19年的10月5日，寫下一行：“10.5， ? 2個(gè)粉絲”

“12.16， ? 100個(gè)粉絲”
過去兩個(gè)月了嗎。

生日！ “12.31， ?138個(gè)粉絲”

如果那時(shí)候的maki可以看到今天，他肯定會(huì)很欣慰的。

“1.21， ? ?166個(gè)粉絲”

“2.14， ? ?195個(gè)粉絲”

“2.26日總結(jié)
實(shí)分析制作以后 粉絲增長(zhǎng)出現(xiàn)飛躍 從先前的1+粉絲/天到現(xiàn)在的6+粉絲/天 說明努力一定可以收獲回報(bào) 今后應(yīng)該做更多的數(shù)學(xué)視頻幫助別人 同樣也是幫助自己 control my life and help others是我的準(zhǔn)則”

好傻的話，好傻的總結(jié)233

“2.29， ? ? 300個(gè)粉絲”

“3.11日 留言
每一個(gè)章節(jié)結(jié)束時(shí) 做一些練習(xí)題或者更多的證明 幫助鞏固”

“3.18日心得
發(fā)了視頻就會(huì)多粉絲 只要事情是做的對(duì)的 就堅(jiān)持 不要太在意別人的眼光 相信自己 做對(duì)的事”


“3.31， ? ? ? 850個(gè)粉絲”

“4.6日心得
這兩天突然爆炸增長(zhǎng)兩百個(gè)粉絲 都是抽象代數(shù)的視頻過來的 證明了只要視頻做得好 做的全 就有持續(xù)吸粉的效果 想想也確實(shí)有道理”

“4.10， ? ? ? ?1790個(gè)粉絲”

“4.23， ? ? ? 2936個(gè)粉絲”

“5.20日心得

今日決定要多做科普視頻”

“5.27， ? ? ? 4000個(gè)粉絲”

“7.29， ? ? ? ?5000個(gè)粉絲”

那以后一直沒有記了，或許是忘了。

現(xiàn)在我已經(jīng)有7000多粉絲了。年初只有一百個(gè)粉絲的我，怎么會(huì)想到，做如此枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，竟然也能幫助到這么多的人。

每次查看私信，總有很多的感謝語和鼓勵(lì)。常常也能看到因?yàn)槲业恼n幫助過了某門考試這樣的令人激動(dòng)的消息。

假如說和一年前毫無頭緒地開始做在線教育的我有什么最大區(qū)別的話，應(yīng)該是我的對(duì)于學(xué)習(xí)和教育的眼界，不斷地被拓寬，認(rèn)識(shí)越來越多熱愛教育的人，深感未來從事這一事業(yè)，并不孤單。就像星火，每每想到都會(huì)很開心。

可是，我走到現(xiàn)在，也已經(jīng)犯了幾乎任何在線教育的老師都會(huì)犯的錯(cuò)誤了：自我中心，不在意學(xué)生的想法；教案準(zhǔn)備地草率，不經(jīng)思考；三天打魚兩天曬網(wǎng)，不夠堅(jiān)持；缺乏大局觀，太注重細(xì)節(jié)。

我想我比從前任何一個(gè)時(shí)刻都要謙虛，比任何一個(gè)時(shí)刻都要更愿意聽進(jìn)批評(píng)意見，更愿意拓寬眼界去看到更大的世界，解決了自己的困惑以后，傳道、受業(yè)、解惑，一如既往地傳播知識(shí)，分享知識(shí)，乃至于創(chuàng)造知識(shí)。如果你有更好的在線教育的想法，期待和你們直接溝通，向你們學(xué)習(xí)！

（睡不著覺在胡扯，看過且過，不必在意這些細(xì)節(jié)。說實(shí)話我很不滿意自己現(xiàn)在的課，我看了很多別人的課，甚至有些不是數(shù)學(xué)的課，也能教的很好。我做的就感覺特別差，沒有條理。雖然我學(xué)得很好，但是至今仍不能將所學(xué)知識(shí)因材施教地幫助更多的人。這無疑是當(dāng)下的我遇到的最大的問題。）