結(jié)成

組成

? ? 我和凜として時(shí)雨的貝斯手兼主唱345（美代子）（美代子（miyoko）的日文發(fā)音近似345（miyogo））的相遇，是在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，作為同樣喜歡的女子樂(lè)團(tuán)GO!GO!7188（GO!GO!7188是日本的三人組搖滾樂(lè)隊(duì)。2012年解散。）的復(fù)制樂(lè)隊(duì)（復(fù)制樂(lè)隊(duì)（copy band）是日本制英語(yǔ)，意為復(fù)制著名樂(lè)隊(duì)的樂(lè)曲并演奏的樂(lè)隊(duì)。不同于翻唱樂(lè)隊(duì)加以改編演奏，復(fù)制樂(lè)隊(duì)是按照原曲進(jìn)行演奏的。）的成員而相識(shí)。

? ? 因?yàn)槲抑車鷽](méi)有音樂(lè)同好，所以拼命尋找著想一起玩音樂(lè)、一起演奏的人。比起演奏別人的音樂(lè)、成為別人的樣子，我更多的是對(duì)“想用自己的力量創(chuàng)作出什么東西來(lái)”的純粹渴望。記得當(dāng)時(shí)是和345的朋友互相做了自我介紹，交換了過(guò)去制作的音源，就這樣組成了復(fù)制樂(lè)隊(duì)。

? ? 雖然記憶大多模糊了，但可能是因?yàn)槲覜](méi)有錄過(guò)那么多的復(fù)制音源吧，就把高中和歌唱得好的朋友一起錄的B’z的「calling」的MD（迷你光盤(pán)（英語(yǔ):MiniDisc），簡(jiǎn)稱MD?？赏ㄟ^(guò)MD錄音機(jī)或MD播放器等進(jìn)行錄音和播放。）給了她，她看起來(lái)很震驚。有可能是因?yàn)閷?duì)于高中生來(lái)說(shuō)做得好過(guò)頭了，也可能是因?yàn)槊髅饕哉偌跋胍葑郍O!GO!7188的人”為目標(biāo)，我卻帶來(lái)了B’z的音源，似乎是被這般傻氣震撼了。

? ? 大概是在GO!GO!7188的演唱會(huì)之后吧，我們所有成員第一次相互見(jiàn)了面。成員里有三位女生，而有姐姐的我作為唯一一個(gè)男生，混在其中卻絲毫沒(méi)有違和感，聊起了喜歡的和想演奏的音樂(lè)話題。善于交際、一看就知道朋友很多的貝斯手和她身旁的好友，沉默寡言的擔(dān)任吉他手兼主唱的女孩。而看上去老實(shí)樸素、與我腦內(nèi)的樂(lè)隊(duì)成員形象相差甚遠(yuǎn)的，正是345。第一次見(jiàn)面時(shí)，345給我的印象就是“低調(diào)著與人交往的類型”，即使現(xiàn)在我也這樣認(rèn)為；但我的直覺(jué)告訴我，345是個(gè)骨子里十分堅(jiān)韌的人。

? ? 我是吉他手，345擔(dān)任吉他手兼主唱，345的女生朋友負(fù)責(zé)貝斯，在加入一位力量感十足的男性前輩做鼓手后，貝斯手的女生朋友也正式加入。我們這個(gè)樂(lè)隊(duì)，做著復(fù)制演奏著女性主唱的樂(lè)隊(duì)和原創(chuàng)歌曲的現(xiàn)場(chǎng)演唱之類的事。就這樣活動(dòng)了近兩年后，鼓手已經(jīng)選擇去就業(yè)了，在短期大學(xué)（日本的短期大學(xué)是以教授研究深入的專業(yè)學(xué)藝，培養(yǎng)職業(yè)或?qū)嶋H生活所需的能力為目的，對(duì)完成中等教育的學(xué)生實(shí)施教育，在完成學(xué)位之前最低限制就讀年限為3年以下的教育機(jī)關(guān)。）上學(xué)的貝斯手畢業(yè)的同時(shí)，樂(lè)隊(duì)也宣告了解散。在告訴我們沒(méi)法再一起活動(dòng)時(shí)的愧疚表情和氣氛，我至今記憶猶新。

