甲、如何辨明古文字的形體

釋讀古文字的第一步：辨明古文字形體

古文字形體難辨認(rèn)的原因：

第一、契刻鑄范不精確，讓文字筆畫錯誤、脫漏、雜亂

第二、古器物歷史久遠(yuǎn)，損壞、銅銹破壞文字筆畫

第三、出土之后器物被二次破壞

第四、拓本模糊、印本惡劣

第五、摹本和臨本錯誤

學(xué)者容易自己犯的三個錯誤：

第一、書法分布不同，因此把一個字誤認(rèn)為兩個，兩三個字的合文誤認(rèn)為一個字，把一個字的偏旁割裂與另一個字拼合，把一個字上限割裂拼合

第二、把器物上的銅銹、裂痕等錯認(rèn)成筆畫

第三、文字殘缺、拓本模糊誤認(rèn)

認(rèn)清字形需要注意的：

第一、知道文字的變化和規(guī)律

第二、讀通銘文

乙、對照法（比較法）

中國的文字歷史悠久同時一脈相承，幾乎不需要什么中介就可以進(jìn)行對照比較，但是依舊有變換很大的階段，《說文》《三體石經(jīng)》等材料可以作為中介，所以解說文字第一步就是查《說文》，接下來再去看其他材料，比如三體石經(jīng)、唐寫本古書、詛楚文等等

在使用對照法時，要注意文字變體：

反寫、倒寫、左右易置、上下易置

注意：不能把不同的字拉在一起比較

丙、推勘法

含義：通過釋文結(jié)果來推敲詞義，從而釋讀文字

局限：只能讓我知道文字的一部分讀音和意義，不能完全認(rèn)識，不完全可靠

丁和戊、偏旁分析法

含義：（孫詒讓）把已經(jīng)認(rèn)識的古文字分析為若干的偏旁，然后進(jìn)行組合和歸納，釋讀文字時候，也只需要把不認(rèn)識的文字拆分成偏旁，然后組合。

