大家好，我是橙子，我參加了首次在日本開考的CATTI國際版（中日）考試，并最終取得了A的成績級別。希望可以通過分享自己的備考過程以及真題回憶來給想要參加CATTI國際版（中日）考試的同學(xué)提供一點參考。

我大學(xué)本科是日語專業(yè)，大三時考取了N1，成績160+，其中文法和聽力是滿分。畢業(yè)后在日本留學(xué)完成修士課程，之后進入日本公司工作，在工作中做中譯日筆譯的機會比較多，生活中也主要用日語進行溝通。

以我個人的背景來說，雖然學(xué)習(xí)日語的時間比較久，目前使用日語也比較頻繁，但從翻譯的角度來看，除了本科的翻譯課程之外我沒有進行過系統(tǒng)的翻譯學(xué)習(xí)，日譯中的機會較少，口譯也沒有訓(xùn)練或者實戰(zhàn)經(jīng)驗。

參加CATTI國際版（中日）考試的主要原因是因疫情無法回國參加國內(nèi)的CATTI考試，同時想通過考試評測一下自己的翻譯水平，加強自己的口譯能力。

CATTI國際版（中日）考試的簡介

CATTI國際版（中日）于2021年11月27日第一次在日本開考，因疫情原因考試采取在家網(wǎng)考的形式。具體考試難度、可參加人群、證書等相關(guān)信息大家可以參照官網(wǎng)，在此就不加贅述了。

CATTI國際版（中日）考試簡介

http://www.catticenter.com/tnptkszx/2898

備考過程

時間分配

對于上班族來說，兼顧工作和備考其實是比較困難的，所以建議像我一樣平時有工作的同學(xué)在備考時利用碎片時間，在堅持每天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分多次、少量來練習(xí)。

我進行備考時公司因疫情原因改為遠程上班，所以每天可以節(jié)省出通勤時間來學(xué)習(xí)。我個人的備考安排是在考試前兩個月正式開始準備，利用早上上班前和晚上下班后的時間每天集中學(xué)習(xí)1小時~2小時左右。除此之外，在日常生活中有意識地建立翻譯思維也很重要。比如說在日常對話時隨時思考這句話用中文或者日語如何表達，或者有沒有優(yōu)化的空間等等。

在備考中雖然集中學(xué)習(xí)的時間十分重要，但冰凍三尺非一日之寒，平時的思考和積累更能積少成多，在考試中起到關(guān)鍵作用。

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備考重點以及使用資料

在有限的時間內(nèi)進行備考時，建議同學(xué)們先把握好自己的短板然后有針對地進行學(xué)習(xí)。以我個人的情況來說，考慮到工作中接觸中譯日的筆譯的機會比較多，所以備考時大部分時間在準備口譯以及日譯中筆譯。

準備口譯時參考的教科書是《新編日語口譯?基礎(chǔ)篇》。對于日語系出身同學(xué)來說，這本教科書內(nèi)容難易度應(yīng)該不高，重要的是訓(xùn)練方法。

作為口譯初心者，我的練習(xí)重點主要是聽到對話時的瞬時反映能力和語言組織能力，所以我會一邊聽教科書的附帶錄音，一邊進行實時的口譯。訓(xùn)練中我深刻體會到，有些詞匯和短句哪怕非常簡單，但不去有意識地去訓(xùn)練的話就無法在短時間內(nèi)回想起它的中文或日語。另外在碰到長難句時，如何做筆記并迅速組織語言也是非常關(guān)鍵的一點。

準備筆譯時我會經(jīng)常參考各大公眾號中日雙語的文章和帖子，比如日語翻譯社的一些流行詞語的翻譯和經(jīng)驗貼，看過之后會把它們整理成知識點記錄下來。另外在記錄時，我選擇了可以在手機電腦和平板同時查看的云筆記。它的優(yōu)點是可以不受時間地點的約束隨時記錄和回顧，相比于紙媒體更加便捷也更適合經(jīng)常出門在外的同學(xué)。

試題回憶

我根據(jù)考試時留下的筆記來回憶總結(jié)了一下真題，主要敘述一下印象比較深的題目以及我個人感到的困難的部分。因為筆記比較潦草，和真題有偏差的部分還請見諒。

【第一部分：聽力】

題型：短對話，長對話和長段獨白。當聽力對話是中文時，試卷上選項的語言是日文，聽力對話是日文時，選項是中文。

整體感想：語速中等，日文聽力難度接近N1。整體來說信息量較大，每道題的間隔只有8秒，閱讀選項和作答時的時間較為緊迫。

對于中文母語考生來說，聽中文看日語選項作答難度較低，但聽日語時需要注意做筆記，否則會漏掉關(guān)鍵信息導(dǎo)致選擇錯誤。

聽力部分印象較深考點：在一段短對話中，問題是問女士年紀，但對話中沒有出現(xiàn)具體年齡數(shù)字，只說這位女士是「年女」，也就是說她今年是本命年，需要選擇12的倍數(shù)的年齡。

