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卡丹公式把直徑上的3個(gè)間隔相異的自然數(shù)根組成的方程張冠李戴地解成圓周上的3個(gè)根【一格多方根】。本質(zhì)變換得很嚴(yán)重。

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1+1=2≠3，一個(gè)起點(diǎn)值加減一個(gè)根號(hào)值不完備直徑上3 個(gè)間隔相異的自然數(shù)值所組成的方程，導(dǎo)致卡丹公式無(wú)法通解一元三次方程的解。則三次與二次是根式通解的分水嶺。

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公式推導(dǎo)錯(cuò)誤在于中途另設(shè)Y^3=PX+q而出現(xiàn)推理邏輯中斷，出現(xiàn)本質(zhì)變換。無(wú)法保證另設(shè)形式值與原推理形式值相等。且Y^3=PX+q的根號(hào)解回歸1個(gè)長(zhǎng)度值，不完備2個(gè)相異的間隔長(zhǎng)度值的解，故卡丹公式只能求解特定一值根方程，不是通解公式。

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B），【伽羅瓦群論之根式通解誤導(dǎo)】：

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伽羅瓦群論根式通解的結(jié)論是在沒(méi)有認(rèn)知卡丹公式是錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上的推理結(jié)論。

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根式擴(kuò)域后討論對(duì)象主人翁越來(lái)越多，難于協(xié)調(diào)詮釋它們的屬性與關(guān)系。西方學(xué)采用了打包之法回歸混沌1=XY群，然后高深抽象模糊出場(chǎng)，告知他人群內(nèi)有這個(gè)功能、有那個(gè)功能。若依此制把整個(gè)宇宙打包，告知他人宇宙有這個(gè)功能、有那個(gè)功能，有問(wèn)題，宇宙可解就可解，等于沒(méi)說(shuō)回歸混沌。自己能領(lǐng)悟多少要多少。

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C），【集合論之本質(zhì)概念迷糊】：

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【建論法則：本質(zhì)→數(shù)量→形狀】：先本質(zhì)后數(shù)量，集合論以數(shù)量多少為中心重立本質(zhì)概念系統(tǒng)之間的關(guān)系（后面又被提出要改變重建），從高中插隊(duì)進(jìn)去搞你我融合的架接技術(shù)。

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伽羅瓦已經(jīng)提醒過(guò)數(shù)學(xué)的任務(wù)是跳出計(jì)算、群體運(yùn)算去玩本質(zhì)概念系統(tǒng)，集合論偏要以數(shù)量多少為中心搗亂原本質(zhì)概念系統(tǒng)。

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【0無(wú)】為了能到集合論的游戲樂(lè)園里去玩過(guò)家家游戲，而不顧一切地打破萬(wàn)論之源無(wú)有區(qū)分的常規(guī)去認(rèn)敵作父。高喊【1有】爹，【1有】爹，【1有】爹，……。您數(shù)量比我多一點(diǎn)是我的親生父親；我數(shù)量比您少一點(diǎn)，是您的親生兒子。認(rèn)了這份親屬關(guān)系之后【0無(wú)】就可以在集合論的游戲樂(lè)園里盡情地玩過(guò)家家游戲。玩出一套理論體系，并作地基，構(gòu)建迷糊大廈。

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黃鼠狼見(jiàn)了這種融合關(guān)系也效仿，出來(lái)覓食的數(shù)量比母雞少點(diǎn)，于是黃鼠狼就可以給母雞拜年“娘！新年吉祥！恭喜發(fā)財(cái)！”。

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總結(jié)出“上帝創(chuàng)造了自然數(shù)，其它數(shù)都是人造的。”的克羅內(nèi)克見(jiàn)了不同意。集合概念本由自然數(shù)衍生，自然數(shù)所到之處自然帶著集合去。然而，自然數(shù)的主導(dǎo)地位居然被集合給拱了，被次搶主風(fēng)頭，到處鼓吹集合論滲透到各個(gè)領(lǐng)域，還搗亂了原有本質(zhì)概念體系。這樣違背本質(zhì)區(qū)分認(rèn)識(shí)觀念的搞法克羅內(nèi)克自然一百個(gè)不同意。

