每當(dāng)星期三下午最后一節(jié)課的最后十分鐘，我朝窗外操場上最高的一個(gè)單杠看去的時(shí)候。在淡薄藍(lán)色的晴朗天空下，阿呆正坐在亮黃的單杠上搖晃著雙腿。教室里年邁的數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上左右走動(dòng)嘴里講述一遍遍重復(fù)著枯燥乏味的教學(xué)知識(shí)，從她干澀的語氣中我聽出她和我們一樣都對(duì)每周星期三下午的最后一節(jié)課感到煩悶與不耐。突然一陣與盛夏時(shí)節(jié)不相符的涼爽微風(fēng)從敞開的窗戶和大門吹了進(jìn)來。老師的話語和苦悶的空氣都被涼風(fēng)打斷，我們和老師都短暫的沉溺在微風(fēng)帶來的草叢氣味里。下課鈴聲響了，終于所有人都在鈴聲的救贖下得到了解放。我和同伴們立刻拽上書包從教室里面飛奔出去，跑向操場上郁郁蔥蔥的草叢。

六月炎熱的下午就算是躲在操場上的小樹林里，炙熱陽光的溫度還是隔著樹葉和枝條傳到我們身上。離開教室后我們本以為能夠在樹叢，沙坑，草地上尋找到脫離煩悶課本的快樂但是過于炎熱的天氣就像蒸發(fā)剛流出的汗水那般蒸發(fā)了我們身體內(nèi)蓬勃的生氣。這時(shí)候有人提議去水管那里用涼水沖個(gè)頭。我們想也沒想就一同走向教學(xué)樓背光的一側(cè)，那里有四個(gè)水龍頭。我們一人一個(gè)把頭伸到水龍頭低下然后擰開開關(guān)，涼爽的自來水順著每個(gè)人的頭發(fā)流向脖頸而后濺濕我們的短袖。我們?cè)谀抢镆恢睕_，直到頭皮被涼水沖的發(fā)麻還不愿意離開。

“喂，你們這群孩子，快把水龍頭關(guān)上?！本驮谖覀儧_的正爽的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師大喊的聲音從一旁傳來。

“都給我把水龍頭關(guān)上，站到太陽地下去?！睌?shù)學(xué)老師生氣的說，邊說邊把我們一個(gè)個(gè)從水龍頭下拽開。她驅(qū)趕一群好斗的鴨子那樣把我從水龍頭下驅(qū)趕到操場的太陽地下。

“都給我站好。”數(shù)學(xué)老師說到。我們幾個(gè)礙于老師的權(quán)威不敢正面對(duì)抗只好先按照她說的做。

“班里面就屬你們幾個(gè)最調(diào)皮，”她厲聲的說而后語氣柔和下來：“不要在太陽正熱的時(shí)候去用冷水沖頭，你們知不知到這樣會(huì)感冒?！?/p>

我們幾個(gè)搖搖頭不以為然。

“你們不要以為自己是小孩身體好就不當(dāng)回事。”數(shù)學(xué)老師語重心長的說：“小心留下后遺癥?！?/p>

她越是這么說我們?cè)绞遣辉诤?，站姿也越加散漫?/p>

“聽好了啊，你們?cè)谶@里站到頭發(fā)曬干在去玩啊。”數(shù)學(xué)老師擦著汗叮囑道。

“好?！蔽覀児掷锕謿獾幕卮?。

聽到我們的回答她既滿意又無奈，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。她走了幾步突然停下扭頭對(duì)我們喊道。

“還有別去那個(gè)單杠那里玩，前幾年有個(gè)孩子從上面掉下來摔成了殘廢”

聽到她的話，我看向操場跑道外那個(gè)最高的單杠。阿呆還坐在那里，他“井”字型的面容上空曠的似乎只剩下時(shí)間，他向不知道多遠(yuǎn)的地方望去。

“嘿，我們?nèi)ヅ滥莻€(gè)單杠吧。”當(dāng)老師走遠(yuǎn)后我說，他的提議快就得到了我們的認(rèn)同。數(shù)學(xué)老師的話在我們心中沒能起任何作用，相反，她越是不讓我們?nèi)プ鍪裁次覀儽阍绞窍肴プ鍪裁础?/p>

“我們可以比一比誰先爬上那個(gè)單杠?！闭f完我們便你推我攘的跑向單杠。

?

