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雕飾得近乎完美的建筑、一層層蕩漾開(kāi)漣漪的湖水、迎著陽(yáng)光成片生長(zhǎng)的楊柳......如今，我以過(guò)客的身份踏上這片高中時(shí)夢(mèng)想的校園，難免有許多無(wú)奈與感慨。假裝輕松地坐上鵝軟石鋪就的地面，微感燥熱的天氣，地面的寒氣卻由底部直達(dá)心臟。聽(tīng)任眼睛注視著面前升起的一個(gè)個(gè)光明的影像，臉上掛著摻雜各種情愫的復(fù)雜表情，我…閱讀全文
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