注意：

第一、偏旁要認(rèn)清楚，一旦釋定不要改讀

第二、按照變化簡省的規(guī)律，不要猜測

第三、分析完成后，要結(jié)合史料、同類文字的慣例、銘文辭例中的用法等

己、歷史考證法

含義：文字是不斷演變的，我們要注意文字的歷史，研究它的發(fā)生和演變，通過收集材料，進(jìn)行歸納，總結(jié)出公例

第一、圖形的研究：

文字的起源是圖畫，很多圖畫其實(shí)未必不是文字。

如何認(rèn)識這些圖形文字：

1、由實(shí)物比較，圖形和實(shí)物十分相似（龜、魚、鳥等）

2、通過簡化后的文字比較（人、止等）

3、和異族文字比較

4、分析偏旁所得（莽、厷等）

5、歷史的追溯

第二、字形的演變規(guī)律

文字演變的兩個途徑：

1、輕微逐漸演變

? ? ? 自然變異:輕微的、不知不覺的（介、口等）

? ? ? 人為變異：不僅僅是筆畫不同，有人為刪減和增繁

刪減變化：

a、書寫費(fèi)事，筆畫太肥的用雙勾或者較瘦的筆畫代替，筆畫太多過于復(fù)雜進(jìn)行簡化。（首、隹）

b、文字書寫排列逐漸整齊，讓文字形體整齊劃一，形聲字上下或者左右組合，不能符合的就會進(jìn)行變異。（企、艮）

c、太繁瑣的文字會省去一部分。（正、牛）

增繁變化：

a、因?yàn)槲淖纸Y(jié)構(gòu)要整理，所以會添加筆畫。

如：垂直長畫中加·，·又變?yōu)椤蛘叩怪腲形；（十、壬）

? ? ? ?字首是橫畫，常添加一橫；（元、雨）

? ? ? ?字首是橫畫，添加“八”形；（公、酋）

? ? ? ?字末加—，—下加--；（其，典）

? ? ? ?中間有空隙，添加·；（日、月）

b、形聲字盛行，文字增加偏旁（蠋、圍）

c、文字的書法成為藝術(shù)，增加筆畫或者偏旁

2、巨大突然變化

a、冷僻瀚用的字被改作常用的字

b、本是圖形文字，后添加聲符，又省略圖形部分

c、圖形象意文字，改為音符的形聲文字

第三、形聲通借用的規(guī)律

演變是縱向的，但是通轉(zhuǎn)是橫向的。

通轉(zhuǎn)規(guī)律三類：

1、從一個系統(tǒng)里演變出來的字形

2、同部文字，在偏旁中可以通用——不失去本字的特點(diǎn)（從人、從水）

3、意義相近的文字，在偏旁中可以通用（巾和衣）

第四、字形的混淆和錯誤

有的混淆是因?yàn)槲淖盅葑儯行┦且驗(yàn)殄e誤混淆，但是終究逃不開字形演變和通轉(zhuǎn)的規(guī)律。

文字的錯誤，有些是字形的一部分，有些是整個字形。

第五、文字的改革和淘汰

第一種改革，即文字最先描述自然的圖畫，進(jìn)一步要表現(xiàn)出人類意識里的東西。

繼特征的描寫而起的改革，是圖形的簡化和聲化，形聲字產(chǎn)生，難寫難認(rèn)識的的文字逐漸滅亡。商周之際，形聲字已經(jīng)極其發(fā)達(dá)，偏旁日趨重復(fù)。

另一個方面文字漸漸趨向整齊和簡省。形聲的文字是容易整齊的，并且有創(chuàng)造出一種方法就是“反文”，如“反正為乏”此類，但將古文字的獨(dú)立形式毀了。

秦統(tǒng)一文字，制定小篆是一個很大的改革，但是仍有不少問題，有些文字從一個字誤成兩個字，有些文字徹底消失。

第六、每個文字的歷史的系列

考釋文字要注意這個文字的演變歷史等

庚、字義的探索

字義的三個種類：

1、本義。凡是文字都有本義，這個文字最初的意義。（文字學(xué)）

2、語義。取字音來代表意義，意義和形式無關(guān)。（語言音韻學(xué)）

3、詞義。在意義相同的文字里，衍生出許多區(qū)別。（文法和修辭學(xué)）

文字本義很大一部分還是由字形決定。

本義研究分兩類：

1、象形和象意追溯這個字所象的物。

2、形式字應(yīng)該由所從的形來斷定字義的一部分。

文字學(xué)家追求字義分為兩個時期：

第一個時期：根據(jù)春秋到秦的文字的一部分用六書來解釋。

第二個時期：古文字學(xué)發(fā)展以后，從鐘鼎文推到甲骨文，但仍屬于六書范圍。

新的文字分析條例，不同于六書：

1、文字只有形符、意符和聲符，象形、象意和形聲。

2、象形只象實(shí)物的形。

3、象意畫出一切事物的動態(tài)和靜態(tài)，象簡單的畫，所以圖形可以省略。

4、象意字變得形聲都是聲化形聲字

5、兩個偏旁以上組合起來的，其中有一個表示聲音，那就是形聲字。

解釋字義的困難原因：

其一，圖形文字的簡化和錯誤。

其二，許多文字的本義消失，只有假借引申義還在使用。

其三，許多文字已經(jīng)廢除。

考證字義的方法所要注意的：

1、字形方面應(yīng)該找出最古來的形式，其演變或者錯誤為今形，應(yīng)該會有詳細(xì)可信的理由。

2、字音方面應(yīng)該有證據(jù)，或者存在諧聲字，或本字被假借為別義但本義卻又假借聲近的別字。

3、字義的歷史可以作為證據(jù)之一。

不仔細(xì)研究字形的錯誤點(diǎn)：

1、杜撰古文

2、不顧偏旁

3、附會誤體

辛、字音的探索

首先，找出古音歷史證據(jù)

其次，確定形聲字和非形聲字，找出形聲字的聲母

最后，由文字的假借也可以推見古音