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羅素見(jiàn)后以相反方向也搞一個(gè)本質(zhì)迷糊悖論-【我不屬于我，我不是我。】

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相對(duì)論見(jiàn)后也把基礎(chǔ)概念改變一下同樣搞一套迷宮體系出來(lái)玩玩，繞來(lái)繞去讓你頭暈。

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龐茄萊見(jiàn)后診斷為“集合論是一種疾病，相對(duì)論誤入歧途?！?/p>

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懷特海見(jiàn)后便打造迷糊之箭“這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道?！?/p>

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d），【費(fèi)馬大定理之模與不模證明錯(cuò)誤】：

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【在本質(zhì)概念系統(tǒng)中等與不等是同一層級(jí)的兩個(gè)互斥叉支體系】。【須要相異的兩點(diǎn)（或兩個(gè)本質(zhì)概念）同時(shí)展現(xiàn)，缺一不可，即須要“矛”和“盾”組“矛盾”這個(gè)復(fù)合本質(zhì)概念。】

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停、停、停，……。再往前走一點(diǎn)就出等式界啦，進(jìn)入寬廣無(wú)比的不等式區(qū)域。達(dá)人是否要做【孤勇者】去探索一番以便證明費(fèi)馬大定理是個(gè)不定不等式。

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達(dá)人：【不等式孤立于等式（高斯：“費(fèi)馬大定理是個(gè)孤立命題）】，【不等式區(qū)域?qū)嵭挟惤缬^】，在其里的探索發(fā)現(xiàn)成果會(huì)被【是界觀】否定掉，希伯索斯無(wú)理數(shù)個(gè)知?jiǎng)?chuàng)新的悲慘命運(yùn)再重現(xiàn)，這種吃苦不討好反遭瘧的事不好干。

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達(dá)人在為難之際想到了【集合論的無(wú)、有一家親】。若將不等式與等式合為一體不分界，在等式區(qū)域忙碌也等于在不等式區(qū)域忙碌，這樣就可以【通過(guò)是界觀的審核而受獎(jiǎng)】。

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于是達(dá)人【進(jìn)行否定假設(shè)180度調(diào)轉(zhuǎn)車頭】回【等式府】【躺平】。【在等式府里向各位介紹奇珍異寶，件件高大尚，精雕細(xì)磨其難無(wú)比?！坑捎凇镜扰c不等太大眾化不易忽悠】，略施小計(jì)【用模與不模來(lái)張冠李戴等與不等便顯高深】?！緮?shù)一數(shù)，夠一百多頁(yè)紙就投放市場(chǎng)】?！就斗攀袌?chǎng)后若有人說(shuō)模與不模不干正事，可反說(shuō)其智商低下不識(shí)貨?！?/p>

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是哪幾個(gè)公理架構(gòu)的定理說(shuō)出來(lái)不就行了，干嘛要繞山路十八彎搞一百多頁(yè)紙那么繁雜？

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達(dá)人：繞就對(duì)了，繞了高深，不繞膚淺，符合是界觀才是錢(qián)道?？禳c(diǎn)快點(diǎn)！別啰嗦了，給錢(qián)前途的馬上來(lái)獎(jiǎng)賞了！

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e），【微積分之∫d屏障】：

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【∫d擋住了解剖分析X內(nèi)涵的探索之路】：代數(shù)術(shù)代表X已與本質(zhì)概念主人翁隔層肚皮， “保驃d”再來(lái)隔一層，“小亮秘∫”再再來(lái)隔一層，包洋蔥式的層層包裹。然后還要在數(shù)量上占滿了舞場(chǎng)，舞上幾頁(yè)紙。找嘛，物理上真實(shí)的東西一定是邏輯上簡(jiǎn)單的東西，慢慢慢慢慢慢找！