另一段短對話中，問題是問對話的男女需要幾點出門才能趕飛機。對話相對較長，分別提及提前到機場的時間，做機場大巴的時間，大巴每多久一趟，以及從家走到巴士車站的時間和換乘的時間等等。整體來說信息量很大，再加上作答時間短，容易出錯。

考試建議：提前閱讀選項，通過選項來推測考點，并在聽時充分做好筆記以便對話結(jié)束后迅速作答，這樣才能夠留出閱讀下一題的時間。

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【第二部分：口譯】

題型：內(nèi)容為兩段長對話，口譯形式是中文和日語交替口譯

整體感想：比官網(wǎng)上的樣題難很多，每一小節(jié)都比較長。對話內(nèi)容雖然比較貼近生活，但具有專業(yè)性的詞語無法快速翻譯的話容易導(dǎo)致無法在規(guī)定時間作答。

官網(wǎng)樣題：

http://www.catticenter.com/uploadfiles/files/2021-07-05/edo202107051632226894109.pdf

題目回憶

對話1：

一檔早間電視節(jié)目中，節(jié)目邀請到了編纂詞典的編輯作為嘉賓，主持人就嘉賓的職業(yè)和工作內(nèi)容進行了采訪。主持人發(fā)言為日語，嘉賓發(fā)言為中文。

在開頭簡單的自我介紹后，主持人主要詢問了嘉賓編纂詞典的具體步驟，編纂中比較困難的點，以及在工作中感到成就感的瞬間。嘉賓根據(jù)主持人的提問，以自己目前編纂中的詞典為例對自己的工作進行了介紹。

（題目拔萃）

主持人：今天主要想問您這樣幾個問題。您的工作內(nèi)容是怎樣的，工作中感覺到的比較困難的點是什么，以及您從這項工作中感受到的意義和成就感有哪些。首先想問問您的工作內(nèi)容。

嘉賓：編纂字典主要是有選詞和撰寫詞條解釋兩部分（中略）

主持人：那您是怎樣決定該選什么樣的詞呢？

嘉賓：我們主要看這個詞典是面向誰的，根據(jù)他們的需要，然后選出他們經(jīng)常用的詞，以及需要查詞典才能理解的詞。比如說我現(xiàn)在正在編纂的XXX詞典（中略）

對話2：

推測對話雙方是學(xué)生和老師，學(xué)生問老師中文的”面子“是什么意思，老師予以解答。學(xué)生發(fā)言為日語，老師發(fā)言為中文。

（題目拔萃）

學(xué)生：我想請問一下”面子“是什么意思。

老師：（中略）面子就是表面，它的反面就是里子。比如說你去住賓館，選擇價格經(jīng)濟實惠的就是重視里子，但如果你覺得這個賓館太窮酸，看起來和你的身份不符，那就是重視表面。

學(xué)生：這樣啊，那面子就是給別人看的吧。（中略）

老師：（中略）當我們買東西時，雖然想讓對方便宜點，但一些人因為要面子，就不會去講價。面子會阻止我們?nèi)プ鲆恍┯欣谧约旱氖虑椤?/p>

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【第三部分：單項選擇】

主要考察考生是否能準確翻譯文本，比如敬語，俗語等。難度和N1相似，個人感覺比較簡單，運用排除法比較容易作答。

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【第四部分：筆譯】

題型：文章的中譯日和日譯中翻譯

整體感想：篇幅較短，時間充裕。備考時應(yīng)關(guān)注時事，多思考流行語的翻譯。

日譯中文章概要：中國人想給日本人看的風(fēng)景，和日本人想看到風(fēng)景有差異。

中譯日文章概要：人要有目標，但也不能太拼命。出現(xiàn)了當前的流行語”裸辭“，清華大學(xué)的學(xué)校口號“為祖國健康工作五十年”。

整體感想和建議

據(jù)官網(wǎng)信息，CATTI國際版（中日）的難度和國內(nèi)CATTI三級的難度相似，打算參加考試的同學(xué)可以參考這個指標進行系統(tǒng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

另外從樣題和真題推測，考試很重視當前的時事和流行語。這些可以在日常生活中積極進行積累和記憶。另外諺語和俗語是比較難翻譯的部分，作為考點出現(xiàn)的概率也很大，如何把這些詞句的意思正確傳達給沒有共同文化背景的外國人也是我們應(yīng)該思考并且著重學(xué)習(xí)的點。

希望這篇分享可以給大家備考時提供幫助，祝大家考試順利！

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