＃也青，ooc＃

＃平行世界，師生au＃

「“同學(xué)，怎么，不進(jìn)去啊?”」

1.

正月十一，立春。

小雨淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，打濕了青年手中的書(shū)。諸葛青親筆寫(xiě)的批注被雨水暈開(kāi)了一部分，在米黃色的書(shū)頁(yè)上顯得有些礙眼。他合上詩(shī)集，伸手接住了一滴雨，先是指尖微涼，然后是什么順著面頰流下——再?zèng)]有擺文藝pose的心思，幾聲春雷炸響在天邊，他連忙把詩(shī)集塞進(jìn)斜挎包里就往教學(xué)樓趕。

今天是大二的第一天，課表?yè)Q了，老師也換了。雖說(shuō)他們大學(xué)打著某211的姊妹校旗號(hào)，端的一副貴族大學(xué)做派，但實(shí)際上大部分課程都是以校外實(shí)踐為主。不過(guò)為了讓這群心浮氣躁的年輕異人有個(gè)穩(wěn)定的出席率，少有的理論課是要算上學(xué)分的。學(xué)分不達(dá)標(biāo)就畢不了業(yè)，在這上頭落人一等，這群心高氣傲的家伙可接受不了。

所以就算他諸葛青總是在快速解決任務(wù)后，溜去泡吧搭訕撩妹蹦迪，也絕對(duì)不會(huì)遲到早退。

待青年小跑到班級(jí)門(mén)口，離上課還剩下差不多一分鐘。他叩叩鞋跟抖掉雨水，吹了聲口哨贊美自己出色的踩點(diǎn)能力。走廊上的姑娘們悄悄打量著諸葛青，在收到青年一個(gè)帥氣的笑容后臉蛋兒紅紅地抱著書(shū)低聲交談著。

無(wú)非是什么夸我的話吧。身為話題中心的諸葛青早已習(xí)慣被大家注目，他一邊單手在包里翻找著學(xué)生證，一邊扯了扯因?yàn)檎趽醪患岸軡竦陌滓r衫。

好不容易摸到了熟悉的卡片，但還不等他取出來(lái)，一只手突然搭上了諸葛青的肩膀。溫暖又柔和的炁包裹了他的全身，漸漸蒸發(fā)掉了水汽。與此同時(shí)，打卡機(jī)上的時(shí)間默默跳到了45分。

“同學(xué)，怎么，不進(jìn)去??？”諸葛青回頭看這個(gè)讓自己第一次遲到的罪魁禍?zhǔn)?，?duì)方卻撓了撓那一頭頗有高人氣息的雜亂頭發(fā)，十分無(wú)辜地詢問(wèn)。

轉(zhuǎn)學(xué)生?不對(duì)。這人一副悠閑的樣子，還有對(duì)炁的精準(zhǔn)控制…是老師?

2.

難得穿了一次正裝，領(lǐng)帶卻基本被他打成了死結(jié)。王也嘆了口氣，不自在地扯扯領(lǐng)口。

他是特意踩點(diǎn)到的教學(xué)樓，為了不碰上莫名其妙的人，在學(xué)校里延伸出什么難以招架的“緣”來(lái)，他一開(kāi)始就打算扮演一個(gè)路人教師的角色。可等他不情不愿地走過(guò)轉(zhuǎn)角，先映入眼簾的，是一節(jié)好看的腰線。因?yàn)橛晁兊猛该鞯囊挛镎丛谌说募∧w上，沒(méi)被炁擋住的水滴順著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)尾又打濕了一片布料。

本來(lái)該是一場(chǎng)美艷的邂逅，但從人體以及周身的炁來(lái)判斷，這明顯是一位和自己同性別的成年男性。

站在這個(gè)班門(mén)口的話…啊…是我的學(xué)生吧?