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【∫dx=x，∫dV=V；→∫d=1】：【“小亮秘∫”和“保驃d”合二為一∫d=1私奔去了。你還是你，光桿司令一個(gè)、光棍一條，你是誰(shuí)？還得靠你自己。∫d根本靠不住也幫不上忙。宇宙大爆炸是不是“小亮秘∫”和“保驃d”告訴你X、V的?！?/p>

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“小亮秘∫”和“保驃d”的出現(xiàn)只是告訴你去享受另一種活法，換種方式運(yùn)算加減乘除，不涉及基本原理。而西示瓜卻沉陷于紙醉金迷的跳迪斯科。在“保驃d”的保護(hù)下，摟著“小亮秘∫”跳了幾頁(yè)紙也不愿停下，急事來(lái)了也要等跳完后面幾個(gè)加減乘除先。舞場(chǎng)上布滿了“小亮秘∫”和“保驃d”，這回找嘛？問(wèn)代數(shù)術(shù)代表X可知道自己是誰(shuí)？代表誰(shuí)？X生成的定理的主人翁是誰(shuí)？

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可是，并不是每個(gè)主人翁都是含著金鑰匙出生。在主人翁人微言輕、窮困潦倒時(shí)身邊會(huì)有“保驃d”和“小亮秘∫”嗎？不同主人翁的屬性能力及其在本質(zhì)概念系統(tǒng)中的地位和關(guān)系都一樣的嗎？是不是各個(gè)都帶著“保驃d”和“小亮秘∫”來(lái)集會(huì)？

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f），【函數(shù)論之南轅北轍】：

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請(qǐng)先把自己X認(rèn)識(shí)清楚，再去談?wù)撚嘘P(guān)他人Y=f（x）。在X的外圍拼湊繁雜只會(huì)南轅北轍，事得其反，越拼越糊，越理越亂。

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魏爾斯特拉斯ε-δ語(yǔ)言用函數(shù)的形式詮釋無(wú)窮小。已經(jīng)誤認(rèn)為函數(shù)是基本起點(diǎn)。

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g），【測(cè)度論之點(diǎn)缺失】：

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測(cè)度論如何進(jìn)行三數(shù)演義：實(shí)數(shù)=有理數(shù)＋無(wú)理數(shù)。

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h），【最速降線之馬后炮迷糊】

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邏輯源頭是多值比較選擇，不是單值邏輯推理。拼命的推理∫dx=x還是沒(méi)有告知X的屬性與來(lái)歷。

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命題要求詮釋最速降線為什么最速？最速是怎么來(lái)？最短時(shí)間是怎么來(lái)？

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變分法卻先設(shè)有最速降線最短時(shí)間，然后如何保持它們不變的思想是馬后炮思想。沒(méi)有解疑釋惑為什么在眾多條降線中它是最優(yōu)？

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命題是問(wèn)勻加速度g使用擺線后的物理現(xiàn)象，而旋滾圓只是擺線的制造者，不是擺線的使用者。西示瓜老盯著那個(gè)旋滾圓作文章干嘛？想貍貓換太子？

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滾圓線是多個(gè)單擺線組合而成的多擺線。運(yùn)算式是否區(qū)分了單擺線？

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路程為4r，則運(yùn)行時(shí)間T運(yùn)算式有π協(xié)變參與？

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i），【數(shù)理推導(dǎo)之魔術(shù)變換】：

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【克羅內(nèi)克：現(xiàn)代方程理論和集合論的成果都是沒(méi)有意義的，是在誘惑年輕人進(jìn)入數(shù)學(xué)瘋狂的危險(xiǎn)世界?！?/span>

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【質(zhì)變分析】：缺少質(zhì)變分析的量化推導(dǎo)會(huì)出亂。

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1例：開(kāi)始說(shuō)好是零維的點(diǎn)♂=1^0，推著推著就變成有維度的1：1^0 =1^n-n =1^n/1^n=1；（其間n-n是一個(gè)符號(hào)整體合表0本質(zhì)概念，不能拆開(kāi)來(lái)運(yùn)行（推導(dǎo)時(shí)須先運(yùn)行n-n讓其回歸意識(shí)一值0，確保推導(dǎo)過(guò)程本質(zhì)不變后再作后面的一一推導(dǎo)。）。

