全人類的性情都是喜歡調(diào)和、折中的：做菜時(shí)放調(diào)料、喝水時(shí)不喝100度燙水而要把它放涼、畫(huà)圖時(shí)追求黃金分割、商業(yè)談判時(shí)先給出一個(gè)明知對(duì)方不可能接受的報(bào)價(jià)......著名作家周先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你說(shuō)這屋子太暗，須在這里開(kāi)一個(gè)窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會(huì)來(lái)調(diào)和，愿意開(kāi)窗了?！?/p>

聯(lián)想到陳霖現(xiàn)在的情況：我說(shuō)我是好人，雖然背著男生轉(zhuǎn)入純女校的巨大爭(zhēng)議，但我依然會(huì)好好學(xué)習(xí)，充分參與校園生活，全力以赴做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生——同學(xué)們肯定不會(huì)完全相信，她們會(huì)懷疑我是不是另有所圖，是不是想當(dāng)渣男開(kāi)后宮，想當(dāng)推土機(jī)？

但我明確地告訴你，我過(guò)來(lái)你們學(xué)校當(dāng)學(xué)生只是一個(gè)借口和幌子，我的真正身份是你們理事長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的外援，是來(lái)幫你們拯救學(xué)校的。你們不信任我也無(wú)所謂，我不對(duì)你們負(fù)責(zé)，我只對(duì)你們的理事長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我的任務(wù)就是塔塔開(kāi)！塔塔開(kāi)！塔塔開(kāi)！——這樣你們反而會(huì)坦然接受我這個(gè)校園里的“特殊存在”，會(huì)對(duì)我產(chǎn)生一個(gè)無(wú)害的第一印象，甚至反而會(huì)對(duì)我產(chǎn)生好感。

南日和子理事長(zhǎng)的整套《歡迎陳霖入學(xué)計(jì)劃》，都是在通過(guò)各種操作引導(dǎo)學(xué)生們的心理，從而使事情朝著有利的方向發(fā)展。

陳霖在自己的班級(jí)亮相之后，就跟理事長(zhǎng)、陳雅一起去了學(xué)校其他所有年級(jí)、所有班級(jí)，將理事長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)、陳霖出場(chǎng)、解釋來(lái)龍去脈的流程重復(fù)了一遍又一遍，就像是全校巡演那樣。

效果自然是拔群的。

......

......

距離陳霖在學(xué)校正式亮相已經(jīng)過(guò)去了一天半的時(shí)間，學(xué)生們的正常校園生活一切照舊，沒(méi)有發(fā)生敵對(duì)者們（比如東京教委會(huì)）預(yù)想中的騷亂和“巨變”。在課室、走廊里與其他同學(xué)四目相對(duì)時(shí)，陳霖能夠感受到她們目光中的善意，即使是那些性格比較冷淡的同學(xué)，陳霖也能夠感受到她們的平常心。

在學(xué)生們看來(lái)，陳霖只是一位來(lái)自大中華國(guó)的普通新轉(zhuǎn)校生，性別什么的并不重要——現(xiàn)在的情況正是理事長(zhǎng)想要看到的，也是她一連串操作的最終目的（之一）。

大人不愧是大人，將學(xué)生們的心理吃得死死的，

就這樣，陳霖在音乃木坂學(xué)院第三天的校園生活開(kāi)始了。

......

陳霖的位置被安排在靠窗的一排，倒數(shù)第一個(gè)位置，距離標(biāo)準(zhǔn)的“主角位”僅有一步之遙。

這是出于身高的考慮，陳霖的身高是一米七多一點(diǎn)點(diǎn)，在大中華國(guó)同齡男性中不算特別突出，但跟日本的同齡妹子相比，那就是鶴立雞群了。舉個(gè)例子，絢瀨繪里和陳雅是三年級(jí)的學(xué)姐，看起來(lái)身高碾壓絕大多數(shù)的同校同學(xué)，然而她們的真實(shí)身高也不過(guò)是162和163而已。

陳霖對(duì)座位的安排還是比較滿意的——如果同學(xué)們想要在課堂上偷偷看他，就需要做出一個(gè)較大的轉(zhuǎn)身，或是明顯的扭頭。有上課老師盯著，再加上課堂紀(jì)律的震懾，同學(xué)們還是比較收斂的。

雖然嘴上說(shuō)著無(wú)所謂，但無(wú)論是誰(shuí)，要是長(zhǎng)時(shí)間被一群人盯著看，還是會(huì)感覺(jué)不自在的。

值得一提的是，陳霖在學(xué)校時(shí)一直身穿的都是便裝，原因很簡(jiǎn)單——音乃木坂學(xué)院沒(méi)有男生校服（人家原本連男生都沒(méi)有，怎么會(huì)有男生校服呢）。陳霖的在校穿著盡可能選擇了青春簡(jiǎn)潔風(fēng)格，而且戴上了隱形眼鏡。那副長(zhǎng)壽的大黑框眼睛戴起來(lái)雖然儒雅斯文，但陳霖決定前幾天先不戴，因?yàn)椴淮餮坨R會(huì)顯得精神一點(diǎn)（這一點(diǎn)因人而異）。