刷滿藍(lán)色油漆的鐵桿表面燙的像是剛剛燒開的油鍋，我們站在下面朝黃色的單杠望去，覺得它似乎有兩層樓高。我們相互看了眼心中既興奮又有點(diǎn)忐忑，最后我們決定通過猜拳來選擇第一上的人。第一個(gè)爬的人是我們之中最高的，他站在單杠下朝雙手吐了口唾沫，摩擦雙手，然后猛的跳起來，雙手雙腳緊緊的環(huán)繞鐵桿。臉頰貼在發(fā)燙的鐵桿表面，表情既猙獰又好笑。他松開右手向上伸去，手掌握住鐵桿然后把左手從下面抽上來再次環(huán)繞鐵桿，最后濕巾全身的力氣把交叉的雙腿從下方拉上來。不得不說他攀爬的動(dòng)作十分好笑像一只蠕動(dòng)的毛毛蟲，我們?cè)谝慌赃吰鸷暹厼樗驓?。他貼著鐵桿的皮膚經(jīng)過多次的摩擦已經(jīng)有些發(fā)紅，向上爬的動(dòng)作也慢了下來。此刻他距離黃色的單杠只剩下半人高，我們看到他憋著一口氣圓滾的眼球快要從眼眶里脹出來。他努力的抱緊鐵桿試圖在最后一口氣泄露之前再向上蠕動(dòng)一步，他一下一下又一下想要把右手從環(huán)繞中抽出但是沒抽動(dòng)一下他就向下墜一點(diǎn)。隨著呲溜一聲，我們好像看到了一縷白霧從他口中飄走，他順著鐵桿滑落下來重重的跌坐在地上?！拔业钠ü桑　彼械?。我們哈哈大笑。

現(xiàn)在輪到了第二個(gè)人上場了，他也學(xué)著第一個(gè)人的姿勢(shì)在鐵桿上蠕動(dòng)著。不知道是不是身高的原因，他爬到一般就沒有力氣順著鐵桿滑落下來。像是為了掩蓋技不如人的尷尬那般，在他快要落地的時(shí)候，他雙手一推鐵桿，在空中轉(zhuǎn)了180度穩(wěn)穩(wěn)的落在地上甚至還擺出了一副演員落幕的動(dòng)作。如果這個(gè)動(dòng)作是朝著觀眾做的就更好了，他撓撓腦袋轉(zhuǎn)身把位置讓給下一個(gè)人。不出所料，雖然他竭盡全力也沒能夠著單杠。不過好在比第二個(gè)人爬的要高些。他下來后立刻插到了第一個(gè)和第二個(gè)人之間以表示自己第二名的地位，第一個(gè)爬的人也叉腰露出一副你們都不行的做作樣子。

最后一個(gè)人爬的人是我，我走到黃色單杠的下面向上看去。阿呆仍舊坐在那里眺望著校園之外地平線的盡頭，他單薄干癟的身軀在青藍(lán)色的天空下像是坐在汪洋大海中的一葉扁舟，而我則是在深海之下仰望他乘坐的蚍蜉孤船。

我開始向上爬去，交叉雙手雙腳以同樣好笑的方式蠕動(dòng)。躁動(dòng)盛夏帶來的灼熱陽光照的鐵桿微微顫動(dòng)，緊貼著藍(lán)色油漆的表面我聽見陽光穿透合金鐵桿在空虛的腔室內(nèi)部反彈的聲音。這聲音好似新生幼苗于破土之時(shí)在燦爛陽光下歌唱，我抬頭看見燦爛陽光。我向上爬去，陽光越來越耀眼，鐵桿也越來越滾燙。與鐵桿接觸的皮膚像是被火燒灼一般，意識(shí)也逐漸模糊，腦袋嗡嗡作響。不過還好我只要再伸手就能夠到單杠，亮黃色，在藍(lán)天下，他坐在那里。我意識(shí)突然斷線。

?

