——源自公眾號(hào)：質(zhì)化研究

案例：

杜威的價(jià)值理論及其當(dāng)代教育意義

杜威與現(xiàn)代教育:幾個(gè)基本問題的探討

論創(chuàng)造性心智及其培養(yǎng)——基于杜威實(shí)用主義教育哲學(xué)視角