? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?四、前塵往事

這一周需要復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)太多了，下課來問問題的學(xué)生比之前多了一倍，有些題三十分鐘都講不完，有些學(xué)生問三十分都問不完。有時(shí)上廁所都有人跟進(jìn)來，倒是讓人哭笑不得。而一個(gè)問題都不問的學(xué)生也有，旱的旱死，澇的澇死。

許多同事說老師是有限資源，也是有一定道理的。

又到了周末了，雖然繁瑣的工作讓我想好好放松一下，但是在一張紙條的提醒下我想起了我答應(yīng)29號的事。該去“百靈鳥”上看看了。

“百靈鳥”是18號為了方便同學(xué)們交流設(shè)計(jì)出來的一個(gè)網(wǎng)頁，原理和社區(qū)私信差不多，想要聯(lián)系某一個(gè)人，只要登入賬號后找到對方的個(gè)人空間，發(fā)送信息就行了，當(dāng)然如果只是這樣，那也并沒有什么稀奇的，但是這個(gè)網(wǎng)頁有個(gè)提醒恢復(fù)機(jī)制，如果信息超過24小時(shí)不回復(fù)，那個(gè)人的郵箱里便會(huì)收到一封關(guān)于XX號發(fā)給您的信息，您已經(jīng)超過24小時(shí)沒有回復(fù)的信，這樣除了故意躲著不見的一般都會(huì)得到回復(fù)。那么郵箱的問題是怎解決的呢？當(dāng)年18號是挨個(gè)的問，甚至沒有郵箱的也要幫人注冊一個(gè)郵箱，連29號也未能幸免，才終于收集到了全班的郵箱，剩下的就是一些技術(shù)問題了。畢業(yè)后，每次的同學(xué)會(huì)18號都會(huì)問一圈有沒有棄用更換郵箱的，他好回去重新輸入，由于他的堅(jiān)持，這已經(jīng)變成了同學(xué)會(huì)的一道程序了。其實(shí)根本沒必要，掃個(gè)碼，加個(gè)微信就能解決的問題何必這樣大費(fèi)周章呢？18號說，這樣有儀式感，我覺得18號其實(shí)是給自己留個(gè)念想，似乎只要這個(gè)網(wǎng)址還有作用，他的青春就并沒有走遠(yuǎn)。但是29并不存在這個(gè)念想。所以他連“百靈鳥”是什么都忘了，其實(shí)我也快忘了，但是每次同學(xué)會(huì)18都會(huì)把印有網(wǎng)址的橫幅打在聚會(huì)的中央，我每次翻手機(jī)相冊的時(shí)候都會(huì)看見。

上周天我在百靈鳥上發(fā)了一條信息給30號，告訴她29號要還U盤的事，可是隨著忙碌的一周開始，我?guī)缀跬鼌s這件事了，還好上次在了紙條上“百靈鳥、30 29”，在這周六我在備課本里看見了它，如果一周都沒有回復(fù)，那我只好去請18號幫忙了，不管我有多么不愿意。

我打開電腦，先看了一眼我的郵箱，前面幾十條都是數(shù)獨(dú)社團(tuán)的學(xué)生發(fā)來的作業(yè)，對了，還有這檔事，我趕緊把社團(tuán)名單拿了出來，記錄好已經(jīng)交過作業(yè)的學(xué)生，不然待會(huì)就忘記了。十分鐘后，我終于看到了我希望看到的信息：

30號回復(fù)了您的信息，并且希望繼續(xù)與您聯(lián)系，您已超過24小時(shí)沒有回復(fù)，希望您盡快至百靈鳥上回復(fù)。

我馬上在瀏覽器上輸入“百靈鳥”的網(wǎng)址，屏幕上就出現(xiàn)了這樣一幅圖景，兩只百靈鳥同通過紙杯做的傳話筒對話。當(dāng)然了，這兩只鳥都是在籠子里的。不然早就飛過去了。這花里胡哨的東西，做得倒是生動(dòng)形象.。

然后兩只百靈鳥連通兩個(gè)籠子，傳聲筒一起淡化消失，隨之出現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)格子，每個(gè)格子上都有編號，這是登入賬號的入口，點(diǎn)進(jìn)去便會(huì)跳出一個(gè)只有當(dāng)事人才知道答案問題跳出來，這樣就不怕別人惡作劇了。比如說，我的賬號的問題是我最喜歡的文學(xué)家是誰？在班級里我不同任何人談文學(xué)，所以這也算是只有我一個(gè)人知道的答案，答案是契訶夫。29號的問題是“d8842y64hequh8djojiqhqi”，這是什么問題？我思索了一會(huì)，得出了一個(gè)基于理性，而非基于記憶的答案，當(dāng)年應(yīng)該是是他讓我們輸入問題和答案的，否則18號一個(gè)人怎么知道這么多人的秘密，29號應(yīng)該是拗不過他于是就敷衍了事了，不僅問題是一堆亂碼，答案也是一堆亂碼，即使最后是由18號親自填寫的，他可能會(huì)認(rèn)為這是29號自編的一個(gè)暗號，按照他的腦回路倒是很有可能，是嗎？也許是吧，我記不清了，這是酒精造成的后遺癥。

登錄完成后，我看到了30號發(fā)的信息：

非常感謝你代29號來與我聯(lián)系。不瞞你說，其實(shí)我早就忘了這件事，大學(xué)時(shí)立下的“宏圖大志”不少人一畢業(yè)就記不得了，何況一件因?yàn)橐粫r(shí)興起且過去這么多年的事呢？這個(gè)U盤對于現(xiàn)在的我和他（29號）來說都已經(jīng)不重要了，如果29號不想要留下它，你就把它扔了吧。也許你會(huì)好奇里面的內(nèi)容，沒關(guān)系，可以打開的，無非是一些陳年往事罷了。這個(gè)郵箱所存在的意義現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，百靈鳥上再也沒有30號了。永別有點(diǎn)太喪氣了，還是有機(jī)會(huì)再見吧。

對了，如果你還在我們上學(xué)的城市工作，能否在星期天晚上22：00把這個(gè)U盤掛在西南路口的那種棵樹上。

信息我不出1分鐘就看完了，卻整整呆了5分鐘。感慨于人與人之間聯(lián)系斷開，只需要點(diǎn)一點(diǎn)手指，而建立聯(lián)系困難得多。

我去抽屜里取出U盤，插到電腦的USB接口上，打開文件夾，里面是兩個(gè)數(shù)字的回憶。

那棵樹也在里面，而且是最早的。

上面刻著“LWJ”，我努力地思考著30號的名字，但是我想不起來。

而29號的名字縮寫正是WJ，那么L就是LOVE嘍。

我把我要去地方和要做的事用紙條記了下來

明晚十點(diǎn) ??西南路口 ?百靈鳥 ??LWJ? ??30 29

并把它夾在明天要看的書里。

五、尋找時(shí)間

我繼續(xù)滑動(dòng)著手機(jī)，莫老師的說說再也無法給予我任何線索。我漸漸地感到煩悶，一張意義不明的紙條而已何必費(fèi)這么大的精力，于是便胡亂地滑動(dòng)起來。文字也跟著滑動(dòng)，失去了它們的意義。

我退出的時(shí)候，又看到了這里面最短的一條說說：

20XX年2月XX日

他們有11/12的概率永遠(yuǎn)在一起，但偏偏在2月。