最近無意中又聽到廣東小曲《分飛燕》，有點感慨。因為小時候經(jīng)常聽到爸媽看節(jié)目，小孩子說不上特別喜歡，但聽著也不覺得厭煩。

后來到了初中，有一次文藝晚會表演，沒想到當(dāng)時一位老師和家長上臺，合唱表演了這首歌——老古的歌詞和曲調(diào)，引來臺下的同學(xué)們噓聲一片。我倒是見怪不怪了。

粵劇，粵語小曲，粵語流行歌，這三個階段這是一個漫長的過程，經(jīng)歷了好幾代人。也難怪在十幾歲的時候，同齡大部分人都聽不下。

據(jù)介紹，這首歌是寄調(diào)粵樂十大名曲之一的《楊翠喜》，《楊翠喜》是粵樂的傳統(tǒng)曲目，作者不詳，樂譜最早載于1934年丘鶴壽編《國樂新聲》?！斗诛w燕》由蘇翁填詞，蘇翁（1932-2004），廣東順德人，家世富裕，1948年就讀廣州大學(xué)、嶺南大學(xué)，1954年移居香港，跟粵劇名伶何非凡學(xué)戲。2004年，香港康樂及文化事務(wù)署專門舉辦了“蘇翁作品展演及講座”，表彰他對粵劇和歌壇的付出。（百度百科資料）

70年代由麗莎唱起之后大火，90年代還不時能聽到，直到現(xiàn)在也依然活躍于不少的表演節(jié)目。我之所以有感想，還因為以前被大學(xué)同學(xué)嘲笑了一下：您還是喜歡聽鄧麗君吧？我當(dāng)時沒說什么，畢竟笨嘴笨舌。

是的，我也喜歡聽鄧麗君。難道古老的曲子那么不受待見么？在它們的年代，固然與今天的流行歌曲作品沒有兩樣，一經(jīng)唱出，風(fēng)頭一時無二。過了十年二十年，也變得過時，隨那代人一起慢慢變老。但是更應(yīng)該關(guān)心的，不是歌曲本身所傳達的情意和主題嗎？不合眼緣耳緣的話，大可不必酸別人嘛！

一首好歌，或者是任何作品，都是有其出生的時代背景，這有什么難理解的呢？一代人，用自己的表現(xiàn)方式和表達手法訴說他們的情志，在他們自己的年代，誰會覺得自己是古代人呢？原來他們當(dāng)年的情話，就是這樣說的；情歌，是這樣唱的！

自己最近再聽到《分飛燕》，是蓋鳴暉張學(xué)友對唱演唱的版本。越發(fā)感到歌詞意味悠長，年歲增益其醇香。

同時想到了另外一首《送情郎》，也是訴說別離的情境，歌詞雖顯淺，但是幾個場景如在眼前。一切景語,皆情語也。愛情好像是人的本能，絮絮叨叨，聽不膩的通篇情話？有感于此，隨手記下。

《送情郎》歌詞：

小妹妹送情郎啊，送到那大門外

手拉著那個手兒，問郎你多咱回來

回不回來我定會，捎上封信兒哪

怎舍得讓小妹妹，時常掛心懷

小妹妹送情郎啊，送到那十字坡

頭上的那個金釵丟了一個

我無心回去把金釵找啊

寧舍得那個金釵，也舍不得情哥哥

小妹妹送情郎啊，送到那石頭橋

手扶著那個欄桿，眼望水長流

水流千載歸大海呀，從小的那個夫妻

恩愛到白頭，從小的那個夫妻

恩愛到白頭

《分飛燕》歌詞：

分飛萬里隔千山

離淚似珠強忍欲墜凝在眼

我欲訴別離情無限

匆匆怎訴情無限

又怕情深一朝淡

有浪愛海翻

空嗟往事成夢幻

只愿誓盟永存在腦間

音訊你休疏懶

只怨歡情何太暫

轉(zhuǎn)眼分離緣有限

我不會負情害你心灰冷

知你送君忍淚難

哎呀 難 難 難

難舍分飛冷落怨恨有幾番

心聲托付鴻與雁

囑咐話兒莫厭煩

你莫教人為你

怨孤單

只怨歡情何太暫

轉(zhuǎn)眼分離緣有限

我不會負情害你心灰冷

知你送君忍淚難

哎呀 難 難 難

難舍分飛冷落怨恨有幾番

心聲托付鴻與雁

囑咐話兒莫厭煩

你莫教人為你

怨孤單