社會(huì)發(fā)展以教育為大計(jì)。對(duì)與落后的地方伴隨社會(huì)緊密鏈接勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生很大問(wèn)題。

讀完之后，感慨萬(wàn)千，其實(shí)很多孩子都是在這樣?一種環(huán)境下成長(zhǎng)的，適應(yīng)環(huán)境雖然是心理學(xué)的定義健康的一種不二法則，可是并沒(méi)有親身去體會(huì)我們其實(shí)未來(lái)的花朵到底在一張什么樣的溫床中成長(zhǎng)，?他們是如何處理這樣或那樣的他們根本就不會(huì)處理的問(wèn)題和煩惱，我敢肯定從農(nóng)村逃出來(lái)的大部分孩子都和我差不多，面對(duì)新的時(shí)間，新的環(huán)境，新的一種模式，都有過(guò)極度的不適，而從小就在一個(gè)思想比較封閉的本來(lái)就比較落后小農(nóng)存出來(lái)，而問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅這些，只有自己悶在心里，無(wú)處發(fā)泄，而這樣只能會(huì)產(chǎn)生其他Question。