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2例：4π3×3→4π3×3×1→4π3×3×3/3→4/3π3×3×3→ 一不小心推導(dǎo)結(jié)果就由面變體。隨便推幾步就出現(xiàn)本質(zhì)變換，何況幾百頁(yè)紙的推導(dǎo)變換？

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j），【最速降線約談相對(duì)論】：

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問(wèn)：物理上真實(shí)的東西是不是邏輯上簡(jiǎn)單的東西？

問(wèn)：數(shù)軸協(xié)變硬點(diǎn)？還是相對(duì)論那一大坨公式硬點(diǎn)？

問(wèn)：s=vt硬點(diǎn)？還是相對(duì)論那一大坨變換硬點(diǎn)？

問(wèn)：att；aVS；gtt；gVR；gVS協(xié)變硬點(diǎn)？還是相對(duì)論的協(xié)變硬點(diǎn)？

問(wèn)：各種協(xié)變因子硬點(diǎn)？還是相對(duì)論那鎖定光速作斜邊的sinθ協(xié)變因子硬點(diǎn)？

問(wèn)：一個(gè)sinθ協(xié)變因子能否通解各種協(xié)變形式的現(xiàn)象？通解后的怪物是不是迷宮？

問(wèn)：1米；1秒；1米/1秒；1米/1秒1秒。都是1了，相對(duì)論還想動(dòng)誰(shuí)？動(dòng)誰(shuí)會(huì)牽扯誰(shuí)？

問(wèn)：1秒空間：時(shí)空V=S/T諾特流是空間在上與時(shí)間在下兩公婆合二為一結(jié)晶出來(lái)的復(fù)合本質(zhì)概念體-時(shí)空速度V。相對(duì)論想怎么變？變誰(shuí)會(huì)連累誰(shuí)？

問(wèn)：時(shí)間與速度是同一個(gè)本質(zhì)概念？

問(wèn)：時(shí)間速率變還是不變？時(shí)間速率與時(shí)間多少是同一個(gè)本質(zhì)概念？

問(wèn)：是否分清時(shí)間力線與時(shí)空軌跡？到達(dá)光速時(shí)間會(huì)停止？

問(wèn)：是時(shí)間力線的作用時(shí)間被分割？還是時(shí)間屬性在變？

問(wèn)：沒(méi)有通過(guò)運(yùn)動(dòng)、變化把時(shí)間流逝反應(yīng)出來(lái)能否說(shuō)明時(shí)間不存在？

問(wèn)：矢三角協(xié)變之理與光速定不定值有多大關(guān)系？協(xié)變時(shí)，斜直直三邊是否分清？

問(wèn)：光速走斜邊，直邊是假象。直邊的S=Vt動(dòng)誰(shuí)才合理？

問(wèn)：當(dāng)意識(shí)一面對(duì)著兩個(gè)值時(shí)，該選擇哪個(gè)值來(lái)起步進(jìn)行協(xié)變？

問(wèn)：你看我，我看你，是要談情？還是約架？

問(wèn)：代數(shù)數(shù)代表們摟成一大坨的相對(duì)論公式，活動(dòng)范圍有多寬？自由度有多高？是走向通天塔尖還是通天塔底？

問(wèn)：要詮釋那一大坨相對(duì)論公式時(shí)是不是要一一解析？每一步的質(zhì)變分析是否合理？協(xié)變量繞來(lái)繞去暈不暈，繞完了還能不能清醒地向前走兩步？

問(wèn)：在gVR協(xié)變力場(chǎng)中，時(shí)空彎曲與環(huán)形力場(chǎng)，誰(shuí)貼切？

問(wèn)：增加維度的數(shù)量能否得到維度的內(nèi)涵屬性？維度數(shù)量增加到二十幾維是暗示有得搞還是沒(méi)得搞？是暗示要散伙？還是要組團(tuán)理麻堆？