? ? 我想，即使不是樂(lè)隊(duì)，只要處于不同的時(shí)間軸，總一定會(huì)出現(xiàn)那一瞬的恍惚。無(wú)從阻止、能做的只有觀望，只能感受任誰(shuí)都無(wú)能為力的、屬于分岔路口般的無(wú)力感。我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，以為在自己身上流逝的時(shí)間，理所當(dāng)然地和他人相同。每個(gè)人尚且對(duì)一秒的概念相異，當(dāng)然可能在某一瞬間就漸漸錯(cuò)位開(kāi)來(lái)了。僅僅在互相說(shuō)笑嬉戲的過(guò)程中突然消失了，只留下像是遺忘了什么的空虛。

? ? “還想再繼續(xù)玩音樂(lè)呢。”

? ? 決定人生的瞬間，是如此自然、如此毫無(wú)猶豫的嗎？大學(xué)生活還剩兩年時(shí)，我和345雖然都有繼續(xù)活動(dòng)的想法，但我們有必要尋找新的成員了。那時(shí)找個(gè)鼓手本身就很困難，更別說(shuō)我身邊沒(méi)有幾個(gè)音樂(lè)朋友了。一想到還要再找兩名成員就覺(jué)得疲憊，于是干脆讓345轉(zhuǎn)型成貝斯手，這樣就變成了“只要再找個(gè)鼓手隊(duì)伍就齊了”的狀態(tài)，得出了只用去找鼓手的結(jié)論。

? ? “既然吉他會(huì)彈的話，只是減了兩根弦的貝斯一定也不會(huì)差吧！”

? ? 我的提議蠻橫得任一貝斯手聽(tīng)了都會(huì)暴怒的吧，但345沒(méi)有一句怨言，平靜地接受了。那種換樂(lè)器都不介意的程度的性格，卻倦于找新的成員，想來(lái)還真是古怪呢。

? ? 盡管345看起來(lái)那樣，有時(shí)卻比我還能下定決心。不會(huì)說(shuō)出“減了兩根弦之后弦變得好粗??！”這樣的話，想來(lái)真有345的風(fēng)格呢。其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)不是當(dāng)然的嘛。那時(shí)候真是對(duì)不起。

? ? 同時(shí)，雖說(shuō)是雙主唱，但最后我卻成了主音。明明和家人一起在卡拉OK唱歌的小學(xué)時(shí)代開(kāi)始就已然遠(yuǎn)離——重新接觸“歌唱”，也許正是因?yàn)楦惺艿搅俗约旱穆曇魧?duì)于創(chuàng)作音樂(lè)的必要性，所以才有了這樣的覺(jué)悟吧。

? ? 雖然在至今的很多采訪中都提到過(guò)樂(lè)隊(duì)成立時(shí)的事，但始終很難將苦于尋找成員和自己擔(dān)任主唱的理由聯(lián)系起來(lái)。345擔(dān)任貝斯手后組個(gè)三人樂(lè)隊(duì)（三人樂(lè)隊(duì)是主要以搖滾為中心的流行音樂(lè)中由三人組構(gòu)成的樂(lè)隊(duì)的編制形式。）就行了，難道那時(shí)的我真的很想唱歌嗎？連自己的歌都尚未尋得蹤跡的兩人就這樣直接采取了雙主唱的形式，現(xiàn)在想來(lái)真是奇妙，簡(jiǎn)直是奇跡。

? ? 和345兩人決定繼續(xù)樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我寫(xiě)了一首叫「鮮やかな殺人（鮮艷地殺人）」的歌。我用印象中的MIDI音源給那首歌加了鼓。先把自己追求的效果展示出來(lái)，然后以“想要像這樣敲鼓的人”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)招募第三個(gè)人。

? ? 雖然“喜歡哪種樂(lè)隊(duì)”是復(fù)制樂(lè)隊(duì)和原創(chuàng)樂(lè)隊(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，但無(wú)論哪個(gè)樂(lè)隊(duì)都有著各自的特色及時(shí)間上的極限。在這樣的情況下，我更想把時(shí)間放在創(chuàng)作靈光乍現(xiàn)的曲子、并將二人的喜好在歌中細(xì)細(xì)磨合的過(guò)程中。這也許是我對(duì)自身的靈感感到焦慮的表現(xiàn)吧。

