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復(fù)試分?jǐn)?shù)線

推薦使用參考書(shū)目

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《教育原理》（修訂版）孫喜亭北京師范大學(xué)出版社

《教育學(xué)》王道俊郭文安人民教育出版社

《現(xiàn)代教育論》黃濟(jì)王策三人民教育出版社

《教育學(xué)原理》葉瀾人民教育出版社

《當(dāng)代教育學(xué)》袁振國(guó)主編教育科學(xué)出版社

《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)教育科學(xué)出版社

《當(dāng)代教育心理學(xué)》北師大出版社陳琦、劉儒德；

《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青

《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社吳式穎

《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》北京師范大學(xué)出版社王炳照

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜；

《教育研究導(dǎo)論》北京師范大學(xué)出版社，寧虹主編

《中外教育史考研真題與典型題詳解》中國(guó)石化出版社

經(jīng)驗(yàn)解析

???首都師范大學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)作為學(xué)院比較有特色的一門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)外都產(chǎn)生了一定的影響，而且現(xiàn)在國(guó)家宏觀決策服務(wù)方面，也做出了己的貢獻(xiàn)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，教育學(xué)原理下的教育政策與法律創(chuàng)辦時(shí)間并不長(zhǎng)，均短于其他專業(yè)，在國(guó)外是上世紀(jì)五六十年代創(chuàng)辦。

由于教育本身在社會(huì)發(fā)展中越來(lái)越重要，因此從教育學(xué)，法學(xué) ，政治學(xué)的角度有更多學(xué)者研究教育政策和教育法的問(wèn)題。

首都師范大學(xué)教育學(xué)原理分?jǐn)?shù)線單科走的是國(guó)家線，但總分是自主劃線，從17年開(kāi)，每年分?jǐn)?shù)都在上漲，20年更是達(dá)到了可怕的388分。一年比一年難考， 而且774教育學(xué)綜合包含的內(nèi)容又多，其中有（1）教育學(xué)原理、 （2）教育心理學(xué)、（3）中外教育史、（4）教育研究方法。

現(xiàn)在各院?；径疾恢付ㄊ褂脜⒖紩?shū)，參考書(shū)也只是一個(gè)復(fù)習(xí)的載體，如何高效率的應(yīng)用參考書(shū)復(fù)習(xí)取得一個(gè)好的成績(jī)，這一點(diǎn)還是有規(guī)律有技巧可循的，考試內(nèi)容也不只局限于書(shū)本，而是會(huì)和出題老師的著作以及時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，所以復(fù)習(xí)要盡可能全面一些，上述推薦的參考書(shū)也只是一個(gè)輔助書(shū)籍，如有增減會(huì)以上課老師推薦為主。

如何在不多的時(shí)間里達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果呢，首先要通讀全書(shū)，文科類文章注重禮節(jié)。其次研究真題，搞清楚真題的題型和難度，把握出題方向。最后真題和教材相結(jié)合，抓住考試科目核心內(nèi)容以及重點(diǎn)，做好筆記，融會(huì)貫通，該記牢的重點(diǎn)一定要記牢，不能馬虎。背誦結(jié)合理解能更好把知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到考試當(dāng)中。另外報(bào)考老師的文獻(xiàn)，論文也要看，這樣能更好抓住老師出題和判卷的方向。

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