23考情

山西大學(xué)

010 文學(xué)院

045300 漢語國際教育（專業(yè)學(xué)位）

① 101 思想政治理論?

② 201 英語（一）?

③ 354 漢語基礎(chǔ)?

④ 445 漢語國際教育基礎(chǔ)

不招收同等學(xué)力考生?

跨學(xué)科專業(yè)考生加試：①中國語言文學(xué)基礎(chǔ) ②寫作

分?jǐn)?shù)線：350/51/77

復(fù)試總成績="(專業(yè)基礎(chǔ)能力測試）成績*40%+（聽力、口語）成績*10%+（綜合素質(zhì)復(fù)試）成績*50%

考生總成績="初試總成績/初試滿分×100×60% +復(fù)試總成績×40%

以下情況屬于復(fù)試成績不合格，不予錄取

思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核不合格。

專業(yè)基礎(chǔ)能力測試低于60 分。

綜合素質(zhì)復(fù)試成績低于60 分。

復(fù)試主要內(nèi)容

（1）專業(yè)基礎(chǔ)能力測試（100分）：筆試

（2）英語聽力及口語測試（100分）:面試

（3）綜合素質(zhì)復(fù)試（100分）：面試方式，主要參考大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績等，全面考核考生對本學(xué)科（專業(yè)）理論知識和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力；創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；本學(xué)科（專業(yè)）以外的學(xué)習(xí)、科研、社會實(shí)踐（學(xué)生工作、社團(tuán)活動、志愿服務(wù)等）或?qū)嶋H工作表現(xiàn)等方面的情況；心理健康情況、表達(dá)能力等。

為什么考研

讀研是在提升自己能力的基礎(chǔ)上，讓自己可以開闊眼界，為自己的將來謀得一份更好的前程。此外，讀研以后個(gè)人的思維方式和思考層次也會更上一層樓，明白自己將來更加適合做什么，讓自己在學(xué)習(xí)中沉淀下來。

初試復(fù)習(xí)時(shí)間安排

2-3月，了解基本專業(yè)課知識框架和內(nèi)容。英語單詞每日梳理。

3-6月，專業(yè)課基礎(chǔ)知識一輪復(fù)習(xí)，英語單詞語法一輪過完。

7-8月，專業(yè)課二輪復(fù)習(xí)，英語真題閱讀，政治基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。

9-11月，專業(yè)課三輪復(fù)習(xí)，英語小三門復(fù)習(xí)，政治八套題和選擇題。

12月，沖刺復(fù)習(xí)。

專業(yè)課備考建議

①個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

山西大學(xué)在2022年晉升為雙一流大學(xué)，考試難度略較之前有所增加。漢語國際教育學(xué)制為三年制，歸屬于文學(xué)院，面試是注重學(xué)生文學(xué)的知識儲備考察。接受跨考與專升本，對四六級無強(qiáng)制要求，但面試可作為個(gè)人優(yōu)勢。專業(yè)課難度中等，基礎(chǔ)題出題較多，偏重于現(xiàn)代漢語以及對外漢語知識點(diǎn)的考察。

我在復(fù)習(xí)專業(yè)課知識時(shí)，首先要明確各科的學(xué)習(xí)方向，把握院校的出題重點(diǎn)。

354部分的現(xiàn)代漢語：山西大學(xué)出題占比最多的一個(gè)科目，重點(diǎn)在于名詞解釋和簡答題的背誦，其中，對于語音和語法知識一定要先理解后記憶，答題時(shí)掌握規(guī)范的答題模式與思路。

354部分的古代漢語：山西大學(xué)在古代漢語部分出題分值大概在30--40分之間，要掌握《古代漢語》書目中的重點(diǎn)篇目，對于繁體字的認(rèn)讀和翻譯是一大語言攻克的難關(guān)。

445部分的中國文化要略在于對知識點(diǎn)的理解后記憶，對于論述題可以有自己的深發(fā)思考。

445部分的對外漢語教育學(xué)引論則需要車輪式背誦復(fù)習(xí)，例如像習(xí)得篇，語法教學(xué)篇等重點(diǎn)點(diǎn)則需要反復(fù)鞏固。

②復(fù)習(xí)建議?

我的復(fù)習(xí)建議可以分為心態(tài)、知識、時(shí)間規(guī)劃這幾個(gè)方面。

1.復(fù)習(xí)期間擁有良好的心態(tài)就代表考研已經(jīng)成功了一半。焦慮是在所難免的，而我們需要的就是用適當(dāng)?shù)慕箲]提升自己，不必要的焦慮都拋開，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。如果過于苛求結(jié)果往往得不償失。不斷的心理暗示，選擇山西大學(xué)的漢語國際教育專業(yè)代表我們是為了向更好的自己邁進(jìn)。

2.知識的掌握需要踏實(shí)沉淀，把專業(yè)課背誦放在每天復(fù)習(xí)時(shí)間的黃金時(shí)段，然后根據(jù)艾賓浩斯曲線法不斷復(fù)習(xí)鞏固。

3.時(shí)間規(guī)劃可以根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣靈活安排，但根據(jù)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)開始的越早越好。

專業(yè)課學(xué)習(xí)方法分享

現(xiàn)代漢語主要在于理解知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上對于所有簡答題目各個(gè)擊破，背誦是注重模塊記憶，可以適當(dāng)編一些順口溜對于難點(diǎn)的簡答題進(jìn)行輔助記憶。

古代漢語則是要有學(xué)習(xí)古代文學(xué)的鉆研細(xì)致思維，對于每一個(gè)可能考到的重點(diǎn)字詞都不放過。例如一些文章中出現(xiàn)的古今異義詞，同義復(fù)詞，通假字等，在記憶的時(shí)候可以單獨(dú)整理出來。

對外漢語教育學(xué)引論是背誦的最大難點(diǎn)，知識點(diǎn)枯燥難以理解，集中性車輪式反復(fù)多次記憶是有效提升記憶效率的重要方法。

中國文化要略則是要在開始前培養(yǎng)自己的文化熱愛學(xué)習(xí)思路，對于文化要持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，在背誦上才會事半功倍。

③參考書目

古代漢語，北岳文藝出版社，白平

現(xiàn)代漢語，高等教育出版社，黃伯榮、廖序東

中國文化要略，外語教學(xué)與研究出版社2017版，程裕禎

對外漢語教育學(xué)引論，北京語言文化大學(xué)出版社，劉珣