這么想著，王也上前一步按住了諸葛青的肩膀，也打斷了青年準(zhǔn)備打卡的動(dòng)作。

這一分這一秒，窗外的雨未停，悶悶的雷聲從云層中傳來(lái)。諸葛青回過(guò)頭來(lái)，看到了一張懶散的臉。王也感到迷惑，他幫這睜不開(kāi)眼的小孩兒便攜式烘干了一下，怎的還有種被瞪了的感覺(jué)?

“同學(xué)，怎么，不進(jìn)去啊?”說(shuō)完這句話，男人才后知后覺(jué)地注意到打卡機(jī)上的時(shí)間和眼前人準(zhǔn)備打卡的動(dòng)作，心下暗嘆自己好心辦了壞事，又見(jiàn)小孩兒不開(kāi)口，只好自己接上自己的話茬:“我是你們這學(xué)期奇門(mén)概論的老師，相逢…即是緣，今兒就算你沒(méi)遲到了。那啥，要不咱先進(jìn)教室?”

這老師看上去跟自己年齡差不了多少，居然會(huì)被聘請(qǐng)來(lái)做老師…？諸葛青心里還在嘀咕，面上卻是掛好了禮貌的微笑，道：“好的，老師也需要和同學(xué)們——打個(gè)招呼吧?！?/p>

……這小孩兒…怎的語(yǔ)氣這么奇怪。

自知理虧的王也縮了縮脖子，跟在諸葛青的后頭晃進(jìn)了教室。

3.

王也的課很有趣。

男人有著一口純正的北京腔，在認(rèn)真講話的時(shí)候聲音低沉又循循善誘，好聽(tīng)得很。而且與以往那些玄之又玄、令人困頓的理論課不同。這位新任教師不但會(huì)結(jié)合一些網(wǎng)上的梗來(lái)教學(xué)，言語(yǔ)也十分的通俗易懂。

不少往常一上課就打盹的學(xué)生也興致盎然地聽(tīng)著課，討論著這個(gè)新來(lái)的老師和這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

諸葛青因?yàn)閬?lái)得晚，又是和王也一起進(jìn)的教室，這堂課難得地坐在了第一排。他攤開(kāi)的筆記本上，除了王也講的幾個(gè)重點(diǎn)和新奇的比喻外，還有一個(gè)小小的涂鴉。

大鼻子，死魚(yú)眼，哦——還有粗眉毛。

好一個(gè)濃眉大眼的英俊小哥。

諸葛青用鋼筆在這個(gè)q版涂鴉上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，心里暗自計(jì)較著。

雖說(shuō)對(duì)方是答應(yīng)了到時(shí)候給我改成出席狀態(tài)…但不管怎么說(shuō)，這是我第一次頂著遲到的名頭從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)。他居然什么都不解釋，簡(jiǎn)單說(shuō)了自己是新老師，在黑板上寫(xiě)了個(gè)名字就開(kāi)始教課了。上課沒(méi)拿課本，連PPT都不用，他是特意背下來(lái)了，還是說(shuō)已經(jīng)爛熟于心?熟悉近期很火的梗，打得領(lǐng)帶歪歪扭扭…這人該不會(huì)單純就是懶吧。

青年正這么想著，后排就有人用筆戳了戳他的后背。諸葛青回過(guò)頭去，是不知道什么時(shí)候溜到他背后坐著的張楚嵐：“誒，老青，這新老師你認(rèn)識(shí)?”

“不認(rèn)識(shí)?！敝T葛青靠在椅背上，臉還是正對(duì)著前方，他特意等王也背過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，才開(kāi)口回答，“我今早在門(mén)口遇見(jiàn)他，如果不是這位，我也不會(huì)在45分后進(jìn)班?！?/p>

“嗐，大家都猜到你晚到這一會(huì)兒是被老師耽擱了，他記你遲到了?”

