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2023年江蘇申論B卷 答案

2023-06-03 09:30 作者:千尋申論  | 我要投稿

第一題:

“給定資料1—3”中,列舉了執(zhí)法工作的一些好做法所產(chǎn)生的積極效應(yīng),請(qǐng)用一段話對(duì)此加以歸納概括。(20分)

要求:緊扣給定資料,準(zhǔn)確全面,條理清晰。篇幅不超過250字。

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【千尋老師答案】246字

一是精細(xì)化管理,滿足群眾需求,商戶擁有發(fā)言權(quán),生意好,關(guān)系和諧;二是“攤有序”,打通城市管理難痛點(diǎn),加強(qiáng)流動(dòng)攤販管理,降低占道經(jīng)營(yíng)投訴量,提升治理溫情,化解干群對(duì)立;三是“直播式”執(zhí)法,吸引網(wǎng)友圍觀點(diǎn)贊,普及分類常識(shí)、亂倒垃圾危害與處罰規(guī)定,遏制地溝油,防止?jié)撛谖廴荆嵘袆?dòng)自覺;四是輕微違法“柔性監(jiān)管”,提升執(zhí)法精度溫度,實(shí)現(xiàn)約束規(guī)制,打造營(yíng)商法治軟環(huán)境;五是“信用修復(fù)為你跑”,為企業(yè)松綁,助力普法學(xué)法,爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)會(huì),增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)意識(shí),提升監(jiān)管溫度與人情味,拉近政企感情,降低執(zhí)法難度。

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【千尋老師提示】

此題為概括題,問法與2022年江蘇B卷如出一轍,我們可以回顧一下22年的答題思路:

2022年江蘇B卷第1題:

“給定資料1—3”列舉了執(zhí)法部門工作中一些好的做法,請(qǐng)用一段話對(duì)這些做法產(chǎn)生的積極效應(yīng)加以歸納概括。(10分)  

要求:緊扣給定資料,準(zhǔn)確全面,條理清晰,語(yǔ)言流暢。篇幅不超過200字。

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題目有2種答案架構(gòu),一種是“XX效應(yīng)+具體做法、具體效應(yīng)”,一種是“XX做法+具體效應(yīng)”,如何去概括?需要看材料,思考如何又快又準(zhǔn)地組織答案。

通過閱讀材料,共有6個(gè)好做法,每個(gè)做法產(chǎn)生的“積極效應(yīng)”不止一方面,我們采用“XX做法+具體效應(yīng)”的方式去概括,又快又簡(jiǎn)單,10分很快拿到,而且符合題干要求,明確了“這些做法”都有什么,他們分別有什么效應(yīng),形成答案(22年B卷第1題):

提升了社會(huì)法治化水平,一是綜合執(zhí)法開放日,能夠收集意見建議,普及法律知識(shí),提升群眾理解與社會(huì)支持;二是導(dǎo)師幫帶制,幫助青年成長(zhǎng),傳遞執(zhí)法為民理念;三是駐隊(duì)律師,減少執(zhí)法沖突,提升罰款執(zhí)行到位率;四是環(huán)保醫(yī)生,提供執(zhí)法參考意見,指導(dǎo)企業(yè)精準(zhǔn)整改;五是執(zhí)法中多措并舉,起到查辦一起,震懾一片的效應(yīng);六是無(wú)人機(jī)執(zhí)法,填補(bǔ)監(jiān)控抓拍盲區(qū),倒逼群眾自覺守法,節(jié)省警力,規(guī)避高風(fēng)險(xiǎn)面對(duì)面接觸。

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回到2023年B卷第1題,同樣的思路,通過閱讀材料,會(huì)發(fā)現(xiàn)“積極效應(yīng)”多,歸納小標(biāo)題很難,直接選擇以“好做法”去引領(lǐng),同樣條理清晰、層次分明。

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第二題:

根據(jù)“給定資料4”,請(qǐng)你就漾湖生態(tài)監(jiān)管的成功實(shí)踐,談?wù)剬?duì)做好行政執(zhí)法工作的啟示。(15分)

要求:觀點(diǎn)正確,分析透徹,針對(duì)性強(qiáng)。篇幅250字左右。

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【千尋老師答案】240字

1、開展聯(lián)合執(zhí)法:成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政一把手擔(dān)任組長(zhǎng),辦公室設(shè)在執(zhí)法一線,小組成員囊括多職能部門。2、執(zhí)法防線前置:實(shí)行信息線索通報(bào)機(jī)制,針對(duì)全環(huán)節(jié)問題線索,迅速交付相關(guān)職能部門查處;開展專項(xiàng)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng),鏟除犯罪組織,遏制高發(fā)態(tài)勢(shì)。 3、保障群眾生計(jì):根據(jù)群眾自身?xiàng)l件,針對(duì)性做好轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)工作,做好養(yǎng)老、醫(yī)療、社保、住房保障全覆蓋,通過多種方式保障群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì)。4、完善監(jiān)管體系:應(yīng)用新技術(shù)裝備,建立智能化、全天候監(jiān)管系統(tǒng);組織群眾加入監(jiān)管隊(duì)伍,打造“人防+技防”一體監(jiān)管體系。

