初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)總結(jié)，備考復(fù)習(xí)，精準(zhǔn)定位，梳理強(qiáng)化必備！

中考備考階段對于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和認(rèn)知以及應(yīng)用能力的提升是備考階段的重點(diǎn)內(nèi)容，很多知識(shí)同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)漏缺或者是理解不到位的情況，導(dǎo)致基礎(chǔ)的分值丟分比較嚴(yán)重，這類同學(xué)對于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用熟練度還不高的情況下，就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況那么在復(fù)習(xí)當(dāng)中反復(fù)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容并不是將這些基礎(chǔ)知識(shí)的考點(diǎn)每天都過一遍。

而是在結(jié)合題型訓(xùn)練的過程當(dāng)中，差哪一部分的內(nèi)容及時(shí)的找到這部分相關(guān)的內(nèi)容，然后針對性地查缺補(bǔ)漏，這樣知識(shí)的應(yīng)用能力得到提升，另外支持結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)缺失的部分也能得到補(bǔ)充，在不斷的查缺補(bǔ)漏當(dāng)中，讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加的完整保證基礎(chǔ)的分值能夠精準(zhǔn)地得到。

今天唐老師將初中階段重點(diǎn)的數(shù)學(xué)知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)和歸納，每一個(gè)分類的考點(diǎn)當(dāng)中，其主要的知識(shí)考點(diǎn)都已經(jīng)歸納其中同學(xué)們在做題時(shí)只要針對性地進(jìn)行定位就能夠精準(zhǔn)地找到各部分相對應(yīng)的考點(diǎn)，其中的知識(shí)考點(diǎn)的主要內(nèi)容也能清楚明了地了解到，并且在運(yùn)用當(dāng)中方便快捷。

首先，經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)，大家對知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)肯定是非常熟練的，只是部分的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用能力沒有發(fā)揮出來，所以在每一次的復(fù)習(xí)當(dāng)中要學(xué)會(huì)精準(zhǔn)的進(jìn)行定位以及知識(shí)考點(diǎn)的篩選，如果已經(jīng)掌握牢固，熟練度夠高的部分，那么可以直接帶過，而有問題的部分則需要針對性地再次進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

其次，在知識(shí)考點(diǎn)的應(yīng)用過程當(dāng)中，要結(jié)合不同的題型以及知識(shí)考點(diǎn)的顯著特點(diǎn)來提高同學(xué)們的分析能力，畢竟對于條件的分析過程當(dāng)中，能夠進(jìn)行初步的推理的內(nèi)容都是依賴于知識(shí)考點(diǎn)的應(yīng)用，所以這部分內(nèi)容如果讀起來能夠朗朗上口，但是應(yīng)用當(dāng)中反應(yīng)較慢的同學(xué)還是要重新再過一遍快速的反應(yīng)作為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行再次的精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，而不是將知識(shí)點(diǎn)過一遍，在應(yīng)用當(dāng)中還是沒能起到很好的效果。

第三，提高知識(shí)考點(diǎn)在復(fù)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏作用。在題型的訓(xùn)練過程當(dāng)中，各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的題型不在少數(shù)，這個(gè)時(shí)候知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)較多的情況下進(jìn)行初步的推理或者是知識(shí)的連接過程當(dāng)中出現(xiàn)部分知識(shí)不明確考點(diǎn)，在推理受阻的情況下精準(zhǔn)地來查找重點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)的內(nèi)容能夠幫助我們補(bǔ)全解題思路中欠缺的部分幫助同學(xué)們在形成解題思路和分析的過程當(dāng)中，以較高的效率達(dá)到既定的要求。

第四，再進(jìn)行易錯(cuò)題的分析和試卷的總結(jié)過程當(dāng)中每一個(gè)錯(cuò)誤的題型所涉及的知識(shí)考點(diǎn)有哪些？要進(jìn)行細(xì)致的羅列，如果出現(xiàn)漏缺或者是跟題目不相關(guān)的內(nèi)容出現(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)地查找知識(shí)考點(diǎn)的對應(yīng)內(nèi)容，以確保自己在題型的分析當(dāng)中能有全面的知識(shí)構(gòu)架，而不是零星或者是模糊的記憶，這對于形成解題思路來說至關(guān)重要。

第五，這些知識(shí)考點(diǎn)當(dāng)中更多的是對于概念和性質(zhì)的理解層次，很多都需要大家通過文字的描述轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)的語言而進(jìn)行表述，這對于幾何代數(shù)的推理來說都是非常重要的步驟，如果在推理的過程當(dāng)中表述不清楚或存在疑惑，那么解題思路也會(huì)受阻。我們常說最后的沖刺階段，更多的時(shí)間要花在基礎(chǔ)的鞏固以及理解的層次提升其主要的做法就是對于基礎(chǔ)的概念性質(zhì)的理解，在進(jìn)行條件分析過程當(dāng)中能夠形成快速的條件反應(yīng)機(jī)制，而不是花費(fèi)很長的時(shí)間再次進(jìn)行翻閱考試當(dāng)中可沒有這樣的條件，所以平時(shí)在訓(xùn)練過程當(dāng)中細(xì)節(jié)的把握也是非常重要的。

寫在最后，初中階段數(shù)學(xué)中重要的知識(shí)考點(diǎn)歸納與總結(jié)能夠幫助同學(xué)們在最后的沖刺階段補(bǔ)全自己內(nèi)化知識(shí)的構(gòu)架，這些缺失的部分對于復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)來說也是至關(guān)重要的，另外對于形成分析能力和知識(shí)應(yīng)用能力相結(jié)合的過程當(dāng)中，這些知識(shí)的掌握程度將決定自己分析的效率以及最后形成解題思路的重要內(nèi)容，所以同學(xué)們一定要重視起來，并不是只有攻破了難題或壓軸題才能得到高分，基礎(chǔ)的內(nèi)容不丟分那么自己沖擊高分才會(huì)有更多的希望。