現(xiàn)在很多家長都受過高等教育，最起碼也識字，知識豐富，但是在教育上面頭腦不是那么清楚。就我所見，紙上談兵、焦慮的，非常多。相較之下，以前一些沒什么文化的家長，卻做得很好?，F(xiàn)在的家長，沒文化就肯定不行了。

我覺得我媽就做得非常棒，雖然她目不識丁，卻有大智慧。所謂女子無才便是德，她沒有才華，卻有德行來彌補這個缺陷。

我爸是高中生，在那個年代肯定不比現(xiàn)在的大學生差，但他多數(shù)時間不在家里，這教育的重擔就落在了我媽手里。她一個人帶四個孩子，兩男兩女。衣食住行，學習品德，都得操煩。我到現(xiàn)在都覺得我媽精打細算和管理水平極高，因為以前一天就10塊錢家用預算。

嚴格來說，我媽不算文盲，也讀過一年書，但家庭實在太窮了，沒法繼續(xù)學習。她是裁縫，心靈手巧，在娘家時就在南邊城門給人車衣服、被單啥的。后來，她的縫紉機做了嫁妝。小時候我們的衣服，多數(shù)是她車的。她做的時候，我就喜歡在旁邊看。然后沒事的時候，就研究縫紉機玩。

總的來說，我媽是一個很有生活智慧的家庭婦女。她也將自己的智慧，傳授給了我，而這些智慧，是書里讀不到的。我講幾件典型的事。

我們家附近有個文昌宮，俗名又叫“孔子公”。讀書之前，大概都有去拜，我記得就是一年級開學時還吃了紅雞蛋，搞了比較隆重的儀式。我是按虛歲7歲讀的，實際不到6周歲。所以，這個儀式，讓我非常認真地對待讀書。

我們潮汕重商，讀書的人少，讀書無用論很盛行，以前搞各種喜喪事，會用報紙鋪地上或桌子。有些人就會踩或者撕報紙，我媽（包括奶奶和外婆）說不能踩，踩了就變文盲。所以從小，我就不敢造次，老老實實讀書、寫作業(yè)，對文字和知識有敬畏感。

一年級，我被同桌欺負，老是打架被罰站。班主任兼語文老師是我表姐，我媽沒有插手，全憑表姐處置。她就教我，不要打，也不要被打到要害部位，被打到的話一定要回家說。鬧了一年多，二年級就慢慢不鬧了。

一年級第一次考試，那肯定是非常緊張的，畢竟是人生第一場考試嘛。我媽就像教練，給我打氣，“麥驚，跟它糗”，意思是別怕，大膽沖。

這個話是每一個家長都會說的，我媽不同的地方，就在于她還講了怎么考試的技巧：

一、會的先做

二、易的先做

三、暫時想不出來的，先放一放，后面再做

四、做了最后要檢查

五、不會的，也要寫一點東西

六、字要清楚，可以不好看，但速度要快

這幾句話，平平無奇，沒有特殊的技巧，非常簡單。但對一年級的學生來說，絕對具有重大的戰(zhàn)略意義。因為這個年紀，是不可能通盤考慮整張試卷的，也不太會取舍，往往會卡在不會的題目上，結果后面會的題目沒有時間做，或者沒有檢查就交卷，失分太多。

別人可能在若干年的教訓后才能學會這一點，我自一開始就會了，起跑就非常穩(wěn)?？荚嚦煽兒昧?，有充足的成就感，老師喜歡又不受批評，就有學習興趣。所以，我雖然不算頂尖，但也年年都是三好學生。

我媽其實不會考試，但在她的生活經驗里，肯定有抓住主要矛盾以及怎么克服難關的智慧。

三年級的時候，我第一次被堂哥帶去了游戲機室。以前是從來不敢去的，在我們家里那是一個很罪惡的娛樂場所，多少小孩不讀書，沉迷游戲了。但游戲可真的是好玩，潘多拉魔盒一打開就不可收拾了。我像著迷一樣，幾乎天天都要跑去看人家玩，看著太過癮了。

我是知道克制的，功課沒耽誤，但在我媽眼里肯定是很危險的事情，畢竟這個地方不務正業(yè)的人太多了。君子不立危墻之下嘛，未雨綢繆。所以就下了軍令狀，嚴禁出入游戲機室。但我忍不住，然后還帶弟弟也去玩了。結果沒多久就被我媽發(fā)覺了，是妹妹告的狀，罪加一等，被我媽狂揍。我就有所收斂，但心里還是癢癢的，后續(xù)又被我媽發(fā)現(xiàn)了好幾次。

直到五年級，我奶奶去世。我媽就不揍了，說再打下去也沒用了，會改變的也該改變了。喪禮之后，我仿佛就突然長大了不少，真的不沉迷打游戲了。雖然我偶爾還是去玩一下，但是生怕我媽知道，對我失望，不敢讓她知道。初中和同學一起去玩，哪怕我成績是第一名，也還是怕。

我不想做一個讓父母失望的兒子。這個緊箍咒，一直都限制著我，沒有做違背道德良心的事。大學的時候，我就有一些同學組隊去風月場所的。畢業(yè)之后，自然更多。還有個同學經常pc，被老婆抓了個正著。雖然說男人用下半身思考，但做人的基本底線還是要有的。我們家家世清白，就算不能光耀門楣，可以犯點小錯誤，但怎么都不能給列祖列宗蒙羞。

這個自律，來自于家教。小時候覺得家里管得很嚴，但基本上就管一些關鍵的道德、品格和生活習慣的事情。比如晚上幾時睡覺，幾時起床，干家務，待人的禮貌等等，都沒有商量的余地。學習太久了，甚至現(xiàn)在我坐著工作太久了，就1個小時，她都要說我，讓我多活動。

一觸逆鱗，必犯天威。至于學習和成績，只管過程，最多看一下學生手冊的成績單和評語就夠了。后面我包括弟弟妹妹的家長簽字，都是我給冒簽的。

最后一件事，是上高中前的準備工作。第一次離開家住校，我媽怕我衣服不會洗，就培訓了幾天洗衣服。怎么抹洗衣服，怎么刷，哪里是關鍵的地方，教一下，然后再實習。這就解決了一個關鍵問題。

我媽還在我的幾條褲子里縫了暗袋，大多數(shù)錢都放在里面隨身挾帶，外口袋就放10塊錢，這樣就不容易被偷或者遺失。還教我財不可露眼，拿多錢的時候，要跑去沒人看到的地方掏。出門的話，錢要分幾個地方放，被摸了一處，還有其它地方。

剛開始我是很認真執(zhí)行的，但環(huán)境實在太過安逸了，沒有發(fā)生什么偷竊的事，慢慢就懈怠了。終于有一次，我在去車站搭車的路上，被人攔路搶劫，260塊放在一個地方被全部搶走了。最后和向賣票阿姨說了自己的遭遇，才順利回家，返校的時候又把車費還給她。

高三我和同學一起合租教師宿舍，我的床位在客廳。平時把復讀機放在桌子里，哪知有天晚上回來就被人偷走了。因為有個同學總是帶著人來來去去，肯定是這里面的人偷的。那可是我用爸用150給我新買的，我特別寶貝，可把我氣死了。但我沒有證據，只好吃啞巴虧。

害人之心不可有，防人之心不可無。果然，姜還是老的辣！

我不知道各位成長過程中，是不是一帆風順的？

在我多年的學校生涯中，出現(xiàn)了非常多的意外事件，甚至有幾次性命之危。所以我深知，教育需要解決的問題非常多，而且情況經常出乎意料之外。光靠理論知識，和一腔熱血是不夠的，過于豐富的資源和刻板的理論知識通常還會限制發(fā)揮主觀能動性。

我和很多城市長大的人交流，都有一種涉世未深的感覺。他們的思想比較單純，思路比較粗暴，思維比較僵硬，理論知識有余而應變智慧不足，而我中學時就懂的很多道理，對他們來說可能就是盲區(qū)。我小時候，不知道給多少人耍得團團轉，給社會毒打了多少次，早就不是傻白甜了。

相較之下，我媽懂得少，思路卻更加靈活多變，行事方針更符合教育的規(guī)律。這才順利把我送進了中山大學。當然我爸也有另一半的功勞，我下次再寫寫他的事跡。