Hans用7個月的時間把初中英語全部搞定了！22年2月底到今天，9月24日，感覺我們一起度過的每個分分秒秒都是超值和創(chuàng)收著的

一大早我把9下剩下的2個單元的備課任務(wù)完成了，滿滿的成就感。

從內(nèi)心來說，我是特別喜歡滬教牛津版教材課本的，正文里沒有一個漢字，可是他卻能把語法里最難的點展現(xiàn)的淋漓盡致，這也是我堅持讓Hans把書上的語法部分全部過一遍的原因所在。

高中英語最難的、也是最重要的非謂語動詞，Hans已經(jīng)在做了，只是我沒有告訴他，這部分內(nèi)容是高中的，他僅僅是隨口而出：老師，這些題咋了這么難呢？

“沒事兒，第二次做的時候就不難了，等我們上了高中就不難了。”我也隨口回答他。

昨天晚上，Hans媽媽問我：王老師，什么時候開始學(xué)高中英語的內(nèi)容？說她老公單位同事的孩子上了高中以后，英語已經(jīng)非常的吃力……

英語是可以提前學(xué)的，而且完全可以提前學(xué)。比如說記單詞這樣的事情，我們除了吃一點苦和鍛煉我們堅持的精神，它真的不需要額外的智商，只要你堅持背單詞，你就一定會在英語方面越走越輕松。

那語法怎么辦呢？語法是不是很難？如果我們單純地從漢語的角度去理解英語的話，那確實是很難的。為什么我們不嘗試用聊天的方式把英語語法聊出來呢？只要能聊出來，你絕對已經(jīng)精通了它了。

下面的這個專欄是關(guān)于初中英語語法的，也是王老師20多年的教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，當(dāng)然我現(xiàn)在也在不斷的總結(jié)當(dāng)中，因為學(xué)生不同，遇到的問題也會大不相同，所以作為一個老師———一個合格的老師，他一定是一直在因材施教的，當(dāng)然也一直在動態(tài)的專業(yè)學(xué)習(xí)中。