事實(shí)上，一本書之所以能給你帶來(lái)新的洞察力或啟發(fā)，就是因?yàn)槠渲杏幸恍┠悴荒芤蛔x即懂的字句。如果你不自己努力，就不能進(jìn)展到逐漸了解的境界。

整個(gè)過程有點(diǎn)像是在玩拼圖時(shí)嘗試錯(cuò)誤的方法。你所拼起來(lái)的部分越多，越容易找到還沒拼的部分，原因只不過剩下的部分減少了。

如果閱讀有舒適區(qū)，那么里面的書一定是簡(jiǎn)單的書、輕松的書。

只讀簡(jiǎn)單的書，是提升不了理解力的。

就好像只在新手村混，經(jīng)驗(yàn)積累地慢，等級(jí)也很難提升。一定要走出新手村，去打等級(jí)高一點(diǎn)的怪，獲得的經(jīng)驗(yàn)才多、升級(jí)才快。

又好像健身，只舉 5kg 的杠鈴起不到鍛煉的效果。一定要不斷地增加重量，5kg 5kg 地加上去，才能變強(qiáng)，甚至舉起 100kg 的杠鈴。

讀書也是如此，那些看不懂的內(nèi)容，就是自己理解力不足的地方，搞懂這些，理解力才能提升。

在低水平上的重復(fù)，只能增加熟練度，不能提升技能等級(jí)，更不能突破。

提高等級(jí)、鍛煉肌肉、增進(jìn)理解，都是緩增漸進(jìn)的過程：緩慢增加難度，漸次進(jìn)步提高。

這個(gè)過程需要自己的努力，也只能自己努力。

看多少遍別人打副本的視頻，都不如自己去打一遍，自己去打了，才知道自己薄弱在哪，練習(xí)的方向在哪。

看多少次別人舉杠鈴、加重量，都不如自己去舉一次，自己舉了，才知道自己能力如何，要怎樣制定鍛煉計(jì)劃。

看多少篇?jiǎng)e人的讀書筆記、思維導(dǎo)圖，都不如自己總結(jié)一篇，自己總結(jié)了，才知道自己是真的讀懂了，還是后見之明、一團(tuán)漿糊。

我們說(shuō)認(rèn)知是螺旋上升的，其本質(zhì)是：螺旋的長(zhǎng)度，永遠(yuǎn)大于上升的高度。

高度是長(zhǎng)度累積起來(lái)的。

努力足夠長(zhǎng)，能力的提升才夠高。

升級(jí)只是一瞬間，但積累夠升級(jí)的經(jīng)驗(yàn)卻要打很多怪獸。

舉起 100kg 只是一瞬間，但把肌肉鍛煉得足夠強(qiáng)壯卻要舉很多次杠鈴。

得到洞察或啟發(fā)也是一瞬間，但從讀不懂到讀得懂，需要攻克很多不解的字句。

我們說(shuō)「讀書百遍，其義自見」，這百遍不是像滴水穿石一樣，不動(dòng)腦子、原封不動(dòng)的接收文字，而是要思考。

其義自見，是因?yàn)槊恳槐槎级嘧x懂了一點(diǎn)點(diǎn)，多理解了一點(diǎn)點(diǎn)。

作者用拼圖做類比，實(shí)在是很形象。

每次多拼上一塊，整體的理解就增加一塊，百遍之后，拼圖拼完，整本書也讀懂了。