各大平臺如喜馬拉雅、知乎等，都出現(xiàn)了許多付費課程，然而這些課程中只 有前三章免費試聽的內(nèi)容點擊率比較高，剩下的付費內(nèi)容則點擊率比較低，請問你 怎么看？?

【思路引導】

?破題表態(tài)：為學問買單是態(tài)度，體現(xiàn)在知識付費方面有諸多問題。

?原因分析： 1.平臺付費標注混亂；2.盜版問題尤為嚴重；3.學習氛圍不夠濃厚。

?提出建議： 1.課程內(nèi)容與價格嚴格規(guī)范；2.培養(yǎng)學習氛圍，改變消費理念。?

【題目精析】

準備答題：各位考官，為知識付費，為學問買單體現(xiàn)的是一個國家對于知識的 態(tài)度。網(wǎng)絡平臺知識付費的方式，滿足了群眾日常的學習需求。但是我們也通過題 中的一高一低，充分的認識到在為知識付費的路上，仍然有諸多的問題，亟需解決。

?問題一：平臺付費標準混亂。雖說知識無價，但無價并不代表亂標價。有些付 費的課程少則幾百，多則上萬，這樣高規(guī)格的知識、變相壟斷的方式，自然會讓許 多群眾對知識的海洋望洋興嘆。?

問題二：盜版問題尤為嚴重。無論是監(jiān)管部門對于網(wǎng)絡盜版的監(jiān)管措施，亦或 者是我國群眾對于知識版權的問題認知，均都相對落后。這樣的情形，自然讓盜版 橫行市場，正版無處可銷。?

問題三：學習氛圍不夠濃厚。據(jù)相關數(shù)據(jù)調(diào)查，我國是世界人均讀書量最少的 國家之一，人均 4.66 本。這一數(shù)據(jù)的背后，付費課程點擊較低的這一問題，自然 也就不難理解了。也許價格只是一方面，關鍵性的問題，是對于知識的態(tài)度，因知識而付費，到底值不值的問題。 那么如何解決當前課程付費的尷尬局面，考生認為，應該做到內(nèi)外雙修。?

一外規(guī)范：一方面要對課程的內(nèi)容與價格進行規(guī)范。嚴把課程內(nèi)容質(zhì)量，合理 制定價格標準，在獲取利益的同時，推動為知識付費的消費理念。而另一方面監(jiān)管 部門開通投訴渠道，鼓勵作者、平臺、群眾，進行投訴，做到發(fā)現(xiàn)一起懲處一起， 為侵犯知識版權的行為豎起法律的警戒線。?

二內(nèi)提高：ZF牽頭、媒體弘揚、學校教育、家庭培養(yǎng)，四管齊下強調(diào)學習意 識，可以舉辦全國讀書系列活動、少年知識大講堂等方式，號召全民讀書，營造學習氛圍，從而潛移默化改變?nèi)罕姷南M理念，讓為知識買單，成為新時代的新潮流。 考生答題完畢。