問(wèn)：通過(guò)強(qiáng)行匹配套用“相對(duì)論又對(duì)了定心丸”能否阻止探索者不玩相對(duì)論迷宮？

問(wèn)：【數(shù)理大廈的地基集合論能否詮釋相對(duì)論？若不能，則集合論與相對(duì)論要調(diào)整誰(shuí)？】

……

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【基礎(chǔ)探索】讓愛(ài)因斯坦和哥德?tīng)栔就篮铣蔀橥杲弧?/strong>

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探索后的哥德?tīng)枴耙匦陆?shù)學(xué)結(jié)構(gòu)來(lái)詮釋。

探索后的愛(ài)因斯坦：“我堅(jiān)定地相信有人要修改或者推翻相對(duì)論”。

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集合論與相對(duì)論是【百年大敗筆】，二十世紀(jì)是【跑偏的世紀(jì)】。

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【中國(guó)沒(méi)有象西方科學(xué)那樣發(fā)展了數(shù)量變化結(jié)構(gòu)論述，但中國(guó)佛學(xué)發(fā)展了本質(zhì)概念系統(tǒng)間的因果關(guān)系論述，于是愛(ài)因斯坦信仰佛教。因?yàn)?，理論體系是本質(zhì)概念系統(tǒng)?！?/strong>

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【愛(ài)因斯坦：“可以和現(xiàn)代科學(xué)共依共存的，那就是佛教，佛教是一切科學(xué)的源動(dòng)力”。】

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【愛(ài)因斯坦晚年醒悟：“理論源于思維而不是公式，在我的工作中沒(méi)有一個(gè)概念是站得住腳的。”】

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【愛(ài)因斯坦：邏輯簡(jiǎn)單的東西，當(dāng)然不一定就是物理上真實(shí)的東西。但是，物理上真實(shí)的東西一定是邏輯上簡(jiǎn)單的東西，也就是說(shuō)，它在基礎(chǔ)上具有統(tǒng)一性。】

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【愛(ài)因斯坦：我堅(jiān)定地相信，有人會(huì)發(fā)現(xiàn)一種比我的命運(yùn)所能找到的更加合乎實(shí)在論的方法，或者說(shuō)得妥當(dāng)點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一種更加明確的基礎(chǔ)?！?/strong>

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【愛(ài)因斯坦：我的理論會(huì)統(tǒng)治二十世紀(jì)物理學(xué)。到了下個(gè)世紀(jì)會(huì)有人修改甚致推翻我的相對(duì)論。這個(gè)人或許是你（周培源）或你的中國(guó)學(xué)生。” 】

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因此，在【愛(ài)因斯坦大徹大悟之前的相對(duì)論是一種探索】。在【愛(ài)因斯坦大徹大悟之后的相對(duì)論是“市場(chǎng)控的工具”；是“不戰(zhàn)而勝的武器”】。

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強(qiáng)烈建議公開(kāi)這對(duì)志同道合的忘年交的基礎(chǔ)探索成果?。?！

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1，伽俐略：（注明）符號(hào)背后的東西才是真實(shí)的東西。

2，高? 斯：（加注）符號(hào)所代表的概念才是重要的。

3，牛? 頓：（轉(zhuǎn)換）《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言重復(fù)表達(dá)一下哲學(xué)論述。

4，麥克斯韋：（聲明）《電磁通論》論述之前先聲明基本本質(zhì)概念單位和導(dǎo)出單位。

5，伽羅瓦：（提醒）未來(lái)數(shù)學(xué)的任務(wù)是：跳出計(jì)算，群體運(yùn)算，按它們（本質(zhì)概念）的復(fù)雜度分類。

6，龐茄萊：（跑偏）“集合論是一種疾病”；“相對(duì)論誤入岐途”。

7，馮·諾依曼：（造作）“數(shù)學(xué)離源頭越遠(yuǎn)越矯揉造作?！?/p>

8， 懷特海：（迷糊）“這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。”