這天的第一堂課是數(shù)學(xué)課。

陳霖的老家江寧省在教育領(lǐng)域的“卷度”穩(wěn)居全國(guó)前二，他轉(zhuǎn)學(xué)之前的那所學(xué)校更是卷上加卷。陳霖出于某些原因，學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)，但他每次考試的排名在年級(jí)里都進(jìn)不了前40。誠(chéng)然，陳霖有很多精力被迫放在了其他事情上，肯定是影響了他的學(xué)習(xí)，但陳霖自己估計(jì)，就算他全力以赴去學(xué)習(xí)，最多也只能進(jìn)到年級(jí)前15，因?yàn)榍懊娴膶W(xué)神太多了。

江寧省的高考數(shù)學(xué)考試難度是出了名的恐怖，別說(shuō)音乃木坂了，就是全東京、全日本的學(xué)校一起上，江寧省也可以輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出一句“一個(gè)能打的都沒(méi)有”。在這種大環(huán)境的影響下，陳霖的數(shù)學(xué)水平自然可以輕松應(yīng)付音乃木坂學(xué)院的數(shù)學(xué)課堂和數(shù)學(xué)考試。

拿到課本后的陳霖曾簡(jiǎn)單瀏覽過(guò)一遍，他立刻就享受到了知識(shí)碾壓的快感。

如果問(wèn)：“那還有什么必要上數(shù)學(xué)課呢？”

陳霖只能給出一個(gè)答案：看著外語(yǔ)課本，聽(tīng)著老師外語(yǔ)講授自己早已經(jīng)學(xué)會(huì)了的知識(shí)，別有一番風(fēng)味。

“翻開(kāi)習(xí)題冊(cè)第9頁(yè)，第7題，我抽一個(gè)同學(xué)來(lái)回答?！?/p>

數(shù)學(xué)老師的視線掃描著下面的學(xué)生，尋找著那些不認(rèn)真聽(tīng)課的人。當(dāng)老師看向課室角落的時(shí)候，他的目光跟陳霖對(duì)上了，一瞬之間，雙方都從對(duì)方眼神里讀出了信息。

[老師]：“陳同學(xué)？算了算了，你就不需要回答問(wèn)題了，提問(wèn)你就是浪費(fèi)了一次提問(wèn)的機(jī)會(huì)。”

[陳霖]：“額......”

[老師]：“你看看坐在你前面的女生，又在打瞌睡。雖然她平時(shí)就經(jīng)常上課走神打瞌睡，是慣犯了，但我可不能慣著她?！?/p>

[陳霖]：“好吧，還請(qǐng)老師手下留情?！?/p>

“嗯，我想到找誰(shuí)回答了?！睌?shù)學(xué)老師一邊說(shuō)著，一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這個(gè)問(wèn)題就由你來(lái)回答吧......”

這位數(shù)學(xué)老師去年就在教這個(gè)班，所以同學(xué)們（除了陳霖）都知道，老師這句話和這個(gè)動(dòng)作搭配在一起，就意味著她已經(jīng)找到了抽問(wèn)的人選。

然后，數(shù)學(xué)老師就高聲喊出了那位坐在陳霖前面的、正在釣魚(yú)的、橙頭發(fā)少女的名字——

“穗乃果?。　保℉onoka?。。?/p>

......

“是！”

高坂穗乃果頃刻間從夢(mèng)中驚醒，條件反射地站了起來(lái)。

轟?。∵B椅子都被她掀翻在地，發(fā)出的巨響在課室里回蕩。

速度之快，力量之猛，就連他身后的陳霖都根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，更別說(shuō)幫她扶住了。

同學(xué)們先是愣了一下，幾秒鐘后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。

數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們盡情地笑了一會(huì)兒才示意她們安靜下來(lái)，既是給穗乃果一個(gè)教訓(xùn)，也是讓她有時(shí)間看題目，她將手里的習(xí)題冊(cè)舉起來(lái)?yè)]了幾下，再次問(wèn)道：“第9頁(yè)第7題，答案選什么？”

這道題是一道填空題，不算太難，用筆算幾秒鐘就能算出來(lái)，心算也只需要十幾秒。老師是故意問(wèn)“選什么的”，他想要測(cè)試穗乃果的懵逼程度。

“選……選C?！?/p>

沒(méi)有讓大家失望，穗乃果果然上套了。

“哈哈哈哈哈哈哈……”同學(xué)們?cè)僖淮伟l(fā)出潮水般的笑聲。

陳霖環(huán)顧四周（準(zhǔn)確的說(shuō)是四分之一周），發(fā)現(xiàn)其他人——包括老師在內(nèi)，都在或豪放或委婉地笑著，除了陳霖自己和穗乃果以外，全班只有兩人沒(méi)有在笑。

