奇米兒童是專門為學齡前孩子準備的早教電腦，關(guān)于1+1=2這類問題，我們做了許多年的研究。

為什么1+1=2，在奇米兒童這里，這個問題得拆分成三步：

1，集合：認識1和許多

知識目標：要讓孩子通過觀察和感知，理解1和許多的關(guān)系。重點是觀察和比較（觀察實物）。

什么叫許多？1個、1個、1個……合起來就是許多。

2，數(shù)數(shù)：認識1和2

知識目標：認識數(shù)字1、2，能正確點數(shù)2個實物，并進行按數(shù)取物（也就是要2個東西，能正確的取回來）。

2，數(shù)：2的形成

知識目標：知道1添1是2，理解2的實際意義。能按要求在3以內(nèi)的物品中照出2個物品。

學習教程；一只小鳥在天上飛，又飛來一只小鳥，是幾只小鳥？需要給出數(shù)字1和2，引導(dǎo)孩子做出正確選擇。實物和數(shù)字的對應(yīng)。

光是為了讓孩子們理解1+1=2，奇米兒童就準備了不下3節(jié)課，在此之前，還有大量的集合、分類的課程游戲。

類似1+1=2這樣的問題，包含在奇米兒童數(shù)學認知里，而反駁為什么1+1不等于2的答案，在后面的“量”和“時”板塊里。整個奇米兒童數(shù)學認知，又包括集合、數(shù)、量、形、空、時六大板塊，是兒童數(shù)學啟蒙的起點，根據(jù)孩子的年齡，分為小班、中班、大班等。

那么，兒童數(shù)學思維啟蒙僅僅是數(shù)學認知嗎？當然不是，還有思維訓練、數(shù)學思維，以及為升小學準備的幼小銜接，對思維的開發(fā)程度、以及課程的難度逐漸升級：最好學完對應(yīng)年齡段數(shù)學認知的課程，再去接觸思維訓練；學完數(shù)學思維的課程，孩子基本能達到小學一二年級奧數(shù)的水準。

當然，這套課程不僅可以用來學習，也可以用來測試孩子目前的思維訓練程度，為以后更輕松、更出色的學習打好基礎(chǔ)。

這套課程目前已經(jīng)被全國超過500家幼兒園引用為教具，配套教材也被采用為教材，讓更多的小孩子在幼兒園，就可以接收到很好的數(shù)學思維啟蒙和訓練。

當然，早教啟蒙不僅僅是數(shù)學，教育部規(guī)定的是健康、科學、社會、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域，所以奇米兒童早教電腦中也配套有閱讀識字、互動繪本、美術(shù)音樂、英語樂園、健康社會、科學認知等板塊。同樣，每個板塊是對應(yīng)年齡段孩子喜歡的風格、語言和動畫。

經(jīng)過國家半導(dǎo)體光源產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測中心的檢驗報告顯示，奇米兒童M7通過檢驗，屬于“標準光生物安全性分類的無危險類”。如上圖也可以看出，該屏幕屬于AG護眼屏，哪怕用手機拍攝也完全不會反光，無限接近于書本效果。

感謝大家，我是熱衷于分享專業(yè)早教知識的奇米兒童，有任何問題，也歡迎隨時溝通~

祝大家愉快。