第二課學(xué)習(xí)新天地

●考標(biāo)解讀

形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。[運(yùn)用]

●考點(diǎn)梳理

1.我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)?

①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人。(學(xué)習(xí)的內(nèi)容)

②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一-切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)的方式)

③學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。(學(xué)習(xí)的態(tài)度)

2.為什么要終生學(xué)習(xí)?

①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。

②學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。

③只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。

3.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面?

①我們應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)(受教育)。

②學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。

③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

4.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?

①快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。表現(xiàn)在:對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能.....我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

②辛苦。學(xué)習(xí)中也有辛苦。表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。

③收獲。我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。

5.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?

①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。

②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。

③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。