當(dāng)再次醒來來時(shí)我已經(jīng)摔到了地上，他們圍在我周圍對(duì)我噓寒問暖。這讓我十分不適應(yīng)，我表示自己只是有些頭痛，沒什么大不了，也沒有摔著。他們才終于放下心來，為保險(xiǎn)起見我們還是中止了比賽決定攙扶著我回家。回家后頭痛一直持續(xù)著直到第二天就感冒發(fā)燒了，醫(yī)生的診斷說是中暑后劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的發(fā)燒。所以我在家里休息了一周直到下一周的星期三下午我才重新回到學(xué)校。在路上我故意磨磨唧唧的等到達(dá)學(xué)校時(shí)已經(jīng)是最后一堂課了，我并沒有立即返回教室而是被操場上上體育課的一個(gè)班級(jí)吸引了。體育老師早已不見蹤影，班級(jí)上的所有同學(xué)不知為何都圍著一周前我們爬過的單杠。阿呆正一如既往的坐在單杠上面。我的目光被他們吸引身體不自覺的偏離了走向教室的方向。我背著書包走近他們想要知道他們正在做什么?！澳銈?cè)谧鍪裁?？”我走近后問。“爬單杠啊，你看就是了?！庇腥嘶卮?。他們班?jí)上的同學(xué)圍著單杠空出一片空地?？盏厣险局粋€(gè)長手長腳的同齡人，他像個(gè)將要上場的角斗士一般邁著瀟灑不羈的步子繞著空地向觀眾致意。他一邊點(diǎn)頭一邊揮手隨意的動(dòng)作中透露出一種大人般的胸有成竹。在繞場一周后他停在了支撐單杠的一根鐵桿旁，他抬頭看著高懸于空中的黃色單杠。他雙手垂下有規(guī)律的拍了3次自己的褲子，然后猛的一跳手掌抱住鐵桿，雙腳蹬在垂直的鐵桿上。他用的是與我們都不同的攀爬方法。用雙腿向外發(fā)力使雙臂繃直借此固定在鐵桿上，他手腳同時(shí)向上攀援，動(dòng)作既熟練又順暢就好像一只攀爬的猿猴在我們還沒來得及反應(yīng)之前他就夠到了單杠。他雙臂一拉一撐上半身輕松的越過單杠，然后轉(zhuǎn)身坐在單杠上甚至還悠閑的翹起了二郎腿。在單杠下的同學(xué)不停的贊嘆，只有我撇了撇嘴心里想要是用這種方法連我4歲的小弟弟也能爬上去。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去，剛一轉(zhuǎn)身就看到數(shù)學(xué)老師從教室里急匆匆的朝這邊跑，她邊跑邊大喊：“下來，快從上面下來。”見到她往這邊跑我立刻躲進(jìn)人群之中。

坐在單杠上的同學(xué)看到數(shù)學(xué)老師朝這邊跑過來沒有露出一絲一毫的慌張神情，他唯一的動(dòng)作只是換了條腿繼續(xù)翹著。反倒是下面的同學(xué)為他著急開始七嘴八舌擔(dān)心起他要在老師跑到之前從上面下來。有人說他可以順著鐵桿滑下來，有人說他可以按照上去的方式下來，還有人提議等老師到了讓老師把他接下來。就在同學(xué)們討論之時(shí)數(shù)學(xué)老師吼叫的聲音也越來越大，供他爬下來的逃走的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。這時(shí)候終于有人小聲的說，“他不會(huì)要跳下來吧。”聽到這句話所有人都停下了交談共同看向單杠上的那個(gè)同學(xué)，數(shù)學(xué)老師在每一個(gè)班級(jí)的課堂上重復(fù)的那句話此刻浮現(xiàn)在所有同學(xué)的腦海中。

