大家晚上好呀，最近倒春寒，天氣很冷，大家要注意保暖～回歸正題，小歷相信大部分的高三同學(xué)一輪已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，該進(jìn)入到二輪的復(fù)習(xí)了～那么一輪和二輪復(fù)習(xí)究竟有什么不一樣呢？今天小歷就帶你徹徹底底了解一下一二輪復(fù)習(xí)！

⒈ 一二輪復(fù)習(xí)的不同

一輪復(fù)習(xí)主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是復(fù)習(xí)所有知識(shí)，將高中三年學(xué)到的歷史知識(shí)按照課本，仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，主要就是為了打牢基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。所以許多小伙伴們會(huì)發(fā)現(xiàn)一輪時(shí)候老師會(huì)講的比較細(xì)，恨不得一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，往你腦子里塞。

二輪復(fù)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)老師就不會(huì)講的那么細(xì)了。在二輪的時(shí)間里，老師會(huì)更加專注于整體知識(shí)框架的梳理，按照時(shí)間、專題等不同分類，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。這個(gè)時(shí)候的老師會(huì)更加注重復(fù)習(xí)的大方向以及解題技巧的教授。

現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了一二輪的不同了，所以要怎樣復(fù)習(xí)二輪呢？這時(shí)候就要請(qǐng)出我們的寶貝——定哥腦圖書(shū)啦！有些小伙伴會(huì)更加疑惑，怎么用腦圖書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)二輪呢？別著急小歷這就來(lái)教你！

2.三種腦圖書(shū)的食用方法

腦圖書(shū)是復(fù)習(xí)二輪最好的工具。因?yàn)槟X圖書(shū)按照一課一圖、一單元一圖、一書(shū)一圖的方式編排，由小到大，由細(xì)到粗，帶你們由淺入深的整理知識(shí)的思維框架，用思維導(dǎo)圖的方式更快速的記住知識(shí)。你需要做的就是仔細(xì)記住腦圖書(shū)，最好能做到靠自己梳理出每一章的思維框架。

這是第一種食用腦圖書(shū)的方法。當(dāng)然還有第二種食用腦圖書(shū)的技巧，適合于基礎(chǔ)不是特別好的同學(xué)，那就是跟著定哥“十三天通關(guān)歷史”的課程，仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)習(xí)一下。在腦圖書(shū)的空白地方，將筆記做好～

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第三種食用腦圖書(shū)的方法就是將書(shū)讀厚，再將書(shū)讀薄。定哥已經(jīng)幫助大家將歷史課本抽出框架了，剩下填充內(nèi)容的工作就該由你們自己做啦——這就是將書(shū)讀厚。在以后做題中，做到錯(cuò)題和難題之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的筆記以及定哥腦圖書(shū)的框架中，有哪些是重點(diǎn)、哪些是你容易做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，最后將這些再總結(jié)歸納，你就有了一本專屬于自己的腦圖書(shū)啦——這就是將書(shū)讀薄！? ??

好啦，今天小歷已經(jīng)講了三種方法教你更好地二輪復(fù)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了嗎？但是方法總是方法，實(shí)踐才能出真章，所以快去用定哥腦圖書(shū)提分吧！行動(dòng)起來(lái)，go?go?go！