研究生招生考試制度改革，影響考研的招生、初試、復(fù)試等各方面，自2017年起，教育部就提出“推進分類考試，優(yōu)化初試科目和內(nèi)容，強化復(fù)試考核”。
近日，一個省份明確將采取“能力素質(zhì)+專業(yè)能力”的研究生招錄方式，這是否意味著其他省份也將迎來變革？專碩、學(xué)碩的考試是否將區(qū)別更大?
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目前的研究生招生考試有哪些弊端?

1、大四一年幾乎都在備考

“與高考改革和博士研究生招生考試改革相比，碩士研究生招生考試制度改革相對滯后，而且現(xiàn)行制度對本科教學(xué)秩序客觀上形成強大的沖擊?！焙幽限r(nóng)業(yè)大學(xué)校長張改平說，筑基固本是高水平人才培養(yǎng)體系的基本要求，本科教育居于人才培養(yǎng)的核心地位，是提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。但由于碩士研究生持重考試的初試安排在學(xué)年第一學(xué)期期末，應(yīng)屆本科考生不得不在大四第一學(xué)期(甚至大三期間)就把時間和精力幾乎全部花在復(fù)習(xí)備考上，嚴(yán)重影響本科階段專業(yè)課學(xué)習(xí)和知識結(jié)構(gòu)的完善。
他指出，不少學(xué)校為了追求就業(yè)率或考研率，為考研學(xué)生開綠燈甚至考試“放水”，一些院校在本科教學(xué)管理上也為學(xué)生備考讓路。

2、考試惡劣事件引爭議

2019年全國碩士研究生招生考試期間，發(fā)生了多起出錯試題、錯裝試卷、試題泄露等考試事件，影響了考生正?？荚?，造成了惡劣影響。類似事件發(fā)生后，現(xiàn)行碩士研究生考試招生制度再次引起社會的廣泛熱議。
“新時代新形勢下，公眾對碩士研究生考試招生制度的科學(xué)性、公平性、合理性和有效性提出了更高要求?！焙幽限r(nóng)業(yè)大學(xué)校長張改平說。

研究生招生考試將怎么改?

1、多元選拔、分類考試

教育部在《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提到：
深化研究生考試招生改革。完善多元化招生選拔機制。進一步深化碩士研究生考試招生改革，推進分類考試，優(yōu)化初試科目和內(nèi)容，強化復(fù)試考核，加強能力考查，注重綜合評價，建立健全更加科學(xué)有效、公平公正的考核選拔體系。

2、構(gòu)建“國考+校試”的考試模式

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長張改平在去年兩會上，提到如下建議：
進一步優(yōu)化初試，強化復(fù)試，構(gòu)建“國考+校試”的兩段考試模式。在國考方面，參加對象為大學(xué)三年級、四年級學(xué)生以及符合相關(guān)條件社會考生，科目包括英語、政治、數(shù)學(xué)、科技寫作(考生根據(jù)研究生招生單位的招生章程選擇相應(yīng)的考試科目)?？荚嚂r間為一年一次，成績有效期為 2～3年，考試合格者將獲得合格證書。
在校試方面，參加對象為大學(xué)四年級學(xué)生及符合相關(guān)條件的社會考生?？己朔绞綖楣P試、面試聯(lián)考。筆試主要考核學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)能力。面試主要考察考生綜合素質(zhì)與能力，包括外語聽說能力、思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新情神與創(chuàng)新能力等。

3、采取“能力素質(zhì)+專業(yè)能力”的招錄方式

近日，《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》正式出臺，計劃通過多項改革提高全省研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
這其中，最大亮點就在研究生招生考試制度改革。
“將擴大研究生招生考試改革試點，推進碩士研究生分類考試?！薄兑庖姟分刑岢?，安徽省將探索建立基礎(chǔ)能力素質(zhì)考試和招生單位自主組織專業(yè)能力考試相結(jié)合的研究生招生考試新方式。這也意味著，今后，安徽省的研究生考試或?qū)⒉扇　澳芰λ刭|(zhì)+專業(yè)能力”的招錄方式。
同時，還將提高碩博連讀生在博士生中的比例和本碩連讀生在碩士生中的比例，加大接受校內(nèi)外推免生力度。并支持研究生培養(yǎng)高校優(yōu)化復(fù)試考核，加強能力考察，注重綜合評價。

4、專碩和學(xué)碩考試將更有所區(qū)分

事實上，專碩和學(xué)碩分類考試，有一些高校已經(jīng)開始實行了。海南大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長李世杰說，現(xiàn)在有一些學(xué)校招收專碩也采取類似工商管理碩士的聯(lián)考形式，即單獨的一套出題體系，學(xué)碩和專碩明顯分開的不同考核方式?！癕BA、法律碩士的考試已經(jīng)比較成熟了，其他如國際商務(wù)、金融碩士也在探索中。像MBA那樣的專碩單獨考試，可能是未來專碩招生考試的一個改革方向。”李世杰說。
但他也提到，目前已經(jīng)實行的專碩和學(xué)碩分類考試，主要取決于招生規(guī)模?！癕BA招生規(guī)模較大，一次面試甚至達(dá)到三四百人，完全有條件實行單獨考試。其他學(xué)科的專碩可能只招十幾個人，如果搞一套單獨的考試系統(tǒng)，從管理成本考慮可能比較難實現(xiàn)。”
從現(xiàn)實操作性來看，靈活性更強的復(fù)試或許是分類考試的突破口，但大多數(shù)學(xué)校的專碩和學(xué)碩都采取相同的復(fù)試形式。比如在面試上都是抽題和隨機提問，面對的可能是同一組老師。只不過面試和筆試的題目有所區(qū)別，專碩題目相對而言更容易些。
對此，有觀點認(rèn)為，專碩的教育目標(biāo)與學(xué)碩有著顯著區(qū)別，應(yīng)更加注重其“職業(yè)背景”和“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)特點。
蘭州大學(xué)高等教育研究院院長李碩豪建議，專碩考試要加大對用理論解決實際問題的能力的考核，而且以后專碩的招生，可以加大對在職人員的選拔力度，比如增加其招生名額，“有一定實踐經(jīng)驗的人員，通過兩三年工作實踐以后，再來讀專業(yè)學(xué)位研究生可能更好些”。
對于此事同學(xué)們有什么看法呢？