“前幾年有個(gè)孩子從單杠上掉下來，摔成了殘廢。”

他輕蔑且不屑的看著不遠(yuǎn)處越來越近的數(shù)學(xué)老師。地面上的所有人都緊張的盯著他，心中充滿對(duì)他的擔(dān)憂以及期待。數(shù)學(xué)老師似乎也意識(shí)到了他打算從上面跳下來，喊叫的聲音里充滿了驚慌。但是這一切都沒有干擾到坐在黃色單杠上的他，他靜靜的坐在上面一動(dòng)不動(dòng)。在數(shù)學(xué)老師驚恐喊叫聲的映襯下周圍的一切都顯得如此的安靜，我們所有人都屏住呼吸期待他跳下來的那個(gè)瞬間。突然下課鈴聲響了，鈴聲響遍了整個(gè)校園，所有教室里都傳來桌椅板凳晃動(dòng)和學(xué)生放學(xué)的吵鬧聲音。霎時(shí)之間，數(shù)學(xué)老師的叫喊聲，下課的鈴聲，教室里同學(xué)的喧鬧聲充斥著所有的空間，震的我頭腦發(fā)麻。就在這種混亂的局面下，他雙手一推單杠飛身而下，在耀眼的太陽光照射下他的身影好似展翅高飛的雄鷹。他靈巧的身姿落在地上卻發(fā)出了巨大的撞擊聲，這聲音讓我有一瞬間以為他永遠(yuǎn)都無法站起來了。就在我這么想的下一秒他就直直的站了起來。他褐色的皮膚沐浴在金色的陽光下，身姿變得高大挺拔像是神話故事中的大力神赫拉克勒斯。他像個(gè)冠軍般高高舉起他的雙手，雙手握拳振臂一揮，圍觀的同學(xué)立刻發(fā)出一陣又一陣歡呼聲。同學(xué)們擁簇著他全然忘記了數(shù)學(xué)老師的喊叫。每個(gè)人都試圖用手觸摸他陽光下的肌膚，好像這樣就能夠分享他金黃的榮耀。數(shù)學(xué)老師終于在此刻趕到，她氣喘吁吁的看著眼前鬧騰的孩子，眼中既慶幸又惱怒。我并沒有跟著人群一起歡呼，在所有人的注意力都在他身上時(shí)我就找了機(jī)會(huì)溜走了。

?

那天下午臨近夜晚的時(shí)候，校園里已經(jīng)空無一人。我獨(dú)自來到單杠下，我放下書包用和他同樣的方式爬上了單杠，也學(xué)著他翹著二郎腿坐在單杠上。這時(shí)候坐在單杠上一直望向校園外的阿呆終于扭頭看著我。傍晚的夕陽呈現(xiàn)出一種神秘的紫色，在阿呆身后地平線的盡頭，落日旋動(dòng)著最后的余暉構(gòu)成深沉的黑洞。他“井”字型的面容融化在空天高遠(yuǎn)的世界盡頭，漫無邊際的夜空顯露在他的臉上。點(diǎn)點(diǎn)繁星攪動(dòng)靜謐粘稠的落日黑夜，無聲無響的夏日暖風(fēng)吹動(dòng)高聳直桿上空白的衣角。突然阿呆從單杠上跳了下去，在我驚慌不已的目光中，他輕飄飄的落在地上沒有發(fā)出一絲一毫的聲響。

阿呆轉(zhuǎn)身抬頭看著我。從他的臉上我讀出他在問我：“你也要跳下來嗎？”