9，溫伯格：（瞎搞）“可數(shù)集的并是可數(shù)集，純數(shù)理推理推不出科學(xué)理論”。

10，希爾伯特：（告誡）“一個(gè)很難理解的問(wèn)題在弄清楚之后只是個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！?/p>

11， 愛(ài)因斯坦：（醒悟）：“理論源于思維而不是公式，我的工作沒(méi)有一個(gè)概念是站得住腳的。”

12，狄拉克：（撞醒）“要在理論的基礎(chǔ)上做某種劇烈的改變?！?/p>

13，哥德?tīng)枺海ㄓX(jué)醒）“要重新建立數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)來(lái)詮釋。”

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三，是界觀與異界觀；學(xué)府與創(chuàng)府

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【是界觀】：是對(duì)應(yīng)不斷復(fù)制的本質(zhì)概念叉支體系。【相應(yīng)的本質(zhì)概念有：培養(yǎng)，考試，依葫蘆畫(huà)瓢，寫(xiě)作業(yè)，踏步，繼承，引導(dǎo)，應(yīng)用，影子，模樣，模型，固化，人云亦云，亦步亦趨，追趕超，只能買賣吃西示瓜，計(jì)劃，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)，要求、規(guī)定，……?！?/p>

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是界觀衍生的象：只有第二沒(méi)有第一，符合規(guī)定要求，只要你是、不要你不是，原地踏步，天下文章一大抄，拼命寫(xiě)作業(yè)，留一手衰減傳承，思想思維固化，套牢智慧，……。

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【異界觀】：是對(duì)應(yīng)不斷擴(kuò)展的本質(zhì)概念叉支體系?！鞠鄳?yīng)的本質(zhì)概念有：相異，去步走，擴(kuò)展，面向未知，探索，創(chuàng)新，創(chuàng)造，創(chuàng)建科學(xué)理論，……?！?/p>

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異界觀衍生的象：只有第一沒(méi)有第二，對(duì)立是界觀，百年孤獨(dú)，與世隔絕，舉目無(wú)親，孤自?shī)^勇，一夫當(dāng)關(guān)，孤苦伶仃，我不入地獄誰(shuí)入地獄，舌戰(zhàn)群儒，開(kāi)天辟地，……。

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【觀念抉擇】人類智慧與生俱來(lái)，若全部被投放在是界觀上，那么異界觀智慧就很荒涼。

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【同行評(píng)議】：就是有理數(shù)集團(tuán)的是界觀去評(píng)議無(wú)理數(shù)個(gè)知?jiǎng)?chuàng)新的異界觀?！墙缬^相生相克異界觀。

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【應(yīng)試拷貝是界觀背道而弛于科學(xué)創(chuàng)建異界觀。應(yīng)試拷貝依葫蘆畫(huà)瓢的旨令是創(chuàng)新者死，只要你是，不要你不是】。在此旨令下去探究為什么沒(méi)有創(chuàng)建科學(xué)，其結(jié)論就是東怪西怪，怪這怪那。

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快跑，快跑，快跑？嚇得腿都發(fā)抖了。尼瑪，看到一個(gè)太極圖，沒(méi)有創(chuàng)建科學(xué)理論就怪它了。

是太極圖的陰陽(yáng)相異共建的影響導(dǎo)致沒(méi)有創(chuàng)建科學(xué)理論？還是在【是界觀創(chuàng)新者死】的旨令下沒(méi)人敢去創(chuàng)新、沒(méi)人愿意去創(chuàng)新？

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快追，快追，快追！樂(lè)得腳下生臺(tái)風(fēng)。哈哈，前面有個(gè)西示瓜。搶??！西示瓜是畫(huà)瓢界的剛需品，是搶手貨，快搶?。“胍谷サ屈c(diǎn)首搶?。?/p>

