2022國家公務(wù)員申論考試結(jié)束后，所有報考行政執(zhí)法崗位的考生都對一道公文寫作題談?wù)摬恍荨＿@道公文寫作一改往年的慣例，導(dǎo)致絕大多數(shù)考生面對材料，無從著手。這就是2022年國考申論第五題：

《反食品浪費法》實施后，G市市場監(jiān)管局出具的首張《責(zé)令改正通知書》引發(fā)了社會熱議。請根據(jù) “給定資料 5”，以G市市場監(jiān)管局的名義寫一封公開信，回應(yīng)社會關(guān)切，正確引導(dǎo)輿論，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。

要求：(1)觀點鮮明，內(nèi)容全面;(2)邏輯清晰，用語恰當(dāng);(3)字數(shù) 800~1000字。

其實，放下考試心態(tài)，仔細琢磨這道題目，就會發(fā)現(xiàn)，此題的破解之道并不在材料，而在題干的設(shè)問中。題目是材料閱讀的方向，不能領(lǐng)會題干深意，則材料毫無意義。國培教育在本文結(jié)合2022年國考的這道申論題跟大家聊一聊“公文寫作如何審題”。

一、 審任務(wù)數(shù)量

在過去，大多數(shù)同學(xué)面對公文寫作題都會習(xí)慣性地“審文種、審背景、審作答任務(wù)、審作答范圍、審字數(shù)、審發(fā)文對象等”，但受歸納概括等題型的影響，大家都會下意識地認為“一道公文寫作只有一個作答任務(wù)”。當(dāng)考生抱定這樣的想法去看題目的時候，首先面對的問題是這道題需要抄什么?“寫一份公開信，回應(yīng)社會關(guān)切，正確引導(dǎo)輿論，營造良好的執(zhí)法環(huán)境”，看到這里大多數(shù)同學(xué)都會直接回到材料中找對策，結(jié)果可想而知，一無所獲。

近年來公文寫作的任務(wù)已經(jīng)脫離單一的抄對策、抄影響等作答任務(wù)，而逐漸向多元化的作答任務(wù)變化，成為一種“子母題”——一個題目之下，包含若干個具體的作答任務(wù)。除了2022年這道題外，還曾經(jīng)考查過“發(fā)展情況介紹”等題目，均是一題多問。面對這種題目，各位考生首先要改變認知，一道題目需要概括的對象不僅僅限于問題、原因、對策、影響等單一要素，而是多要素的集合。

二、 從題目中找方向

以上述題目為例，細細閱讀材料，便能發(fā)現(xiàn)題目的端倪?！皩懸环莨_信，回應(yīng)社會關(guān)切，正確引導(dǎo)輿論，營造良好的執(zhí)法環(huán)境”，這一題干中隱藏了諸多問題，下面國培教育為大家詳細列舉：

1. 回應(yīng)社會關(guān)切——回應(yīng)哪些社會關(guān)切——歸納概括社會關(guān)切

2. 回應(yīng)社會關(guān)切——如何回應(yīng)社會關(guān)切——提出解決問題的辦法

3. 正確引導(dǎo)輿論——正確的輿論是什么——提煉觀點

4. 營造良好的執(zhí)法環(huán)境——群眾的理解與配合——公開信的目的

如此把題干細剖之后，大家會發(fā)現(xiàn)，這道題目中隱藏著歸納概括問題、提出解決對策和提煉觀點等多個作答任務(wù)。接下來考生要做的就是回到材料中先提煉材料對于事件抱有的觀點、再歸納概括社會針對這一事件提出的問題，最后針對這些問題一一提出對策即可。