? ? 盡管未曾計(jì)劃過(guò)要活動(dòng)到何時(shí)，但我們多少還是能意識(shí)到再過(guò)兩年就要畢業(yè)了的。自己創(chuàng)作的音樂(lè)到底能走多遠(yuǎn)呢？雖由這小小的興趣創(chuàng)造出了第一首歌「鮮やかな殺人」，但事到如今我已完全不記得它是如何誕生的了。只是一邊模仿著他人，一邊融合著彼此的音樂(lè)觀；“創(chuàng)作原創(chuàng)曲實(shí)在是費(fèi)時(shí)之事”，在樂(lè)隊(duì)的早期，我深刻地感受到了的幾近真實(shí)的痛楚。只是一直在創(chuàng)作著自己想要演奏的作品。而且還希望著，會(huì)有人能從中感受到些許觸動(dòng)。

? ? 都不是很有主見(jiàn)的人，在班里也不怎么顯眼——在這方面很相似的我和345上了不同的大學(xué)后，剩下的2年寶貴的學(xué)生生活中，被“想要玩音樂(lè)”這樣單純而奇妙的強(qiáng)烈信念吸引來(lái)繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。我堅(jiān)信與我們志同道合的鼓手定然會(huì)出現(xiàn)，并等待著他聯(lián)絡(luò)的到來(lái)。

? ? 不久，來(lái)了一個(gè)想敲我曲子的鼓手。我們組成了三人樂(lè)隊(duì)，并決定樂(lè)隊(duì)名為“凜として時(shí)雨”。最初寫(xiě)的「鮮やかな殺人」和「TK in the 夕景」，都是展開(kāi)十分瘋狂的曲子，聽(tīng)到那些復(fù)雜技巧的構(gòu)成，經(jīng)常被問(wèn)到：“是聽(tīng)前衛(wèi)搖滾（前衛(wèi)搖滾（英文:progressive rock）是1960年代后期出現(xiàn)在英國(guó)的一種搖滾風(fēng)格。意味著進(jìn)步的、革新的搖滾。）長(zhǎng)大的嗎？”雖然我從未聽(tīng)過(guò)那種類型，但我將下了又停的雨一般不知何處生出的生冷音質(zhì)融入其中，并讓它成為了樂(lè)隊(duì)名。我們反復(fù)排練，泡在錄音棚附近的「gusto」（ガスト（來(lái)源于西班牙語(yǔ)“gusto”，表示美味、愉快地品嘗）是能夠滿足廣大顧客和使用動(dòng)機(jī)的家庭餐廳，以西餐為中心提供各種各樣的料理，重視“物有所值”的餐廳。）餐廳，經(jīng)常討論到半夜。

? ? 就在原創(chuàng)歌曲逐漸增加的時(shí)候，我偶然間看到了名為「池袋手刀（チョップ）」的live house（Live?House是主要舉辦包括搖滾音樂(lè)、爵士音樂(lè)在內(nèi)的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)演出的場(chǎng)地。），便帶著demo磁帶去了那里。那是2002年我們剛組隊(duì)不久建成的，位于池袋北口。雖然是平時(shí)不太靠近的區(qū)域，但名字也很有趣，而且是“嶄新的，看起來(lái)很漂亮”，便選擇了它。

? ? 正如我們想象的那樣，在小公寓的一間房里排列的桌子上，紋著紋身留著臟辮（雷鬼頭（Dreadlocks），又稱長(zhǎng)發(fā)綹、臟辮、麻繩辮，是一種將頭發(fā)像麻花繩子一樣纏繞而出的發(fā)型。）的工作人員安靜地接過(guò)我們的錄音帶，當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)了起來(lái)。這和最初制作的演示相去甚遠(yuǎn)，是不知道能否再現(xiàn)的混亂十足的演奏。我至今還清楚地記得，理應(yīng)音樂(lè)聲不斷的事務(wù)所內(nèi)仿佛突然安靜了下來(lái)?！半y不成這里是無(wú)聲的世界嗎？”我這樣想著，就像誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到我們的demo一般。