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應(yīng)試拷貝依葫蘆畫(huà)瓢造就了【天下第一大幫“畫(huà)瓢幫”】，成就了【買賣西示瓜集團(tuán)】，【造“瓢”需要“西示瓜”】，西示瓜自然成為畫(huà)瓢界產(chǎn)業(yè)鏈的剛需品。手捧西示瓜猶如手握原子彈，可以所向披靡、天下無(wú)敵的狂轟亂炸。

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A應(yīng)試拷貝B，B依葫蘆畫(huà)瓢得到A的一根火腿腸兩個(gè)大鴨蛋，可以與A合并同類項(xiàng)進(jìn)行充數(shù)，普通畫(huà)瓢C可以濫竽充數(shù)。

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是界觀的黃金大道與異界觀的荊棘山路，異界觀創(chuàng)新在是界觀的對(duì)立面，只能是榮華富貴之人的追求，或是不知榮華富貴是什么概念之人的愛(ài)好。B左右分析后只好選擇是界觀買賣西示瓜-瓢。

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D猶疑不決買不買，B出絕招用銷售法寶，不買就得扛起鋤頭回家修理地球，定為智商低下永不可用。D思量后與B合并同類項(xiàng)充數(shù)。

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【看到D埋頭吃西示瓜，九頭牛都拉不回，不戰(zhàn)而勝省心的笑了。50mm厚的無(wú)機(jī)制引力論是要吃上一大段時(shí)間了?！?/p>

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不笑的是D的下家E豹子膽似的不吃西示瓜，居然賣東成瓜。不是冤家不聚頭，【兩瓜之戰(zhàn)一觸即發(fā)】。

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D喚來(lái)各袋長(zhǎng)老，各路畫(huà)瓢高手與E進(jìn)行多一博弈。以天下第一大幫“畫(huà)瓢幫”每人一口潭都能把E淹沒(méi)的底氣前線沖鋒。獨(dú)孤求敗、越女阿青，掃地僧都得避讓。

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應(yīng)試拷貝、依葫蘆畫(huà)瓢、原地踏步的是界觀榮華富貴是溫水煮青蛙，時(shí)間久了自然就差異界觀一大截。

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E以達(dá)摩祖師的以靜制動(dòng)，以時(shí)間之箭的過(guò)雨煙云博弈溫水煮青蛙。以石破天之勢(shì)開(kāi)天辟地的進(jìn)行異界觀演化。

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四，理論體系被西示瓜玩亂了

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應(yīng)試拷貝依葫蘆畫(huà)瓢實(shí)行是界觀，把異界觀的未知探索、已知擴(kuò)展、創(chuàng)新創(chuàng)造工程都外包出去。

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西方學(xué)承接這個(gè)異界觀工程后，各種版本的西示瓜紛紛投放市場(chǎng)，然后流入是界觀進(jìn)行買賣吃西示瓜。久而久之，形成依賴外包，然后拿來(lái)主義模式。

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【解決問(wèn)題不向宇宙自然要，而向西示瓜要的模式既定，則是界觀的工作流程便出：等瓢→搶瓢→學(xué)瓢→研瓢→畫(huà)瓢→賣瓢→保瓢→壟斷瓢市→方便新瓢入市→下一個(gè)工作流程→周而復(fù)始?！?/p>

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【西示瓜自然而然的成為是界觀工作流程的剛需品】，致使手捧兩個(gè)西示瓜猶如手握兩顆原子彈，可以所向披靡、天下無(wú)敵的在畫(huà)瓢界狂轟亂炸。給西示瓜熱賣、搶手、霸市錦上添花。

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然而，無(wú)敵之后則自爛。霸市后的西示瓜以拼湊繁雜為主導(dǎo)，中間扯，外圍繞，后面搞，作繭自縛，自我迷亂，互相矛盾后通過(guò)分家之法各管各的得到安寧，但無(wú)法融匯貫通。

