一、院系及專業(yè)介紹

為適應(yīng)我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的迫切需要，實現(xiàn)我國軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展，教育部和國家發(fā)展計劃委員會以教高[2001]6號文正式批準(zhǔn)北京大學(xué)等35所高等學(xué)校試辦示范性軟件學(xué)院，根據(jù)文件精神，北京大學(xué)經(jīng)2002年3月15日第451次校長辦公會研究，決定成立“北京大學(xué)軟件學(xué)院”。

根據(jù)教育部、科技部教高[2003]2號文件：關(guān)于批準(zhǔn)在北京大學(xué)建立“國家集成電路人才培養(yǎng)基地”的精神，北京大學(xué)經(jīng)2004年4月20日第531次校長辦公會研究決定，將“北京大學(xué)軟件學(xué)院”與“北京大學(xué)國家集成電路人才培養(yǎng)基地”結(jié)合，“北京大學(xué)軟件學(xué)院”更名為“北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院”。

2003年12月，在教育部組織的對全國35所示范性軟件學(xué)院中期評估中，北京大學(xué)軟件學(xué)院綜合評比排名第一，被譽為“示范中的示范”；2004年11月9日，學(xué)院榮獲“北京大學(xué)教學(xué)成果一等獎”；2004年12月9日，榮獲“北京市高等教育教學(xué)成果一等獎”；2005年9月,榮獲高等教育“國家級教學(xué)成果一等獎”；2006年，北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院順利通過了教育部組織的示范性軟件學(xué)院的驗收評估，評估結(jié)果為“綜合排名第一”。

北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院按照北京大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的總體規(guī)劃，按新模式建立、新機制運行的北京大學(xué)的新型學(xué)院。學(xué)院在北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，堅持黨對學(xué)院的全面領(lǐng)導(dǎo)，探索多途徑合作辦學(xué)的管理體制與運行機制，與國內(nèi)外企業(yè)合作，不斷深化產(chǎn)教融合，實現(xiàn)培養(yǎng)高層次、實用型、復(fù)合交叉型、國際化人才的目標(biāo)。北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院秉承北京大學(xué)“民主科學(xué)、兼容并蓄”的傳統(tǒng)，堅持北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、堅持面向需求、堅持質(zhì)量第一為建院宗旨。

學(xué)院于2002年3月成立至今，已形成了一個學(xué)院（北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院）、兩個學(xué)科（軟件工程、集成電路工程）、三個基地（國家軟件人才國際培訓(xùn)北京基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地、軟件工程國家工程研究中心北京工程化基地）的綜合性軟件與微電子人才培養(yǎng)實體。目前，學(xué)院以培養(yǎng)軟件工程、集成電路工程等專業(yè)領(lǐng)域工程碩博士研究生為主體，每年可為國家培養(yǎng)輸送800名左右畢業(yè)生。

二、專業(yè)目錄、招生計劃

方向：

01.創(chuàng)新工程管理

02.金融科技

03.人工智能

04.商業(yè)數(shù)據(jù)分析

05.前沿工程管理

科目：

①199管理類綜合能力

②204英語(二)

三、參考書

《MBA、MPAcc聯(lián)考同步復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列數(shù)學(xué)分冊》袁進等,機械工業(yè)出版社。

《MBA. MPA、MPAcc聯(lián)考綜合能力數(shù)學(xué)高分指南》陳劍主編，北航出版社。

《MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考數(shù)學(xué)歷年真題名家詳解》陳劍主編,北航出版社。

《管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考數(shù)學(xué)高分一本通》 朱杰，上海交通出版社。

