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小學(xué)品德課為什么會(huì)“消失”

2020-06-13 13:38 作者:成步堂I龍一  | 我要投稿

? ? ? 讀者們?nèi)绻菍W(xué)生,應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可悲的現(xiàn)象。

? ? ? 在小學(xué)的課程表上,品德課至少是一周上2節(jié),但是事實(shí)上,真正的品德課是一年都還不一定上一次,每次品德課都會(huì)被任課老師占成語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。

? ? ? 如果有這種現(xiàn)象,我可以告訴你,你不是個(gè)例,有很多人跟你一樣,甚至成了一種比較普遍的社會(huì)現(xiàn)象。

? ? ? 首先,品德課的消失的原因是個(gè)值得探究的問(wèn)題。品德課之所以會(huì)消失,是因?yàn)楹芏嗬蠋熣J(rèn)為,品德課在中考、高考中是不會(huì)考的。所以說(shuō)老師會(huì)這樣想:教品德課中考不會(huì)考,還不如教點(diǎn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)得實(shí)在。

? ? ? 的確,在應(yīng)試教育的環(huán)境下,品德不是一個(gè)完全獨(dú)立的學(xué)科,它在中考、高考中也不會(huì)考,而且它對(duì)其他學(xué)科的幫助貌似也不大,所以品德課貌似也沒(méi)那么重要。因?yàn)樗遣粫?huì)專(zhuān)門(mén)考試的。

? ? ? 但事實(shí)上,品德課的德育教育對(duì)于學(xué)生的教育組成來(lái)說(shuō)非常重要,我甚至可以肯定地講:在小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)的時(shí)候,品德課的重要程度甚至比語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還要重要。因?yàn)槠返率且粋€(gè)人安身立命之本。品德好了,人的一生才會(huì)好,社會(huì)的秩序才會(huì)好,國(guó)家的未來(lái)才會(huì)好。

? ? ? 那些老師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一個(gè)公式,能力×品德=貢獻(xiàn),能力無(wú)論再好,如果沒(méi)有好的品德,最后還是無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)人的能力不會(huì)為零,但一個(gè)人的品德可能會(huì)為零,甚至可能是負(fù)數(shù)。

? ? ? 品德課對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是非常大的 ,因?yàn)槠返抡n可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。并且在對(duì)待外界的不良影響時(shí),至少還有個(gè)品德教育的保護(hù)?,F(xiàn)在的少年就是因?yàn)槿狈ζ返抡n的教育,才變成了“祖國(guó)的食人花”,才會(huì)有比較嚴(yán)重的學(xué)生早熟、校園欺凌。

? ? ? 我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)評(píng)論:“在這個(gè)時(shí)代,你和別人的高考成績(jī)只差一點(diǎn)點(diǎn),但無(wú)論你再怎么有情義,都無(wú)法挽回?!边@段話(huà)講出了應(yīng)試教育的弊端。因?yàn)槌煽?jī)才是錄取的標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致了教育的功利化,進(jìn)而導(dǎo)致了社會(huì)的“唯分?jǐn)?shù)論”風(fēng)氣的嚴(yán)重。

? ? ? 有時(shí)候,高學(xué)歷不代表高品德,就像“跑步女”梁某妍、“辱華留學(xué)生”許可馨,他們學(xué)歷甚至是普通人不可即的高度。而他們呢,就是因?yàn)槠返虏缓?,才成為了人民的公敵?/p>

? ? ? 品德課的缺失事實(shí)上是多方面的產(chǎn)物,但無(wú)論如何,其本質(zhì)都是教育的功利化嚴(yán)重。在我的價(jià)值觀里,教育不僅是教書(shū),把書(shū)上的知識(shí)學(xué)明白了,更是讓學(xué)生涵養(yǎng)品德,明白自己為什么品行要好、為什么要學(xué)習(xí)、活著是為了什么。只有弄懂了這些問(wèn)題,學(xué)生才能學(xué)到真本領(lǐng)。

? ? ? 所以,品德課的地位十分重要,在教育界的地位不可否認(rèn)。品德課的缺失不是小問(wèn)題,而是一個(gè)關(guān)系學(xué)生人格發(fā)展的問(wèn)題,甚至是關(guān)系中華傳統(tǒng)美德傳承的問(wèn)題。要避免這類(lèi)教育上的缺失,“解鈴還須系鈴人”。學(xué)校不應(yīng)該單單只看重一個(gè)學(xué)生成績(jī)排名,還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的品德的教育。這樣才能培養(yǎng)出“德智體美勞”五育健全的國(guó)家棟梁。

(圖片來(lái)源:百度)

(感謝 @星落潮人?提出修改意見(jiàn))


小學(xué)品德課為什么會(huì)“消失”的評(píng)論 (共 條)

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