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【根部空虛、胯下無(wú)點(diǎn)的西方學(xué)單自然數(shù)1理論體系】，因缺少【本質(zhì)概念公理磚塊和本質(zhì)概念系統(tǒng)化質(zhì)變分析】而導(dǎo)致出現(xiàn)千瘡百孔、模糊不清、張冠李戴、南轅北轍、本末倒置、纏繞麻堆、虛幻抽象、高深莫測(cè)、深?yuàn)W難懂、難于教學(xué)傳承的網(wǎng)狀理論體系。且在南轅北轍地指引他人用數(shù)量上的拼湊繁雜來(lái)解決根基上的本質(zhì)概念問(wèn)題。因此，【西方學(xué)的單自然數(shù)1理論體系】的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)須要上呈至【東方學(xué)的基礎(chǔ)理論⊙點(diǎn)壹系統(tǒng)（♂-1）】中去接受校正。

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失勢(shì)的西示瓜不再投放市場(chǎng)來(lái)控制局面，導(dǎo)致是界觀無(wú)瓢可畫(huà)。破局之法是把異界觀的工程項(xiàng)目不再外包，收回進(jìn)行自主打造來(lái)平衡無(wú)瓢可待的局勢(shì)。

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五，市場(chǎng)平權(quán)；市場(chǎng)擇取

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【理論體系重建是必須的】：西示瓜本末倒置地從本質(zhì)概念系統(tǒng)中間扯，外圍繞，后面搞，越整越亂；拼湊繁雜尋本質(zhì)，南轅北轍找源頭，越覓越遠(yuǎn)；相異本質(zhì)概念不區(qū)分，致使張冠李戴橫行霸道；論述過(guò)程盡是代表無(wú)主人翁，導(dǎo)致明定理而不明公理的忽悠。即【西示瓜的定理很多是代數(shù)術(shù)代表搞的】。這也是愛(ài)因斯坦為何要信佛的原因之一【愛(ài)因斯坦：“可以和現(xiàn)代科學(xué)共依共存的，那就是佛教，佛教是一切科學(xué)的源動(dòng)力”?！俊具壿嬙搭^：未曾生我誰(shuí)是我，生我之時(shí)我是誰(shuí)?！?/strong>

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【三數(shù)演義：實(shí)數(shù)=有理數(shù)＋無(wú)理數(shù)；核心三人團(tuán)】：自然數(shù)1不在里面開(kāi)會(huì)，汝還要企盼【根部空虛、胯下無(wú)點(diǎn)的西方學(xué)單自然數(shù)1理論體系】這個(gè)無(wú)籽西示瓜中介媒婆言論能介紹帥男靚女給你相親？情愿讓西示瓜牽住心智套牢智慧？

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宇宙自然就擺在眼前，西方學(xué)可以建立中介媒婆言論，東方學(xué)也可以建立中介媒婆言論。西方學(xué)賣西洋產(chǎn)西示瓜，東方學(xué)賣土特產(chǎn)東成瓜。兩瓜共競(jìng)國(guó)際學(xué)術(shù)市場(chǎng)，競(jìng)市結(jié)果由市場(chǎng)和時(shí)間來(lái)判定擇取。

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附：【覺(jué)醒時(shí)代→創(chuàng)新比快】：

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世界心智大戰(zhàn)！→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 01

卡丹公式錯(cuò)誤500年！→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 01

費(fèi)馬大定理的證明是錯(cuò)的→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 01

費(fèi)馬大定理的證明是錯(cuò)的→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 02

費(fèi)馬大定理的證明是錯(cuò)的→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 03

費(fèi)馬大定理的證明是錯(cuò)的→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 04

費(fèi)馬大定理的證明是錯(cuò)的→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 05

四色定理由實(shí)數(shù)點(diǎn)♂本質(zhì)證明！→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 01

實(shí)數(shù)點(diǎn)♂證明四色定理否定五色定理→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 02

世界數(shù)理中心之定理生成機(jī)與定理證明機(jī)→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 03

世界數(shù)理中心之革新最速降線約談相對(duì)論→覺(jué)醒→尋找控失的智慧 04

標(biāo)簽：相對(duì)論重力加速度最速降線開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律伽俐略加速度狹義相對(duì)論牛頓力學(xué)點(diǎn)變壹莫學(xué)藝物理宇宙公式