閨女今年讀一年級，看圖說話能力相對薄弱一點，寫作文過于口語化，缺乏邏輯層次，還總一段到底，習慣用“一天”開頭，屢教不改，令她母親頗為頭疼。

前段時間安慶振風塔被雷擊了，老師布置了一篇關于振風塔的作文作為周末作業(yè)，小朋友們實地觀察了振風塔，并且通過大人的講解了解到了振風塔的歷史人文，此舉可加深小朋友們對家鄉(xiāng)的了解和熱愛，且可增強文化自信，此舉甚好！我閨女很認真的完成了這次作文，得到了三顆星，老夫深感欣慰！