坐在穗乃果右手邊的亞麻色頭發(fā)女生——南小鳥(niǎo)同學(xué)沒(méi)笑，她正一臉擔(dān)心地看著還在茫然之中的穗乃果。

坐在南小鳥(niǎo)右手邊的藍(lán)色頭發(fā)女生——園田海未同學(xué)也沒(méi)笑，她正用手扶著額頭，一臉無(wú)奈地?fù)u著頭。

在你出丑的時(shí)候（就連親媽都會(huì)笑的那種丑），不笑你的人，除了那種城府極深的人，就是和你感情深到隨時(shí)可以掰彎掰直的青梅竹馬。

穗乃果、海未、小鳥(niǎo)她們?nèi)齻€(gè)之間感情當(dāng)然很好啦，都可以一起在公共場(chǎng)合無(wú)伴奏清唱尬舞了。

她們的身姿現(xiàn)在還儲(chǔ)存在陳霖的硬盤(pán)里呢（東條希以學(xué)生會(huì)的名義要了一份拷貝）。

陳霖決定幫一幫這位弱小無(wú)助可憐的穗乃果同學(xué)，已報(bào)她母親的贈(zèng)饅頭之恩（早餐吃了，確實(shí)好吃）。

“39?！标惲剌p聲提醒道。

“答案是……”

到了這時(shí)候，高坂穗乃果也終于看清了題目，也聽(tīng)到了陳霖的提示。完全沒(méi)聽(tīng)課的穗乃果根本來(lái)不及運(yùn)算，只好抓住陳霖這根救命稻草不放了。

穗乃果看向老師，回答：“39！”

“好，請(qǐng)坐?！睌?shù)學(xué)老師揮了揮手，示意穗乃果坐下。

高坂穗乃果如獲大赦，她回過(guò)頭去看著陳霖，剛想感謝他，就聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上喊道：“穗乃果，你不要影響陳同學(xué)聽(tīng)課！”

高坂穗乃果只好灰溜溜地轉(zhuǎn)了回來(lái)：“對(duì)不起~~”

......

課間休息過(guò)后，上午的第二堂課——體育課開(kāi)始了。

女生們換上了體育課專用的體操服，沒(méi)有體操服的陳霖也換上了一套大中華國(guó)國(guó)足的球衣。

身為男生的陳霖不看足球，他的姐姐陳雅卻是一位女球迷，而且是看球年齡十幾年、貨真價(jià)實(shí)的球迷，不是那種4年才出現(xiàn)一次的偽球迷。陳霖身上穿著球衣就是陳雅為他準(zhǔn)備的。

前一天下午，體育老師就讓班主任給同學(xué)們帶話，向他們預(yù)告今天要跑一個(gè)800米作為小型體測(cè)，陳霖回家后跟陳雅商量，后者允許他參加本次測(cè)試，但她也說(shuō)道：

“你可能會(huì)跑不過(guò)女生哦。”

小體測(cè)800米跑的結(jié)果還真的跟陳雅說(shuō)的那樣，陳霖作為在運(yùn)動(dòng)中先天占有優(yōu)勢(shì)的男生，在同時(shí)出發(fā)的情況下竟然輸給了女生，僅僅名列第二。

戰(zhàn)勝陳霖的人是一看就知道有經(jīng)常鍛煉的園田海未。

剛開(kāi)始的時(shí)候，陳霖就從大部隊(duì)里脫離了出來(lái)，直到前半程400米跑完，他還是一騎絕塵的，但一到后半程，他自己都感到不對(duì)勁：力量在以不規(guī)則的速度流失，身體突然間就“軟”了，原本非常平穩(wěn)的節(jié)奏感也凌亂了起來(lái)，更要命的是，他腦海里竟然出現(xiàn)了“好累啊”“堅(jiān)持不下去了”的消極想法，這是他從來(lái)都沒(méi)有遇到過(guò)的情況。

另一邊的園田海未到了后半程就加快了速度，逐漸縮短了和領(lǐng)頭羊陳霖的差距。此消彼長(zhǎng)之下，陳霖在最后一百米被超越，并在沖線的時(shí)候被海未拉開(kāi)了接近30米的差距。

老實(shí)說(shuō)，這樣的結(jié)果挺讓人震驚的。

“陳同學(xué)，你還好吧？”體育老師山田博子皺著眉頭，看著癱在地上喘氣的陳霖，“依我看，你現(xiàn)在需要做的不是鍛煉，而是多吃點(diǎn)東西補(bǔ)身子。你太瘦了，先吃胖十斤再回來(lái)鍛煉吧?！?/p>

這800米跑起來(lái)的狀態(tài)，感覺(jué)比前天一早的幾公里晨跑還要差?？赡苁锹芨?jìng)速跑的節(jié)奏不同，也可能是其他的原因，陳霖自己也不知道。

“謝謝......老師......”陳霖掙扎著爬起來(lái)，“我盡量......”

（下接：第八章②）