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文|靖軒媽媽

昨天接老大回家，因?yàn)閲鴮W(xué)夏令營結(jié)束了，看到兒子的那一刻，心里那一塊石頭終于放下了，雖然還是那么瘦，但是那發(fā)亮的眼神，那充滿活力的精神，心里感覺這里我來對了，兒子也來對了。

因?yàn)椴幌衿渌⒆幽菢尤ナ钇谘a(bǔ)課，父母沒時間也沒精力來看著他，孩子的狀態(tài)是早上睡懶覺，做作業(yè)不專注，心不在焉，還時不時地在父母沒空管他的情況下看電視(日本動漫，700多集的那種)，還會以老師發(fā)的作業(yè)在手機(jī)上才能看的借口而想方設(shè)法想要玩游戲。

想到他的教育，心里總是會有莫名的焦慮感。我想這應(yīng)該是很多孩子的普遍現(xiàn)象，所以為什么好多家長也非常樂意花錢讓孩子去補(bǔ)課，說總比在家里玩手機(jī)好，不給玩就跟家長對著干。特別是孩子現(xiàn)在正值青春期，總之，太難管了。

因?yàn)榻o弟弟找書院，而無意中找到了天第書院的老師，因?yàn)榕c老師的兩次語音通話，也可能是我們真的有福氣，我給兒子報名學(xué)習(xí)了。當(dāng)時，我還開玩笑說：“老師我不認(rèn)識你，也不了解書院的情況，我就這樣把錢付了，我可以放心嗎？”

在兒子學(xué)習(xí)期間，偶爾從群里、從朋友圈得到一些訊息，感覺這個書院不一樣。夏令營期間不允許探視，家長們想要每天都看到孩子的照片，了解孩子的狀態(tài)，而書院規(guī)定某一天會統(tǒng)一發(fā)照片。

書院也有面向家長的父母課，家長們說不是周末，要求書院改時間。這期間，我認(rèn)識到了這是一個不同的環(huán)境，這是一個為孩子教育而不是消費(fèi)的地方，我們家長已經(jīng)習(xí)慣交了錢，把自己當(dāng)成消費(fèi)者，把自己當(dāng)成是顧客，我們是上帝，我的要求，你就應(yīng)該要同意，要配合。然而，在這里，我們作為家長，受到了應(yīng)有的教育，我們的孩子是來受教育的。試問你去醫(yī)院看病，醫(yī)生星期一上班，那么你就得星期一去，你能說，我星期一上班，醫(yī)生你能換個時間嗎?

一路上，我與兒子的交談跟以前從學(xué)校接孩子時的交談完全不一樣，孩子回到家，那種對弟弟的溫和，對家人的平心靜氣，我知道，漫漫尋覓，終于我的路將不再艱辛了!

從這里，我明白了教育的根源在于我們自己，求諸己而后求諸人；從這里，我看到孩子的變化，我明白了我的方向，我知道了路在腳下。

感恩大愛的吳院長，感謝書院的老師，感謝孩子當(dāng)初聽媽媽的話來到書院，感謝孩子的堅(jiān)持，我們一起走向幸福的未來。

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