第三一一章 理論課

　　耶娜兒局促笑了笑，收斂心思，將目光投向講臺(tái)上的緬因貓老師。

　　懷特不著痕跡嗅了下，敏銳的狼鼻子聞出犀牛少女身上濃郁的香水味，香味略有刺鼻仿佛有些刻意，但依舊掩蓋不住她身上的血腥味……不止一個(gè)人的血。

　　“有點(diǎn)陳舊的血液味道，是昨晚的?！?/p>

　　懷特心中疑惑。

　　昨晚發(fā)生了什么？

　　他并不是什么八卦又或是同情心泛濫的人，但畢竟耶娜兒給白狼的第一印象非常好，如果對(duì)方能主動(dòng)開(kāi)口，能夠幫一手的話懷特不介意拉扯她一下。

　　“懷特同學(xué)，好久不見(jiàn)！”

　　旁邊的查爾斯低聲喊道：“謝謝你在考核的時(shí)候救了我們，之后一直都想找個(gè)時(shí)間道謝！”

　　“機(jī)會(huì)難得，下課之后一起吃頓飯吧?！辈柨ㄎ⑿Φ溃骸熬臀覀冃￡?duì)幾個(gè)。”

　　“我們請(qǐng)客?！焙诨⑾Ｋ沟乃吏~(yú)臉一動(dòng)不動(dòng)。

　　懷特笑著點(diǎn)頭，并沒(méi)有拒絕。

　　突然。

　　啪！

　　緬因貓海德·德恩特用力把教材放在講臺(tái)上，發(fā)出啪的一聲巨響，嚴(yán)厲的目光看向前排的學(xué)生。

　　“前排的幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)不要竊竊私語(yǔ)，非討論環(huán)節(jié)不要說(shuō)話。”海德語(yǔ)氣嚴(yán)肅，帶有老教授那種沉穩(wěn)與威嚴(yán)，“有什么疑問(wèn)可以下課之后再交流?！?/p>

　　幾名少年頓時(shí)全身窘迫起來(lái)。

　　查爾斯臉色通紅，波爾卡的頭頂甚至都冒煙了，希斯的死魚(yú)臉再也維持不下去，加布和米格更是被嚇得放了個(gè)無(wú)聲屁。

　　第一節(jié)課就被老師訓(xùn)斥太丟臉了。

　　倒是懷特大大方方眨了個(gè)ｗｉｎｋ，迷人的樣子惹得海德有些無(wú)語(yǔ)。

　　真是艾草，這就是太子爺來(lái)上課的感覺(jué)嗎，想起來(lái)國(guó)獸陛下和院長(zhǎng)大人的叮囑，堂堂七階天賦種要來(lái)和幼崽一起學(xué)習(xí)魔法，真是有點(diǎn)炸魚(yú)塘的意思。

　　潘達(dá)和維斯克勞夫都沒(méi)有透露出懷特的真正實(shí)力。

　　他倆都怕老師們被嚇傻。

　　“唔哼！”

　　緬因貓輕輕咳嗽，階梯室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　“歡迎大家來(lái)到艾鄔普烏爾學(xué)院，鄙人海德·德恩特，緬因貓獸人，是學(xué)院理論與研究課的主導(dǎo)主任，亦是這個(gè)學(xué)科的領(lǐng)頭人?！?/p>

　　緬因貓深呼吸一口，調(diào)整心情后緩緩說(shuō)道。

　　聲音不大，卻在階梯室墻壁刻畫(huà)的煉金魔紋的作用下清晰傳入所有學(xué)生的耳朵。

　　“我研究的是魔法與法術(shù)方面的課題，近年來(lái)一直取得不錯(cuò)的成績(jī)，希望大家多多重視。”海德笑瞇瞇說(shuō)道：“知識(shí)與力量是最大的武器，千萬(wàn)不要小瞧理論的威力?！?/p>

　　不少學(xué)生立刻掏出筆記本，唰唰唰記錄起來(lái)。

　　“舉個(gè)例子，雖然我只是普通人，但卻有擊殺六階職業(yè)者的戰(zhàn)績(jī)?！?/p>

　　海德·德恩特微笑道：

　　“這就是理論應(yīng)用到實(shí)際的力量。”

　　此話一出，臺(tái)下微微響起倒吸涼氣的聲音。

　　普通人擊殺六階，這是什么概念？

　　有點(diǎn)像兩三歲的幼崽打贏了成年人的荒謬感。

　　“艾鄔普烏爾學(xué)院的教學(xué)采取最自由的模式，維斯克勞夫院長(zhǎng)特地設(shè)立有指導(dǎo)思想，請(qǐng)大家用最任性、用最天馬行空的思維去修煉?！焙５吕^續(xù)說(shuō)道：“前人就不一定是對(duì)的，古老的東西不一定強(qiáng)大，什么從遺跡之中獲取上古功法那是騙小孩子的說(shuō)法?！?/p>

　　“時(shí)代的最前沿永遠(yuǎn)是先進(jìn)的，強(qiáng)大的?！?/p>

　　“在一代又一代人的努力下，功法不斷改良，修煉方式不斷創(chuàng)新，出現(xiàn)新的魔法與煉金術(shù)，這些在古人的眼中都是不可思議的?！?/p>

　　“請(qǐng)大家將自己視為時(shí)代的浪花，走在最前面?！?/p>

　　此話剛落，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不衰。

　　“?！５吕蠋?，可以分享下您擊殺六階職業(yè)者的經(jīng)歷嗎！”

