今天看到了北京公布了本科普通批錄取投檔線的信息，但是下面評(píng)論就讓人覺得挺不適的

一個(gè)高贊評(píng)論：“消除誤解，北京孩子五百分上清北的可以歇著了” ，這句話嚴(yán)格來說沒什么問題，至少對(duì)清北的絕對(duì)分?jǐn)?shù)沒有那么低這件事進(jìn)行了勘誤，雖然在討論高考時(shí)拿絕對(duì)分?jǐn)?shù)來說真的很蠢

另一個(gè)高贊評(píng)論：“北京孩子更不易，要和全國(guó)精英的孩子一起高考，一起搶學(xué)位?！边@樣的話在我看來有些近乎于無恥了

如果要談?wù)摳呖嫉墓叫裕紫让鞔_一下你是不是認(rèn)為“公平'很難'實(shí)現(xiàn)所以就沒必要討論現(xiàn)在的不公平”以及“現(xiàn)在的不公平的公平程度其實(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了”，如果認(rèn)同就沒必要往下看了。

其次我們要明確該如何討論高考？試卷難度、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、分?jǐn)?shù)計(jì)算方式、錄取分?jǐn)?shù)什么的都沒有意義，唯一的不公的關(guān)鍵點(diǎn)在于不同地方令人詫異的招生計(jì)劃。

所以說回顧一下過去，2001年山東考生屬于是穩(wěn)準(zhǔn)狠了，直接以公平受教育權(quán)來起訴。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在與北京同一張?jiān)嚲淼那闆r下，太容易控制變量，和北京的考一樣的分，此時(shí)再說什么師資差異、再進(jìn)行海淀雞娃敘事、講什么3歲學(xué)編程的高素質(zhì)都沒有意義，就看這同卷的兩地同分的考生有什么前途命運(yùn)就好。此時(shí)影響他們前途唯一的點(diǎn)不是家庭條件這些，而是他們出生的地方，因?yàn)椴煌胤秸猩?jì)劃不同，北京幾萬考生卻可以分享奇高的招生人數(shù)，山東那么多考生卻只能不停的卷。

有人說那還不是怪其他地方生的太多了...這句話的前提就是默認(rèn)了各省招生計(jì)劃的整體水平相對(duì)固定，至于怎么定的在我看來還是個(gè)謎。行，就算是招生人數(shù)固定，要山東這種地方的考生感覺到招錄合理，那得山東考生人數(shù)得比北京人數(shù)還少才能達(dá)到，但山東不管地理面積還是體量都在那，所以這樣的想法不覺得可笑嗎？

從考生視角來看，他們不需要考慮這么復(fù)雜的事，在2001年時(shí)，影響他們上升的唯一影響因素，是投胎到了山東而不是北京，那這就是事實(shí)不公。其實(shí)一直以來都是，只是以前同一張卷子時(shí)候太明顯了

所以次年北京開始自主出卷倒不是因?yàn)橄腩}目做起來簡(jiǎn)單一點(diǎn)，因?yàn)楦呖冀K歸是一個(gè)地方的排位賽，真正目的是使用和其他地方不同的卷子后大家就沒辦法控制變量了，控制不了變量你也就沒辦法一眼比較招生計(jì)劃上的剪刀差了，沒辦法比較你當(dāng)然就不會(huì)感覺到不公了

沒法比較時(shí)，事情就變得模糊了，模糊就說明解釋空間就大了，有的人甚至開始講故事了塑造集體印象。當(dāng)開始講海淀家庭內(nèi)卷、幾歲就開始學(xué)編程的故事的時(shí)候，說不定外省的還心疼人家卷，對(duì)不起，人家跟你不是一起跑線

還有人還喜歡這么講故事：“我們才不屑于用你們外地人口中的高考紅利，我們都是沖著清北、常青藤去的?！蹦菃栴}來了，那么多211院校在京的招生名額是沒人去了嗎？很顯然不是，頂尖的學(xué)生哪都有，但偏要拿這個(gè)講故事就有點(diǎn)不厚道了。對(duì)于橄欖球中間的人才是大部分普通人，而他們的上升難度才是最關(guān)鍵的，而他們也正是享受到了北京高考紅利的人