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成人矯正機(jī)構(gòu)的語言矯正專家指出，口吃是青少兒中十分常見的一種語言障礙，其主要表現(xiàn)為語言不流暢、重復(fù)、阻塞。尤其是2-3歲的幼兒較容易發(fā)生口吃，這是因?yàn)樵谟變弘A段的形象記憶效果會(huì)明顯高于詞語記憶的效果，即孩子在這該階段已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)很多事物，但是在詞匯量的掌握上卻比較少，而且還不牢固。當(dāng)他們著急想要表達(dá)自己思想的時(shí)候，卻又無法快速找到合適的詞匯，同時(shí)又因?yàn)榘l(fā)音器官尚未成熟，在表達(dá)過程中會(huì)出現(xiàn)對某些發(fā)音困難的現(xiàn)象，由于其神經(jīng)系統(tǒng)對言語機(jī)能的調(diào)節(jié)力較弱，所以就很容易形成口吃。

成人矯正機(jī)構(gòu)的語言矯正專家指出，在發(fā)生口吃時(shí)，構(gòu)音器官可能會(huì)出現(xiàn)抽搐性運(yùn)動(dòng)，或是與各組肌肉發(fā)生痙攣。而言語則是由于橫隔膜的呼吸筋導(dǎo)致聲帶與構(gòu)成言語的構(gòu)音器官活動(dòng)而產(chǎn)生（口、唇、舌、咽喉、牙齒等），當(dāng)這些構(gòu)音器官部分或是全部發(fā)生痙攣使，在進(jìn)行口語表達(dá)的時(shí)候就會(huì)形成口吃?？诔哉咄ǔＴ谡f話時(shí)或者是想要說話時(shí)，會(huì)出現(xiàn)呼吸突然紊亂，這是由于橫隔膜發(fā)生的痙攣；如果是咽喉部突然發(fā)生堵塞，多數(shù)是由于聲音帶發(fā)生痙攣導(dǎo)致。另外，舌、唇有也會(huì)經(jīng)常無法靈活應(yīng)用，在想要表達(dá)時(shí)會(huì)表現(xiàn)得“發(fā)硬”。

成人矯正機(jī)構(gòu)的語言矯正專家分享兒童口吃的干預(yù)方法：

1、當(dāng)孩子說話口吃的時(shí)候，家長切勿嘲笑，更不能以模仿他們說話為樂趣。

2、在幫助孩子矯正口吃時(shí)，家長應(yīng)該保持耐心，幫助其找出原因，消除緊張情緒。

3、如果是由于精神緊張導(dǎo)致的習(xí)慣性口吃，家長應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的自信，這是幫助孩子語言康復(fù)的必要條件之一。

4、在與孩子相處的過程中，家長要注意豐富幼兒的詞匯，引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己的需求。在他們說話的時(shí)候也不要催促、逼迫，而是耐心傾聽。

5、平時(shí)多給孩子提供語言訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，多創(chuàng)造一些親子閱讀的機(jī)會(huì)，在訓(xùn)練中應(yīng)多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，以便幫助他們樹立信心。

6、在進(jìn)行發(fā)音基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該引導(dǎo)孩子朗讀句子。應(yīng)該先從短句開始訓(xùn)練，然后再聯(lián)系長句。培養(yǎng)孩子從容不迫、有節(jié)奏、語速適宜的語言習(xí)慣。 。