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【千尋老師提示】

啟示類對(duì)策題,今年同學(xué)提出一個(gè)概念非常好,叫做“主題詞替換”,非常形象,其實(shí),在我們系統(tǒng)ke第一節(jié)閱讀理解訓(xùn)練中,講過“老王放電影”那道題,同樣的道理。

此題,我們要做好的是“行政執(zhí)法工作”,而材料講的是“漾湖生態(tài)監(jiān)管”,需要將漾湖監(jiān)管替換為普遍的行政執(zhí)法工作。

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第三題:

假如你是“給定資料5”中的小曹,請(qǐng)就如何在Z市K區(qū)借力外賣小哥助力食品安全監(jiān)管提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。(25分)

要求:緊扣給定資料,切合實(shí)際,可行性強(qiáng),條理清楚。篇幅350字左右。

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【答案】374字

關(guān)于我區(qū)借力外賣小哥助力食品安全監(jiān)管的建議? ?

? ? ? ? 我區(qū)面臨食品安全監(jiān)管諸多難題,建議讓外賣小哥扮演安全監(jiān)督員角色,實(shí)現(xiàn)監(jiān)管視野全覆蓋。

? ? ? ? 第一,組建工作隊(duì)伍。分為志愿分隊(duì)與處置分隊(duì),志愿分隊(duì)由遂選、培訓(xùn)的外賣小哥志愿者組成,通過小程序報(bào)告食品安全問題;處置分隊(duì)由執(zhí)法人員組成,根據(jù)線索及時(shí)處理,對(duì)每月監(jiān)督情況統(tǒng)計(jì)分析。第二,搭建調(diào)度系統(tǒng)。開發(fā)指揮研判調(diào)度系統(tǒng),植入信息報(bào)送模板,實(shí)時(shí)反饋現(xiàn)場(chǎng)圖文信息,系統(tǒng)根據(jù)信息提示,實(shí)時(shí)顯示外賣小哥點(diǎn)位等信息,結(jié)合現(xiàn)有資源,匹配最近執(zhí)法力量,實(shí)現(xiàn)科學(xué)調(diào)度,快速協(xié)同處置。第三,提升隊(duì)伍素質(zhì)。成立行業(yè)黨委,掛牌流動(dòng)黨員黨支部,讓小哥黨員發(fā)揮模范帶頭作用;舉辦培訓(xùn)班和情景模擬,提高食品安全宣傳與監(jiān)管能力。第四,調(diào)動(dòng)積極性。制定積分獎(jiǎng)勵(lì)制度,根據(jù)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)給予福利;建立愛心驛站,提供暖心服務(wù);開展特色活動(dòng),贈(zèng)予獎(jiǎng)品,增強(qiáng)歸屬感。

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【千尋老師提示】

1、審題:“供領(lǐng)導(dǎo)決策參考”,可以考慮寫成一篇公文,本質(zhì)是啟示類對(duì)策題,將N市Y區(qū)經(jīng)驗(yàn)用到Z市K區(qū)。在對(duì)策的基礎(chǔ)上,添加一個(gè)標(biāo)題,背景段,此題不需要煽情,結(jié)尾寫不寫都可以。

2、類似題目:2020年多省聯(lián)考卷

?東部的M市擬借鑒“FD模式”的成功經(jīng)驗(yàn),和西部的N市開展扶貧勞務(wù)協(xié)作,請(qǐng)根據(jù)給定資料1,提出M市具體的實(shí)施措施。(20分)

?要求:(1)內(nèi)容全面,切實(shí)可行,條理清晰;(2)不超過400字。

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第四題:

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)了法治建設(shè)的重要性,請(qǐng)你結(jié)合對(duì)“給定資料6”中畫線句子的理解,圍繞“行政執(zhí)法謀善治,良性互動(dòng)開新局”這一主題,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇文章。(40分) ?

要求:1、自選角度,自擬標(biāo)題;2、參考給定資料,不拘于給定資料;3、觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢;4、篇幅1000 字左右。

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【千尋老師答案】847字

良性互動(dòng)開局 ?善管善治終成

? ? ? ? 法者,治之端也。執(zhí)政興國(guó),離不開法治支撐;社會(huì)發(fā)展,離不開法治護(hù)航;百姓福祉,離不開法治保障。然而,新時(shí)代的行政執(zhí)法工作不同以往,不再是簡(jiǎn)單的管與被管,而是需要執(zhí)法者和被執(zhí)法者相向而行,以良性互動(dòng)為抓手,才能不斷開創(chuàng)善管善治的新局面。

