? 當(dāng)看到這個(gè)題目的時(shí)候，我在想如果這是高考作文題目就好了。或許坐在考場(chǎng)里我還能寫的出來，但可惜現(xiàn)在是什么都想不出來了。

? “朋友”泛指有交情的人，如果是寫人的話還真是更難寫了。與我有交情的人想想也寥寥無幾，越來越傾與離群索居的我，已經(jīng)沒有什么可以去掛念的人了。

? 不過現(xiàn)在不是什么都可以稱為朋友嗎？就算是狗朋友亦或是貓朋友，總會(huì)有的。所以我看著剛剛從手中放下、躺入懷中的《我只知道 人 是什么》。我想到我的書，我看的每一本書，它們都會(huì)是我的朋友吧？

? “書”是我的“朋友”，我想我自己也不會(huì)太奇怪，它不會(huì)說話但只有它是一直陪伴在我身邊的事物。我向它傾訴，它回答著我，而它向我展示它是美。一切都是悄無聲息中進(jìn)行的，無需他言。

? 雖然我們彼此相識(shí)十幾年，我亦無比沉浸于這愛戀中。我視其為最好的朋友，但“書”終究只是一個(gè)概念，我講不出其身形樣貌。就算是懷中的《我只知道 人 是什么》還是昨日讀完的《枕草子》，我也不好只講這一兩本書，讀書是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。

? 所以，我轉(zhuǎn)念一想，既然我把“書”視作我的朋友。那我可以講講我的閱讀經(jīng)歷或者說是我們的相遇過程。

? 在過去的十幾年中，還使我有印象的回憶也不多了。但總歸是小學(xué)當(dāng)我離開繁重的作業(yè)、翻閱無數(shù)遍的課文后，我第一次接觸到課外書這種概念時(shí)，當(dāng)我去閱讀第一本課外書時(shí)，我擁有第一本自己的課外書后。我從此淪陷于此了（但有一點(diǎn)不好的就是，從此無心向?qū)W了吧）。

? 那時(shí)，看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍還是不被允許的，所以看書還是偷偷摸摸進(jìn)行的，但也有被抓的時(shí)候。不過那時(shí)候的書也就是什么《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》之類的，但那時(shí)對(duì)我閱讀啟蒙影響至深的我想就只有儒勒-凡爾納了。

? 《神秘島》《地心游記》這兩本書是我最喜歡的，可以說是反反復(fù)復(fù)不知讀過多少遍了，書中的每一情節(jié)都使我向往。孩童時(shí)的我們無論看沒看過凡爾納的書，都是對(duì)冒險(xiǎn)充滿著幻想，心中都有著一個(gè)“神秘島”，那時(shí)我們熱衷于開發(fā)自己的“秘密基地”吧。這幾年，我倒是沒有再回顧這些童年經(jīng)典了，但我依舊記得：在夏日的陽(yáng)光照耀下分辨從哪個(gè)火山口進(jìn)入，在絕望中尋找到的“漢斯小溪”，在“地中海”中的小島，海中巨獸的搏殺如此種種。

? 但最為重要的是，在閱讀凡爾納著作的過程中他給我?guī)淼哪切╅喿x經(jīng)驗(yàn)與閱讀方式。我至今適用的：在閱讀時(shí)，把自己帶入書中故事，把自己暫變?yōu)榭諝?，躍入到書中的歷史時(shí)間、地點(diǎn)，社會(huì)背景。讓自己變?yōu)楣适轮械娜?，把現(xiàn)實(shí)忘記。

? 這種典型代表就是閱讀《地心游記》我跟著一齊去冒險(xiǎn)?，F(xiàn)實(shí)中總會(huì)有人與我講，看一本書怎么這樣啊，講的都不符合實(shí)際，沒有我想的那么好。但我想這跟問古代的皇帝怎么不看電視一樣。