“沒(méi)，他說(shuō)這次不算數(shù)?！敝T葛青頓了頓，“應(yīng)該是意識(shí)到我沒(méi)打上卡是他造成的?！?/p>

“哦喲——這么說(shuō)，這老師還是有點(diǎn)良心的啊?！睆埑姑嗣掳停聣旱土诵┥碜?，又往前湊了湊，借著諸葛青隱藏自己，“你說(shuō)，王老師為什么來(lái)啊?我聽(tīng)徐四說(shuō)了，來(lái)接替的應(yīng)該是武當(dāng)山的云龍道長(zhǎng)啊?”

“為什么奇門(mén)概論會(huì)去武當(dāng)請(qǐng)人?我記得比較擅長(zhǎng)奇門(mén)的，不是我們諸葛家，也該請(qǐng)術(shù)字門(mén)的某位吧？”

那頭風(fēng)星潼也貓了過(guò)來(lái)，接了話茬：“這我倒是聽(tīng)說(shuō)了一些，一開(kāi)始似乎是說(shuō)武當(dāng)掌門(mén)想要來(lái)……”

“那個(gè)老爺子?”

“有點(diǎn)禮貌老張…唉，你，算了。因?yàn)檫@位前輩突發(fā)奇想，但武當(dāng)派并不放心他下山，說(shuō)他們要商討一番，后來(lái)雖是放出了要云龍道長(zhǎng)來(lái)的消息，但我記得最后是派了……”

兩顆粉筆頭迎空飛來(lái)，閃過(guò)了坐在前面的諸葛青，準(zhǔn)確無(wú)誤地打上了另外兩個(gè)溜號(hào)的家伙的腦門(mén)兒中央。粉筆中蘊(yùn)含的勁道，讓粉筆在額頭上留下一個(gè)紅印后，化作了一攤白粉，很是有些滑稽地慢慢落到他們的鼻尖上。

“看你倆印堂發(fā)黑，給你們添些白?！蓖跻差^都沒(méi)回，依舊在寫(xiě)那段長(zhǎng)長(zhǎng)的板書(shū)，“討論聲太大了，收斂些哈?！?/p>

“是……”兩個(gè)人小小聲的應(yīng)了。風(fēng)星潼忿憤地扯了下諸葛青的衣領(lǐng)，低聲抱怨了一句：“為什么不砸老青啊?！?/p>

通過(guò)他人的稱呼，判斷出了這個(gè)自帶聚光燈的學(xué)生，就是諸葛家這代的小天才諸葛青的王也，選擇性無(wú)視了這句話。

倒不是說(shuō)他如何偏頗。這次放水，一方面是為了平衡先前對(duì)諸葛青的虧欠，一方面是他總覺(jué)著這小孩兒邪乎得很，和他牽扯太多，一不小心可能就會(huì)著道。

……跟狐貍崽子似的，難纏哦。

4.

狐貍崽子本狐卻沒(méi)這個(gè)自覺(jué)。

王也不砸他的理由在心里車轱轆似的打了幾轉(zhuǎn)，最終猜出了一半：王也是因?yàn)榈⒄`他打卡了所以給點(diǎn)甜頭。

他心里這么想，面上不顯，帶著幾分思索的意味小聲答到：“說(shuō)不定是看我好看?”

講臺(tái)上的王也身形一頓。

“這不成吧，王老師他是個(gè)男的啊?！憋L(fēng)星瞳拿濕巾擦掉鼻子上的灰，轉(zhuǎn)手給張楚嵐遞了過(guò)去，半信半疑到。

張楚嵐笑嘻嘻地謝過(guò)，伸手抽了張：“怎么不成，老青本來(lái)就是男女通吃的長(zhǎng)相，我看這位王道長(zhǎng)——也難招架吧?！?/p>

諸葛青注意到王也寫(xiě)字的速度慢了下來(lái)，暗忖著這人果真在偷聽(tīng)他們講話。是單純聽(tīng)力過(guò)人?還是用了訣?使得聽(tīng)風(fēng)吟?