? ? ? ? 樹立執(zhí)法為民的理念,是良性互動(dòng)的開端。理念是行動(dòng)的先導(dǎo),從硬性的管理觀念轉(zhuǎn)變?yōu)槿嵝缘闹卫砝砟钍菍?shí)現(xiàn)良性互動(dòng)的關(guān)鍵所在。所謂柔性治理,首要任務(wù)便是樹立起執(zhí)法為民的理念,以滿足群眾需求為目標(biāo),以解決群眾困難為己任。從“攤有序”帶來(lái)的裊裊煙火氣到“直播式”普法收獲的網(wǎng)友點(diǎn)贊,再到信用修復(fù)代辦傳遞出的人情味,無(wú)不為我們亮明了執(zhí)法為民的風(fēng)向標(biāo)。為此,各級(jí)行政執(zhí)法部門都應(yīng)不斷探索提升治理溫度的新路徑。

? ? ? ? 樹立執(zhí)法為民理念,促進(jìn)執(zhí)法者與被執(zhí)法者的良性互動(dòng)不是一句空話,需要二者共同發(fā)力,執(zhí)法者要在創(chuàng)新執(zhí)法方式上不斷探索,同時(shí)也要調(diào)動(dòng)被執(zhí)法者參與的積極性。

? ? ? ? 創(chuàng)新執(zhí)法工作的方式,是良性互動(dòng)的關(guān)鍵。在執(zhí)法工作中,執(zhí)法者占據(jù)著主導(dǎo)地位,唯有執(zhí)法者主動(dòng)創(chuàng)新執(zhí)法的方式方法,才能提升被執(zhí)法者的滿意度,進(jìn)而帶動(dòng)被執(zhí)法者參與其中。以漾湖治理為例,執(zhí)法者不僅關(guān)注禁捕工作成效,更創(chuàng)新性地做好了漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)工作,既保障了漁民長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì),又調(diào)動(dòng)了退捕漁民的積極性,形成了“人防+技防”的完整監(jiān)管體系??梢?,下好創(chuàng)新執(zhí)法方式的先手棋,是促進(jìn)良性互動(dòng)的關(guān)鍵所在。

? ? ? ? 提升群眾參與的深度,是良性互動(dòng)的升華。良性的互動(dòng)離不開雙向的奔赴,當(dāng)群眾開始接觸社會(huì)治理、助力執(zhí)法工作的時(shí)候,就需要抓住契機(jī),不斷提升群眾參與的深度。正如多個(gè)城市正在實(shí)踐的外賣小哥助力食品安全監(jiān)管,將智慧系統(tǒng)、黨建引領(lǐng)、積分獎(jiǎng)勵(lì)等引入其中,可以有效調(diào)動(dòng)小哥參與的積極性,在深度互動(dòng)的基礎(chǔ)上織密食品安全網(wǎng)。為此,執(zhí)法機(jī)關(guān)要善于滿足群眾需求,打好提升群眾參與度的主動(dòng)仗。

? ? ? ? 法治乃固本安邦之基石。新時(shí)代的行政執(zhí)法工作,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)良法善治的重要方式,唯有堅(jiān)守為民的理念、創(chuàng)新執(zhí)法的方式、促進(jìn)群眾的參與,方能不負(fù)重任,不辱使命。

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【千尋老師提示】

1、審題:此題為“語(yǔ)句+主題”雙重限定,江蘇的特色,兩方面都要考慮。通過閱讀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)句與主題是一個(gè)意思,不用過多糾結(jié)。

2、分析語(yǔ)句:

利用闡釋型分析題分層分析的方法,拆分一下語(yǔ)句:

①“不是簡(jiǎn)單的管與被管” --- 理念的轉(zhuǎn)變,當(dāng)下提倡由監(jiān)管變服務(wù),就是讓我們樹立執(zhí)法為民的理念。(材料6中,顧警官兩分鐘可以完成的執(zhí)法,花了十幾分鐘,正是一種執(zhí)法為民的表現(xiàn))

②“執(zhí)法者和被執(zhí)法者只有相向而行,良性互動(dòng)” --- 指出具體行動(dòng)方法

③“不斷開創(chuàng)善管善治的新局面” --- 最終要達(dá)成的工作目標(biāo)

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所以,此篇作文工作的核心任務(wù)是“達(dá)成善管善治”,通過什么樣的辦法呢?一是轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念;二是執(zhí)法者和被執(zhí)法者只有相向而行,良性互動(dòng)。

第二點(diǎn)中,包含了2個(gè)主體,需要共同發(fā)力,那么我們可以拆分成2個(gè)分論點(diǎn),一是執(zhí)法者在執(zhí)法工作中要?jiǎng)?chuàng)新執(zhí)法方式(材料123,正是講了執(zhí)法工作中的好做法);二是被執(zhí)法者也要參與進(jìn)來(lái),就是調(diào)動(dòng)群眾力量(材料5中,借力外賣小哥助力食品安全監(jiān)管,正是如此,我們都可以通過改寫材料事例,作為寫作中的論據(jù))。

3、作文架構(gòu):

良性互動(dòng)開局 善管善治終成 (以良性互動(dòng)實(shí)現(xiàn)善管善治)

①樹立執(zhí)法為民的理念,是良性互動(dòng)的核心。

②創(chuàng)新執(zhí)法工作的方式,是良性互動(dòng)的關(guān)鍵。

③提升群眾參與的深度,是良性互動(dòng)的升華。

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