《海濱邏輯:考點精講》胡海濱,機械工業(yè)出版社。

《2020版聯(lián)考機工版MBA/MPA/MPAcc邏輯精點》( 基礎(chǔ)篇+強化筒)趙鑫全等編,機械工業(yè)出版社。

《邏輯分冊》孫勇等編,機械工業(yè)出版社。

《MBA、MPA. MPAcc聯(lián)考綜合能力寫作高分指南》陳君華編,北航出版社。

《2020版專碩聯(lián)考機工版MBA/MPA/MPAcc寫作分冊》趙鑫全著,機械工業(yè)出版社。

四、分?jǐn)?shù)線

23年：國家A類線(82-41--167), 其中高級管理人員工商管理碩士(EMBA)分?jǐn)?shù)線為115

22年：國家A類線，其中高級管理人員工商管理碩士(EMBA)分?jǐn)?shù)線為120

21年：國家A類線，其中高級管理人員工商管理碩士(EMBA)分?jǐn)?shù)線為120

五、初試備考經(jīng)驗

1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前)

本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性考研一對一輔導(dǎo)加：醫(yī)務(wù)二期，壹酒叁傘，肆柒傘。的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等。如果有需要可以報一個一對一的輔導(dǎo)班，新祥旭考研專注于一對一輔導(dǎo)，安排的輔導(dǎo)老師都是目標(biāo)院校專業(yè)的高分研究生。

2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月)

本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結(jié)合真題找出重點內(nèi)容進行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進行深入復(fù)習(xí)，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)考研一對一輔導(dǎo)加：醫(yī)務(wù)二期壹酒叁傘肆柒傘。容?？佳幸粚σ惠o導(dǎo)咨詢：醫(yī)務(wù)二期，壹酒叁傘，肆柒傘。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。

3、強化提高階段（9月－11月）

本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

六、新祥旭北研堂全科輔導(dǎo)如何應(yīng)對考研難點

01. 北京大學(xué)高分直系碩士研究生全程一對一輔導(dǎo)專業(yè)課，課下免費答疑，助力知識點把控，復(fù)習(xí)方向不偏倚，提煉重難點，提高效率。

02. 名校碩博背景的考研公共課老師一對一輔導(dǎo)，全程免費答疑，針對個人短板進行專項提升，實現(xiàn)公共課與專業(yè)課的均衡發(fā)展，全科提升，只有均衡，才有高分。

03. 完備的備考資料和復(fù)習(xí)筆記，方便直接利用，框架和重點知識復(fù)習(xí)更高效。

04. 教務(wù)班主任全程一對一跟進學(xué)習(xí)進度，進行心理輔導(dǎo)，解決復(fù)習(xí)之外的顧慮和困難，你只管專心復(fù)習(xí)。

7、北京大學(xué)考研全科輔導(dǎo)定制方案特點

01. 定制化：

一對一個性化定制，并非所有人都一套模板，老師會對學(xué)生情況進行摸底，與學(xué)生溝通，制定適合學(xué)生的方案，針對性強。

02. 靈活性：

為學(xué)員提供詳細(xì)的備考方案和計劃，但可以跟進學(xué)生的實際吸收調(diào)整，以達成更好的學(xué)習(xí)效果，上課時間可以根據(jù)學(xué)生時間靈活安排。

03. 全面性：

考取北大需要全科全面發(fā)展，新祥旭北研堂全科定制課程全面覆蓋所有考核科目。

04. 專業(yè)性：

專業(yè)課師資為簽約合作的北大高分直系研究生，能夠全面把握抓專業(yè)重難點，公共課師資有多年考研專科輔導(dǎo)經(jīng)驗，能夠提供更為專業(yè)的輔導(dǎo)支持。

05.全程化：

除了上課，課下答疑以及教務(wù)班主任的跟進均為全程，負(fù)責(zé)到考前。

八、考研全科輔導(dǎo)復(fù)習(xí)階段安排

01. 以課本為基礎(chǔ)，把所有的知識點過一遍，幫助學(xué)生理解，梳理重難點框架，進行相應(yīng)的練習(xí)；

02. 實現(xiàn)零散知識組織化，進行知識串聯(lián)，訓(xùn)練多角度答題的能力，整理歸納，作為后期復(fù)習(xí)的背誦資料；

03. 近年真題梳理，了解真題出題風(fēng)格和側(cè)重點，查漏補缺；

04. 真題模擬，訓(xùn)練答題思路和技巧，專題整理與訓(xùn)練，做最后沖刺。