? ? “我覺(jué)得挺有趣的?！甭?tīng)完后，臟辮哥哥淡淡地說(shuō)道?！坝腥ぁ边@個(gè)詞的溫度感，微弱得幾乎讓人感覺(jué)不到。雖然覺(jué)得他好像是在發(fā)揮著與外表不同的溫柔，但幾年后問(wèn)他當(dāng)時(shí)的情況時(shí)，似乎是真的從我們的音樂(lè)中感受到了些許可能性的碎片。后來(lái)，那個(gè)叫堀井的臟辮哥哥聯(lián)系各地的live house給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，一邊在live house工作一邊和我們一起巡回演出。順便一提，在各地的演出場(chǎng)所隨處可見(jiàn)的凜として時(shí)雨的貼紙，也幾乎都是堀井先生貼的。多虧了這點(diǎn)，我們總是會(huì)被回復(fù)說(shuō)“看到你們的貼紙了哦！”。制作了“學(xué)校泳衣345”這一神秘貼紙的也是這個(gè)人。

? ? 雖然后面會(huì)詳細(xì)介紹，我突然把自己的旋律線（由幾個(gè)樂(lè)句組成的一個(gè)整體的旋律。）提高了一個(gè)八度，并由此確立了現(xiàn)在撕裂式高音的演唱風(fēng)格。但實(shí)際上這個(gè)過(guò)程是一直在調(diào)整的，甚至連最終能否形成音樂(lè)都還不清楚。無(wú)數(shù)次去錄音室錄音，不斷確認(rèn)它與自己想象中的成果接近的程度。即使變了很多，但嚴(yán)格判斷創(chuàng)作的音樂(lè)是否為自己所想的習(xí)慣，至今仍沒(méi)有改變。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)接近理想的時(shí)候內(nèi)心都會(huì)激動(dòng)不已；否則自己就會(huì)陷入反復(fù)思考解決方案直到大腦磨損殆盡的怪圈。懸掛在狹窄排練錄音室上方的兩個(gè)麥克風(fēng)與旁邊的合成器相連，我們練習(xí)時(shí)的聲音就會(huì)被磁帶和MD錄下來(lái)。收集了在那空間里鳴奏聲音的模糊音樂(lè)，是測(cè)量當(dāng)時(shí)自己的唯一晴雨表。

? ? 與音樂(lè)一同成為真正的凜として時(shí)雨樂(lè)隊(duì)的速度，與我們反復(fù)的練習(xí)量相比，按最初的想象來(lái)說(shuō)慢了許多。對(duì)我來(lái)說(shuō)，正因?yàn)榭吹搅嗽幃惖_存的起跑線，因此面對(duì)自己作為學(xué)生尚擁有的期限時(shí)，會(huì)飽受焦躁感帶來(lái)的折磨。誰(shuí)的演奏都談不上優(yōu)秀，光是爬到第一首曲子的腳下就已經(jīng)用盡全力了。

? ? 不只是時(shí)間上的問(wèn)題，也有對(duì)同時(shí)在腦內(nèi)處理唱歌和彈吉他這件事的困惑。意識(shí)掙扎著想要同時(shí)處理，但手邊、腳邊、嘴角，一切都快要失去自己的掌控了。正因?yàn)槲掖_信制造焦慮和失控的是自己，所以我作為吉他手兼主唱成為樂(lè)隊(duì)的“1/3”的時(shí)間長(zhǎng)得可怕，在無(wú)法輕易扭轉(zhuǎn)自卑感的情況下不斷掙扎。

? ? 明明三個(gè)人都已經(jīng)超越了自己的極限，卻始終只能在不能稱之為完美的狀態(tài)下原地踏步著。

? ? 打工、上學(xué)、在錄音室練習(xí)，這些事令我們眼花繚亂。經(jīng)過(guò)了在「池袋手刀」的首次現(xiàn)場(chǎng)演出之后，我們還開(kāi)始在各種各樣的live house演出。