? 其實(shí)也就像很多人跟我講太宰治這種自殺的人寫的書都有人看的？我身邊的人看《人間失格》大多都是讀不完的，只能看的下去一半。所以我想給他們推薦《斜陽(yáng)》，可是他們都說不要了吧。我想是因?yàn)闆]有自殺過的人理解不了自殺的人？也許根本沒有看過太宰治的人也在玩著太宰治的那個(gè)梗了。當(dāng)然，本來每個(gè)人的理解就是不同的，所以這種東西也是沒有對(duì)錯(cuò)的，不喜歡是肯定不喜歡的。

? 所以我很感謝童年時(shí)期閱讀凡爾納的書的經(jīng)歷。通過閱讀他的大量著作讓我知道要從什么角度去看一本書，你可以從主角視角看，可以從旁人角度，更可以從作者角度。去幻想、去思考，這就是其樂無窮啊。

? 回想起那時(shí)候看書也是真不容易啊，最大的問題還是沒有錢去買書。但我印象深刻的是一個(gè)叫“六角書叢”的書叢系列，主打的就是價(jià)格實(shí)惠，我簡(jiǎn)直如獲至寶。十年前的我可以省下一個(gè)月的零花錢去買一本“六角書叢”的書，這些書如：凡爾納的諸多、高爾基的《童年》三部曲、《三個(gè)火槍手》等等還在我的書架靜靜躺著，我的這些朋友說不定還在等著我哪天再次將它們捧起。

? 往后的日子，到初中、到高中我依舊沒太多機(jī)會(huì)能自己買一本書。但讀書真的是如同“精神麻醉品”一般是會(huì)上癮的。那時(shí)凡是能找到什么雜志、小說、漫畫，不管是什么都借來讀。如此也是遇到人生的又一個(gè)啟迪，原是在同學(xué)那借來的《活著》《許三觀賣血記》。

? 如果說凡爾納是我童年時(shí)帶領(lǐng)我到這扇文學(xué)大門前的人，那余華就是給了我這扇文學(xué)之門鑰匙的人。

? 雖然說我也從未有什么文學(xué)創(chuàng)作，主要是拓展了我的視野這是真的。余華是真的給我?guī)砹烁嗟摹芭髥选?，越來越多的“朋友”紛至沓來。我在看完《兄弟》《第七天》之后的給我?guī)淼哪欠N怪異的世界感受，可以說是永生難忘。

? 但對(duì)我現(xiàn)在影響最大的應(yīng)該是《音樂影響了我的創(chuàng)作》《沒有一條路是重復(fù)的》《溫暖和百感交集的旅程》

? 閱讀著余華的閱讀經(jīng)歷，這條路我現(xiàn)在是跟著走的。從此中，我知道了川端康成，這是從未見過的美麗世界《雪國(guó)》《伊豆的舞女》《睡美人》等等；從川端康成我又知道了谷崎潤(rùn)一郎還有樋口一葉，都是令我震撼的人?！栋V人之愛》我講過，《青梅竹馬》《十三夜》都簡(jiǎn)直讓我著迷；而后的威廉福克納，《我彌留之際》《喧嘩與騷動(dòng)》也讓我知道余華的創(chuàng)作靈感來源，?？思{那種敘事方式可真是一絕。

? 說實(shí)話余華能給我?guī)硎裁?？如果我只是追隨他讀書的腳步，那我是毫無進(jìn)步嗎？但通過他我才能知道這么多。我才剛放下手中他的《我知道 人? 是什么》，一部他的演講稿、回憶錄、隨筆這類的合集。這可比看小說能知道的太多了，雖然看完我也未能記住什么。

? 到現(xiàn)在，我不在為看什么書而煩惱。而是有太多太多的書向我涌來，我倒是不知所措了，以前是沒得看，逼的還得四處搜尋。現(xiàn)在我的“朋友”一下子就多了起來，從前是孑然一身，現(xiàn)在是四處擁嚷。

? 但是我不知道我是否做的正確，放棄現(xiàn)實(shí)而選擇與書為舞。但已經(jīng)沒法改變了吧!我選擇相信我的“書朋友”，從我讀書認(rèn)字開始，這種關(guān)系就不可分離了，我倒是希望能一直保持下去這樣。所以只能加油了！

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