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同步發(fā)布于lofter：六神核桃露

以下是正文↓

【樓道內(nèi)】

哎呀，這不是msater嗎?找我有什么事嗎?

啊，今天好像是那個情人節(jié)……我聽說了。

是土方君嗎?

他在食堂，應(yīng)該還在，要找他的話趕緊去吧。

選項：

不，不是這個意思√

那個……

咦，不是嗎?這么說，是齋藤君嗎?哈哈，他也不能放在角落里啊。

不用了，我去叫他，請您稍等一下。

選項：

有事找山南!√

請吃巧克力!

……。

欸欸欸欸欸？！我、我嗎？

真是服了你……。

這種事，早點告訴我就好了……,不，是我太草率了。

……真是失禮了。

那就改日再說……。

謝謝你，master。

情人節(jié)這個活動，我聽人說過。

實際上，能收到巧克力這樣的禮物真是太高興了。

更不用說從master那里得到了，真是榮幸之至。

選項：

你能喜歡真是太好了！

吃吧吃吧！√

等、等一下。在這種場合，有點不好意思。

對了，您能在房間里稍等一下嗎?

作為回禮，我也想準(zhǔn)備禮物。

那么，待會兒……。

【房間內(nèi)】

失禮了。

讓您久等了，master，這是我送給您的。

這是我曾經(jīng)（生前？）使用過的毛筆和硯臺，希望您也可以使用它。

現(xiàn)在毛筆和硯臺可能有些過時了，不過我覺得偶爾正襟危坐地看著書也不錯哦。

選項：

可以麻煩您告訴我如何使用嗎?

山南老師!請多關(guān)照!√

哎，山南老師？

不是的，我并不是你們所說的老師或者類似的人物……，

……不，是啊。這是難得的機會。

也許我不能教你太多的東西，如果我（這樣）也可以的話，來陪你一下吧。

哎呀，都是這個時間了，有些入迷了。

今天就到此為止吧。

mater讓我大吃一驚呢，學(xué)得很快，寫得也很好。

就像棉花吸水一樣。

我能教的東西，好像很快就會沒有了呢。

……。

master，沒什么能學(xué)的東西，也不是我說的那樣，

在每天的戰(zhàn)斗中，也請不要忘了學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)也要有選擇。

面對阻礙自己的東西，拿起劍是很容易的；沒錯，在我生活的那個時代，大家都拿起了劍。

只有拿起劍才能開辟道路。

每個人都懷著這樣的想法，投身于時代的浪潮中，用劍開辟道路。

……我也是如此。

閉塞感籠罩著整個世界，我無處可去，只能拿起劍。

相信揮動劍就能開辟道路。

……。

然后所有人都死在了劍下……。

那個時候，那個時代……大家都這么做，堅信自己的路是唯一的路，不斷向前奔跑……。

……。

但是，除了拿起劍，或許還有其他選擇。

對我來說也是，對我的同伴們也是……。

master也會在今后的戰(zhàn)斗中煩惱、迷茫、迷失方向吧。

這種時候，曾經(jīng)學(xué)到的東西也許會幫助你找到肉眼看不到的道路。

希望master能走自己的路，即使不被認(rèn)可，也要沿著自己選擇的道路走下去。

……。

啊……對不起。不知不覺地，說了些自以為是的說教的話。

像我這樣的人擔(dān)心的事，你應(yīng)該也覺得吧，真是多管閑事。

那么我該告辭了。

選項：

非常感謝！

謝謝你，山南老師！√

哈哈，被master叫作老師，感覺真是奇妙啊。

再次感謝您送給我的巧克力。

那我就告辭了，master。

【樓道內(nèi)】

（……選擇嗎。）

（逃避一切的我，這是都說了些什么呢。）

（……。）

（但我不希望master有我這樣的想法。）

（無論多么艱難的時刻，也一定有可以選擇的道路。）

（希望你能以那清澈的雙眼，找到屬于自己的道路。）

（……。）

（對了……就這樣吧，山南敬助。）

（希望那個年輕人能筆直地走自己的路……,）

（——盡我的‘誠’吧。）

-完-

感謝閱讀！