　　臺(tái)下有大膽的學(xué)生叫道。

　　周圍立刻出現(xiàn)附和的聲音，看來(lái)大家都相當(dāng)感興趣，艾鄔普烏爾學(xué)院的老師自然不可能說(shuō)謊，所有人都想知道這個(gè)天方夜譚的記錄是如何實(shí)現(xiàn)的。

　　“感興趣的可以在課后和我交流?！焙５隆さ露魈卣f(shuō)道：“課堂上我不閑聊太多，但只能告訴你們，那可是折磨了我四天多，命都幾乎沒(méi)了?！?/p>

　　他揚(yáng)起腦袋露出脖子，茂密的毛發(fā)之下一道駭人的傷疤，幾乎跨越整條脖子。

　　“我知道，那是人類國(guó)家的獵殺者！”臺(tái)下有小聲音，似乎是在跟同伴解釋，“對(duì)面把學(xué)院的所有支援都纏住了，海德老師跟獵殺者在叢林中硬是迂回糾纏了將近五天，最終設(shè)計(jì)將對(duì)方擊殺！”

　　頓時(shí)響起驚嘆的討論聲。

　　緬因貓老師拍拍手掌，肉墊發(fā)出沉悶的掌聲，將臺(tái)下的議論聲壓下。

　　“閑話就到此為止了，那么現(xiàn)在開(kāi)始上課?！?/p>

　　海德·德恩特拿起一扎卷軸，走到教學(xué)臺(tái)側(cè)面，倚著桌子隨意說(shuō)道：

　　“大家都是從各個(gè)地方選拔或推薦上來(lái)的天才，基礎(chǔ)的東西肯定都已經(jīng)領(lǐng)略七八，在場(chǎng)也有不少老生在，但我還是要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，有誰(shuí)能告訴我——支撐職業(yè)者的能量分為幾類？”

　　臺(tái)下一片寂靜，不少人心中有答案，但都膽怯不敢回答。

　　高年級(jí)的學(xué)生也沉默，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題海德老師每年都會(huì)問(wèn)一遍，用于考察新生們的基礎(chǔ)情況。

　　“那個(gè)，我感覺(jué)我可以回答一下?！?/p>

　　課室的中央，響起尖小的聲音。

　　“魯比閣下，請(qǐng)講?！?/p>

　　海德抬手。

　　發(fā)言的是一只僅有半米高的黃金倉(cāng)鼠，他背上有古怪的紋路，這是鼠族中皇族的象征，他說(shuō)道：“如果就職業(yè)者而言，能量一共分為兩種，分別是戰(zhàn)士職業(yè)的斗氣以及魔法師職業(yè)的魔能?！?/p>

　　他想了想，又補(bǔ)充道：“使用者所能動(dòng)用和操縱的斗氣與魔能的量，決定著的職階?！?/p>

　　“很好?！焙５聺M意點(diǎn)頭，“還有要補(bǔ)充的嗎？”

　　“普通種族只能修煉普通的能量，但狼族和豬族例外！”又有人喊道：“狼族斗氣和豬族魔能更進(jìn)一階、更高級(jí)，他們天生就可以操縱高半階的能量！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，兩位回答的同學(xué)加兩分?！?/p>

　　海德笑著說(shuō)道：

　　“能量的確分為兩種，分別是戰(zhàn)士自身修煉出的斗氣，以及魔法師操縱游離在空間中的魔能，兩者構(gòu)筑兩大基礎(chǔ)職業(yè)的根本，亦代表著職階的強(qiáng)度?！?/p>

　　“斗氣也有很多種說(shuō)法，狐族稱之為陰影能量，虎族是斗能，牛族則是罡氣，魔能細(xì)分為各系能量，包括風(fēng)火水土無(wú)五大基礎(chǔ)元素，以此來(lái)區(qū)分各系法師?！?/p>

　　“在日常生活之中，掌握低階法術(shù)已經(jīng)是帝國(guó)國(guó)民的基本功，無(wú)論是用于日常生活的法師之手，照明的‘光亮’，取暖的‘蒸騰’等，大家都已經(jīng)離不開(kāi)法術(shù)了。”

　　此話大家都非常同意，普及低階法術(shù)是潘達(dá)國(guó)獸在上位時(shí)候就下達(dá)的命令。

　　“怪不得瓦特瑪倫帝國(guó)的戰(zhàn)力如此強(qiáng)大！”

　　有越洋過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的人類學(xué)生內(nèi)心驚嘆。

　　“當(dāng)然，攻擊性法術(shù)依舊是職業(yè)者的專利，民眾是沒(méi)有具體口訣和手勢(shì)的?！?/p>

　　海德繼續(xù)道：

　　“但能量的修煉誰(shuí)都有各自獨(dú)特的辦法，學(xué)院不會(huì)過(guò)多干涉和糾正，因此艾鄔普烏爾學(xué)院所培訓(xùn)的并非職階本身，而是名為‘洞悉’的等級(jí)?！?/p>

　　緬因貓撕開(kāi)手中的卷軸，頭頂霍地聚集魔能，形成拳頭大的火球

　　“接下來(lái)，我會(huì)用火系法師的基礎(chǔ)——火球術(shù)來(lái)說(shuō)明。”

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