運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2020年12月4日整理

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育共同體深度融合，有效激發(fā)教育新活力，展現(xiàn)教師新風(fēng)采。12月3日，阜南三小教育共同體到閆樓校區(qū)開展資源幫扶活動(dòng)。教育局黨組成員、人事股股長林剛，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長胡俊輝，段郢鄉(xiāng)中心學(xué)校校長盛文振，三小校長孫傳俊，閆樓校區(qū)校長李中平等教育共同體教師參加。（圖文：趙文艷）?

首先進(jìn)行的是送教活動(dòng)。三小教師田甜精心準(zhǔn)備了四年級(jí)數(shù)學(xué)《編碼》，田老師以柯南破案故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)編碼的興趣。課堂上帶領(lǐng)學(xué)生們了解身份證號(hào)碼所蘊(yùn)含的信息。田老師走心的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。最后學(xué)以致用，根據(jù)身份證號(hào)碼來判定嫌疑人，探索式的學(xué)習(xí)方式深受學(xué)生喜歡。接著是郭平平老師執(zhí)教的一年級(jí)美術(shù)課《小雨沙沙》。郭老師先讓學(xué)生聽下雨的音樂，體會(huì)雨滴的大小。孩子們你一言我一語地說出自己的感受。美術(shù)課給了孩子想象的空間，開放式的教學(xué)讓孩子們喜笑顏開。在評(píng)課環(huán)節(jié)，聽課教師從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式等方面談了自己的體會(huì)和看法，對兩位送教老師給予高度評(píng)價(jià)，紛紛表示會(huì)多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

在教育共同體閆樓校區(qū)資源幫扶座談會(huì)上，林黨組充分肯定了閆樓校區(qū)取得的成績，贊揚(yáng)了閆樓教師扎根基層，默默奉獻(xiàn)的精神，還對本次三小對閆樓校區(qū)進(jìn)行的資源幫扶活動(dòng)表示贊賞。林黨組強(qiáng)調(diào)教師無論身在何時(shí)何處都要有底線思維，紅線意識(shí)，敬畏之心和危機(jī)感。鼓勵(lì)教師抓住機(jī)遇夯實(shí)自身專業(yè)技能，做一個(gè)高素質(zhì)，有能力，有情懷的人民教師。

林黨組要求教育共同體一定要扎實(shí)開展口琴教學(xué)，墨韻智能書法教學(xué)及智慧課堂等常規(guī)教學(xué)。他還提醒教師要跟上時(shí)代發(fā)展，用好新資源，工作之余多接觸社會(huì)，以開闊的胸懷，開放的心態(tài)迎接新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。胡校長表示將會(huì)大力支持教育共同體的發(fā)展，也希望以教育共同體為依托，全力做好優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制。盛校長對三小教育共同體的資源幫扶表示感謝，他表示會(huì)齊心合力構(gòu)建教育共同體，加大交流，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，讓更多的教師參與學(xué)習(xí)交流，共同提升教學(xué)本領(lǐng)。
???????通過本次資源幫扶，不僅促進(jìn)教育共同教師快速成長，還推動(dòng)了學(xué)校教育的創(chuàng)新發(fā)展，做到了共享優(yōu)質(zhì)教育資源。???

運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ007