走到哪里看哪里，想到什么寫(xiě)什么。

想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)記錄一下最近的想法，但是實(shí)際上又不懂如何開(kāi)頭。更不懂該怎么寫(xiě)，自己平常不發(fā)朋友圈，也不會(huì)在社交軟件上分享自己的生活。以前只是會(huì)在手機(jī)自帶的筆記和備忘錄記錄一下會(huì)讓自己情緒波動(dòng)的事情。在B站也只是隨便記錄下。

以前小學(xué)初中的時(shí)候，會(huì)很喜歡小說(shuō)里面的句子。一開(kāi)始只是在書(shū)上用水性筆畫(huà)一畫(huà)喜歡的句子，后來(lái)有同學(xué)朋友借書(shū)。我實(shí)在不好意思讓他們看到自己畫(huà)的什么，但是又不好意思拒絕，就會(huì)故作大方的借出去。感覺(jué)畫(huà)的東西只是微不足道的句子。實(shí)際上自己內(nèi)心總會(huì)很不好意思，很怕和對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候會(huì)提起我在書(shū)上畫(huà)的東西，我會(huì)直接臉紅，說(shuō)不出話。

到了初中都是看一些網(wǎng)文小說(shuō)，屬于比較中二的時(shí)期，看的東西多半都是沒(méi)能引起我思考，用來(lái)消磨時(shí)間的網(wǎng)文或者我那個(gè)時(shí)期get不到作者要表達(dá)的想法。那個(gè)時(shí)候的我看到語(yǔ)文閱讀理解和老師上課分析作者和時(shí)代背景時(shí)候都會(huì)想：人家隨便寫(xiě)了一篇文章，其實(shí)根本都沒(méi)想這么多，為了拿來(lái)做題目才編出這么多的東西根本一點(diǎn)意義都沒(méi)有。

后來(lái)上了高中，接觸到的文學(xué)作品比以前多一些。能引起自己思考的時(shí)候多數(shù)都想不通。只能去網(wǎng)上看看別人的想法，但是大多數(shù)人都是很極端化的。導(dǎo)致我有一段時(shí)間像一個(gè)杠精，遇到有爭(zhēng)議的話題我會(huì)只為了杠而杠，對(duì)方提出的觀點(diǎn)，我有時(shí)候會(huì)為了得到一些關(guān)注就開(kāi)始杠起來(lái)。自我、不考慮別人的感受。

現(xiàn)在想想這種行為，是一種自卑，缺愛(ài)的表現(xiàn)。感覺(jué)自己被忽視，就運(yùn)用詭辯發(fā)泄自己的情緒，凸顯自己的存在。被問(wèn)到為什么這么說(shuō)的時(shí)候自己卻只能提出一些例子。沒(méi)有自己獨(dú)立的思考，沒(méi)有自己的想法，也沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。只為了贏而贏的辯論。

到了后來(lái)看了一些視頻，里面的文案會(huì)結(jié)合一些社會(huì)上的事情，一些熱點(diǎn)新聞，社會(huì)輿論。當(dāng)時(shí)的B站環(huán)境還是很好的（沒(méi)有說(shuō)現(xiàn)在不好的意思），能在評(píng)論區(qū)看到很多種不一樣的觀點(diǎn)，得到的很多不一樣的觀點(diǎn)。加上自己也會(huì)看一些文學(xué)作品。也就漸漸的開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。但是當(dāng)時(shí)也只是能引起思考。不能得到自己獨(dú)立的想法，就還是會(huì)去看一下別人怎么想的呀，看別人分析的結(jié)果呀（感覺(jué)自己已經(jīng)在胡言亂語(yǔ)了不知道說(shuō)什么，沒(méi)有一個(gè)主題。）總之就是，現(xiàn)在的我懂了很多但也不多，博而不精（自我認(rèn)為）。能一眼看到一些表面而不深層的東西，仔細(xì)去想也能看到一些別人不會(huì)想到的東西，不會(huì)很偏激，很極端。

保持警惕、保持懷疑、不斷相信、不斷摧毀、不斷重建、不斷平衡。不成為偏見(jiàn)和謬論的擁簇。

恰恰相反的是，讓他們不斷的爭(zhēng)斗互毆。

為了不被那些“正確”左右，為了能夠獨(dú)立做出自己的選擇