課題的學(xué)術(shù)價值是課題立項依據(jù)的一項，需要在課題申報書中寫明白。課題的學(xué)術(shù)價值，主要看理論價值，就是對于現(xiàn)有理論的貢獻。在撰寫課題的學(xué)術(shù)價值的時候，如果沒有名師指導(dǎo)，不宜說大話。而應(yīng)用前景，要寫可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域及應(yīng)用的程度，可帶來的預(yù)期效益。重要的是，在寫課題申報書之前，要參考、閱讀本研究方向的國內(nèi)外的核心期刊的文章，從中發(fā)現(xiàn)你的課題的研究價值。

“研究價值”問題其實是貫穿在確定項目選題和設(shè)計課題名稱的始終的，因為我們在做這些功課的同時，在反復(fù)進行選題校驗的過程之中，都是要不斷問自己∶我研究的這個問題和以往立項課題、和既有研究成果之間的區(qū)別究竟在哪里?而對于這個問題的回答，也就是選題的理論價值和應(yīng)用價值了，它是我們研究選題的學(xué)術(shù)增量之所在。

所以說，這個研究價值不是我們絞盡腦汁胡編亂造出來的。經(jīng)常有人問我這個問題，問我項目申報書中的研究價值該怎樣寫。其實在我看來，向我提問的那些人，他們一直都是知道答案的——如果他們不知道，那只能說明他們并不清楚自己為什么要去做這個選題，而這個選題也一定是有問題的。

其實換一個角度來說，一個連自己研究選題的學(xué)術(shù)增量在哪里這樣的問題都得去向別人請教的人，你真的確信自己已經(jīng)準(zhǔn)備好要申請項目了嗎?正確的次序應(yīng)該是——當(dāng)你看到了、發(fā)現(xiàn)了、明確了項目研究的研究價值之所在(，你才具備了申報這個項目選題的資格。

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