高二(1)班 蘭玥

老師們、同學(xué)們，早上好！

? ? ? ?我是高二1班的蘭玥。今天我要演講的主題是：“雙減”如何才能有效果？
? ? ? ?今年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，即全社會(huì)都在熱議的“雙減”政策。簡(jiǎn)單說(shuō)，這項(xiàng)政策的目的是要全面壓減中小學(xué)生的作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕中小學(xué)生在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)負(fù)擔(dān)。作為高二學(xué)生，我站在這里看著初中部的同學(xué)們，內(nèi)心充滿了羨慕忌妒恨，你們?cè)诹x務(wù)教育階段的尾聲被“雙減”政策關(guān)愛(ài)到了。這個(gè)政策怎么不早十年出臺(tái)呢？
? ? ? ?清楚地表明，“雙減”政策希望同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，提升綜合素質(zhì)，而不是一味地被考試和分?jǐn)?shù)牽著鼻子走。壓縮作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，意味著我們將重拾學(xué)習(xí)的興趣與激情。減少課外輔導(dǎo)班，意味著同學(xué)們有更多的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。你們有了更多課余時(shí)間，就應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充睡眠。此時(shí)此刻，我想吟詩(shī)一首：想要學(xué)習(xí)好，先要睡個(gè)飽。覺(jué)都睡不飽，如何學(xué)習(xí)好？
? ? ? ?大家都盼望著隨著政策逐步落地，一切都會(huì)變得好起來(lái)。但是，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)但是，現(xiàn)實(shí)真的有那么美好嗎？要達(dá)成任何一項(xiàng)政策的目的，一定需要所有相關(guān)利益者共同努力。如果我們只是抱著“等、靠、要”的思想對(duì)待“雙減”政策，那這項(xiàng)政策的初衷就有可能是水中月，鏡中花。在此，我想從三個(gè)視角談?wù)勎业目捶ā?br>? ? ? ?首先，作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真客觀地分析自己。我的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)如何？我在哪一個(gè)方面有特長(zhǎng)，我是否愿意嘗試在這條路上走下去？為了這個(gè)目標(biāo)，除了現(xiàn)有的課本知識(shí)，我還需要拓展哪些知識(shí)？比如說(shuō)，我喜歡探索太空或是準(zhǔn)備移民火星，那就不要局限于物理課本中的宇宙第一第二第三定律，那就要更多地掌握數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等諸多方面的知識(shí)，那我的課外時(shí)間就可以安排去圖書(shū)館、聽(tīng)講座、組建學(xué)術(shù)社團(tuán)、參加野外訓(xùn)練等，從而獲取更加豐富的知識(shí)，逐漸培養(yǎng)起更大的學(xué)術(shù)興趣，同時(shí)也會(huì)極大促進(jìn)課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)。又比如，我喜歡藝術(shù)，在課外可以去學(xué)習(xí)樂(lè)器和舞蹈，在學(xué)習(xí)中了解藝術(shù)的發(fā)展歷程和各種流派，培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)，這些會(huì)讓我們終身受益。小結(jié)一下就是，趁著“雙減”的東風(fēng)，我們要盡早認(rèn)清自己，盡早做好規(guī)劃。
? ? ? ?其次，我們還有話向?qū)W校說(shuō)。學(xué)校一向以學(xué)生為本，注重因材施教，鼓勵(lì)同學(xué)們多樣化發(fā)展?！半p減”政策如何真正在我們中附實(shí)施，需要師生們一起貢獻(xiàn)智慧。建議學(xué)校開(kāi)辟一個(gè)特別的討論平臺(tái)，比如叫“百家講壇”，讓師生坐在一起討論什么樣的學(xué)習(xí)是真正的學(xué)習(xí)，怎樣認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng)，“雙減”之后的空白如何充實(shí)等等。讓同學(xué)們大膽地講出自己的心聲，不僅有利于老師們更深入地了解學(xué)生們所思所想，而且在培養(yǎng)過(guò)程中能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。還比如，學(xué)校時(shí)常邀請(qǐng)不同業(yè)界的專家為同學(xué)們開(kāi)展講座，使同學(xué)們有機(jī)會(huì)了解這個(gè)世界。是否可以更進(jìn)一步，在同學(xué)中廣泛征求講座主題，讓同學(xué)們主動(dòng)思考我需要獲取什么樣的新鮮知識(shí)。學(xué)校還可以培養(yǎng)學(xué)生社團(tuán)的力量，讓社團(tuán)更多地承擔(dān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，也培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力。
? ? ? ?最后，我還要跟家長(zhǎng)說(shuō)道說(shuō)道。家長(zhǎng)們的觀念要及時(shí)改變，別老把自己未完成的夢(mèng)想寄托到孩子身上，也別老盯著“別人家的孩子”看。每個(gè)孩子的特長(zhǎng)與性格都不同，一張985、211院校的畢業(yè)證書(shū)并不能決定孩子未來(lái)的路好不好走。反而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們利用自己的特長(zhǎng)，從事熱愛(ài)的事業(yè)，做出長(zhǎng)久的事業(yè)，為社會(huì)福，為邦家光！
? ? ? ?“雙減”后，同學(xué)們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)自己的興趣特長(zhǎng)、樹(shù)立吃苦耐勞的精神。高中部的同學(xué)們也一樣，面對(duì)更多科目、更大的學(xué)科難度，初中部的同學(xué)們都知道要提高效率，我們更不能放松。祝愿我們都能夠發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好，未來(lái)取得好的成就，成為國(guó)家的棟梁之材！
? ? ? ?我的講話完畢，謝謝大家！