童年的秘密

目錄

序言：對(duì)幼兒之謎的探索

導(dǎo)言：兒童問題是一個(gè)社會(huì)問題

第一部分　精神的胚胎

第一章　今日的兒童

兒童的世紀(jì)

心理分析

童年的秘密

對(duì)成人的控告

第二章　精神的胚胎

生物學(xué)序曲

新生兒

天賦本能

實(shí)體化

第三章　形成中的心理

敏感期

心理生活

外部秩序

內(nèi)部定向

智力發(fā)展

第四章　成人對(duì)兒童的阻礙

愛的沖突

睡眠

行走

手與腦

有目的的活動(dòng)

節(jié)奏

人格的替換

運(yùn)動(dòng)

愛的智慧

第二部分　新教育

第一章　教師的任務(wù)

認(rèn)識(shí)兒童

精神準(zhǔn)備

第二章　教育的方法

方法的起源

第一所“兒童之家”

兒童的表現(xiàn)

重復(fù)練習(xí)

秩序感

自由選擇

獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

安靜練習(xí)

尊嚴(yán)感

自發(fā)的紀(jì)律

書寫與閱讀

身體的發(fā)展

第三章　正?；?/p>

教育的原則

遭受不幸的兒童

富裕家庭的兒童

兒童的皈依

第四章　兒童的心理畸變

心理畸變的原因

心理畸變的表現(xiàn)

神游

障礙

依附

占有欲

權(quán)力欲

自卑

恐懼

說謊

心理畸變對(duì)身體的影響

第三部分　兒童與社會(huì)

第一章　人的工作

兒童與成人的沖突

兩種本能

主導(dǎo)本能

工作本能

兩種不同的工作

成人的工作

兒童的工作

兩種工作的比較

活動(dòng)與兒童的發(fā)展

第二章　兒童的權(quán)利與社會(huì)的職責(zé)

成人的自我認(rèn)識(shí)

兒童的權(quán)利

父母的使命

框架

評(píng)價(jià)