林冉老師造型視頻總結(jié)BV1Jj411Z7H1：

預(yù)測：造型前提，大腦基于根據(jù)過往經(jīng)驗進行的未來預(yù)測和理解構(gòu)建。大腦建立一個類3D世界，基于外在世界所了解到的信息(感官感覺)，同步建立一個腦海中對真實對象物體的信息備份，把未知變?yōu)槟X海中可控、已知的對象。(簡述就是造型第一步就是多觀察多理解多思考，多感官體驗來記憶現(xiàn)實對象，方便繪畫時基于經(jīng)驗來繪制出同一個但是不同運動狀態(tài)的對象。也就是預(yù)測對象)

空間是思維的語言：先建立真實的空間感再去表達繪畫，而不是執(zhí)著于平面表現(xiàn)，此時點線面就是唯一的表達方式，筆刷只不過是工具，畫師要做到的是平面和空間來回轉(zhuǎn)換。

(空間感基于自身的過往經(jīng)驗生成，經(jīng)驗包括視覺、觸感、聲音、味覺、嗅覺)

(額外：抽象詞匯的描述也是借助具象的空間來模擬解釋的)

造型：大腦生成外界對象的過程≈大腦對外界對象的感知；構(gòu)成、形態(tài)、塊面、結(jié)構(gòu)、解剖無非是從大到微觀的尺度進行對象生成。

構(gòu)成：忽略細節(jié)的點，大的尺度上(整個畫框包括畫面外的空間)考慮主要的整體的節(jié)奏感就是構(gòu)成。(核心：整體感)

(多個不同大小尺度的構(gòu)成是相互契合的，鏈式反應(yīng)；也代表一副畫中可能存在多種構(gòu)成)

(只要形成整體感，不需要考慮用線的構(gòu)成來解釋畫面)

形態(tài)：在中間尺度上，聚焦于整個對象物體所進行的一種運動、趨勢方向的形態(tài)夸張變形。(先概括對象再變形)

(對象主要部位和骨架連接，確認趨勢之后，邊緣連接可以隨意替換，形成視覺趣味；或者是主要部位的幾何形組成部分直接縮放變形，比如歐美大下巴超人。)

塊面：更小一些的尺度。重要的是塊而不是面。(繪制時從面的交界處開始塑造，往兩邊拓展。我自己的方法是單純的去繪制面)

結(jié)構(gòu)：再細分下去的小尺度，結(jié)構(gòu)更注重穿插，相比之下塊面更團塊一些。結(jié)構(gòu)更加細挖，強調(diào)塊和塊的沖突區(qū)別，主旨組合穿插來豐富信息，分配節(jié)奏。

解剖：最小的尺度。本質(zhì)是前面的所有造型能力的總結(jié)，是對對象的底層邏輯的解析，理解之后可以憑經(jīng)驗預(yù)測捏造出比較合理的對象結(jié)構(gòu)；細致到對材質(zhì)的理解，重力因素導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)變化等。(兼顧全局的細節(jié)，造型之大成)