他稍稍睜了些眼，用周圍人都能聽(tīng)見(jiàn)的音量，故作驚訝地說(shuō)到：“你倆你這就不厚道了，王老師他怎么會(huì)因?yàn)槲液每淳兔饬肆P呢？”

隨著周圍人的目光一起聚在他們身上的，還有

破空聲。這次飛來(lái)的是三顆粉筆頭，諸葛青側(cè)頭避過(guò)，饒有興趣地看向轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞅著他們的王也。

麻煩小孩兒……王也走下講臺(tái)，朝著這頭踱步過(guò)來(lái)。諸葛青直覺(jué)感到周圍的空氣變得有些涼了，氣壓似乎也有所增大。

這是生氣了?他想著，就打算露出一個(gè)好學(xué)生專用的微笑來(lái)糊弄過(guò)去。

卻見(jiàn)王也走到他面前，毫不留手地彈了他一個(gè)腦瓜崩，疼得諸葛青捂住了額頭，眼睛全睜開(kāi)來(lái)，不可置信地瞪著王也。

果真小孩兒。

王也心下好笑，但依舊端著老師的架子，微仰著頭給了最后通牒：“再吵吵，你們仨就一起擱兒門(mén)口罰站去?！?/p>

“哎喲王老師，別，我尊敬的王老師，我們閉嘴，閉嘴?！睆埑故旨惭劭?，按住諸葛青的肩膀，討好地笑了笑。

“也沒(méi)叫你們閉嘴兒，這年頭的學(xué)生戲都那么多嗎?！蓖跻矒u了搖頭，視線略過(guò)諸葛青的身上。青年又把眼睛合上了，恢復(fù)了之前那副云淡風(fēng)輕的模樣。如果不是可以從碎發(fā)間隱約看見(jiàn)他的額頭一片通紅，王也真要懷疑自己剛才是不是下意識(shí)地卸了勁。

諸葛青注意到了王也的目光，他笑笑，不急不緩道：“給王老師添麻煩了，我們會(huì)安靜的?！?/p>

王也故作高深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回了講臺(tái)，卻難以忽視自己背后那道有如實(shí)質(zhì)的目光。

本想著不多和別人交流產(chǎn)生因果…這一股子咬牙切齒的味兒，完?duì)僮樱隙ū挥浬狭恕?/p>

TBC

by葉墨言

【寫(xiě)在后面的話?建議觀看?：

開(kāi)了新連載，所以照例在第一章交代下設(shè)定。一半設(shè)定是基于原作沒(méi)有改動(dòng)的，這里說(shuō)說(shuō)不同的點(diǎn)。

這所異人學(xué)校相當(dāng)于原作里的哪都通，是有點(diǎn)像霍格沃茨這樣的存在，不過(guò)只有大學(xué)的課程。

正常異人家庭出生的小孩，都會(huì)保送到這所大學(xué)（沒(méi)全名）就讀，并且在得到畢業(yè)證書(shū)后會(huì)被分配一個(gè)職位，可以選擇去不去就業(yè)。像王也這種自己出家悟了的就沒(méi)讀過(guò)，被家里瞞著的也不會(huì)去讀。楚嵐和寶兒姐的狀況后文中會(huì)盡量穿插著交代。

本文里但凡和諸葛青同級(jí)的學(xué)生基本都被調(diào)整至20歲，會(huì)比較青澀。王也28歲，半舊設(shè)，離異，但是娃扔家里給父母帶著，不是因?yàn)闆](méi)責(zé)任心——后文會(huì)有解釋。基本沒(méi)有前妻戲份，只會(huì)提及。其他人的年齡目前是照舊，如果有調(diào)整會(huì)在文章中指明。

基本是想到哪寫(xiě)到哪，每章字?jǐn)?shù)也是隨緣。完結(jié)前會(huì)吱一聲…因?yàn)槲疫@人寫(xiě)文從來(lái)不列大綱嘛（并不是值得驕傲的事）。挖了那么多坑希望到時(shí)候能交代清楚……以及如果有的話我想加個(gè)也青群跟大家一起產(chǎn)糧擴(kuò)列……

又嘮叨了那么多…總之，希望你能喜歡這篇《四月不聞雷》?！?/p>