? ? 在不斷的現(xiàn)場(chǎng)演出中，我們3人對(duì)聲音的欲望變得愈加真實(shí)。不知是該發(fā)揮實(shí)力還是就此瘋狂，就這樣充實(shí)又失落地、無(wú)意識(shí)地朝著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)著。一邊爬到上層確認(rèn)自己的進(jìn)步，又一邊繼續(xù)向上進(jìn)發(fā)。

? ? 那時(shí)候的貪婪大概是不正常的吧。組成樂(lè)隊(duì)一年之后，我們才艱難地從“0”爬上了“1”，但很明顯從那以后就停滯了。作為紙永不滿足地吸收著水，不知不覺(jué)間，我們都已經(jīng)飽和，再無(wú)法吸收，甚至快要溢出來(lái)了。至少在我自己看來(lái)是這樣的。

? ? 音樂(lè)的形態(tài)再不能只靠“能做到就會(huì)高興”來(lái)滿足。經(jīng)過(guò)再三討論，鼓手退出了。就像花費(fèi)時(shí)間反復(fù)死亡和重生一樣，彼此都伴隨著疼痛。但這是做好覺(jué)悟的決定。

? ? 雖然成員退出之前我無(wú)法保證一切順利，但我強(qiáng)烈地感覺(jué)到，我的音樂(lè)不會(huì)等自己。人、音樂(lè)和自己人生的分岔路口緊密地交織在一起，令我的思考和內(nèi)心都變得支離破碎。

? ? 我試圖去信任那個(gè)自信于自身音樂(lè)的自己。無(wú)論是憑借直覺(jué)還是深思熟慮，光是把眼前看到的真實(shí)抽離出來(lái)就已經(jīng)竭盡全力了。

? ? 我們向退團(tuán)前就已決定活動(dòng)的主辦者聯(lián)絡(luò)，為緊急的演出取消表示歉意。“那就讓我來(lái)敲鼓吧！”提出這一要求的，是我作為主辦方聯(lián)系過(guò)的中野。他那之前突然給我發(fā)郵件，在「六本木Y2K」（Live house名。）的現(xiàn)場(chǎng)第一次見(jiàn)了面。當(dāng)時(shí)他還在舞臺(tái)上收拾東西，很有精神地跟我搭話，穿著一件特別大的粗呢大衣。

? ? 這一切似乎都是命運(yùn)的安排，新成員組合的準(zhǔn)備也在持續(xù)進(jìn)行。在我工作的錄音室里，我們進(jìn)行了第一次調(diào)音。中野的手法很花（「手?jǐn)?shù)の多さ」指即使是同樣的曲調(diào)，也能彈出各種各樣花樣的人。），我和345都很震驚。旋轉(zhuǎn)鼓槌的嶄新玩法，足以沖淡這之前的打擊。

? ? 那時(shí)的三角鐵（為了使樂(lè)器能夠自由振動(dòng)，在沒(méi)有打開(kāi)的角上系上繩子或金屬件吊起來(lái)，用金屬棒的棒柄(triangleviter)敲擊。）還算是異類吧，但在那一瞬間仿佛射出了一束不見(jiàn)蹤跡但確乎存在的光芒。奇跡似乎仍未停止。

? ? 看到自由揮舞著鼓槌的中野君，“簡(jiǎn)直像馬戲團(tuán)小丑一樣！”經(jīng)345這樣一說(shuō)，他就被賜予了“皮埃爾中野”這個(gè)名字了（小丑（ピエロ）和皮埃爾（ピエール）發(fā)音相近。）。決定凜として時(shí)雨的和平，就這樣命運(yùn)般地被拉到我們面前。

日文有點(diǎn)長(zhǎng)就不放了（估計(jì)第一章之后也不會(huì)放了，畢竟第一章放完就不算能免費(fèi)開(kāi)放的內(nèi)容了吧）

其實(shí)我自己的翻譯文件里的注釋是用的word腳注，看起來(lái)很好看又容易看懂，B站專欄沒(méi)有這么多功能也沒(méi)辦法，就用其他顏色直接放在要注釋的單詞后面（因?yàn)橹苯臃旁谖哪┦呛苌儆腥嗽敢馍舷路?，我自己也是），要是有人有更好的解決方案也歡迎來(lái)提建議哦！

文檔的話還在精修，等我全翻譯完了估計(jì)會(huì)放出來(lái)的。