#必答題：你接種新冠疫苗了嗎？#

我國正在按照“應(yīng)接盡接、梯次推進(jìn)、突出重點(diǎn)、保障安全”的原則，積極組織實(shí)施疫苗接種。部分群眾對疫苗接種存在認(rèn)識誤區(qū)。有人覺得隨著天氣變暖，疫情不會(huì)加重，沒必要再打疫苗；有人擔(dān)心接種疫苗會(huì)發(fā)生不良反應(yīng)，影響身體健康；有人認(rèn)為接種疫苗的保護(hù)作用不大；有人認(rèn)為“別人打了，自己就不用打了”......這提醒我們，讓理性戰(zhàn)勝偏見，讓科普跑贏謠言，才能打消部分群眾的顧慮，讓“應(yīng)接盡接”盡早成為現(xiàn)實(shí)。必須把握窗口期，加快推進(jìn)接種疫苗，才能有效抵御疫情輸入的風(fēng)險(xiǎn)，在全球疫情防控中跑贏下半場。

#座位與學(xué)習(xí)成績高度相關(guān)？#

“擔(dān)心在后排影響學(xué)習(xí)”“擔(dān)心孩子受周邊同學(xué)影響”……部分家長對孩子的座位問題非常關(guān)心。座位與學(xué)習(xí)成績是否高度相關(guān)？“黃金座位”一說，實(shí)則把問題簡單化歸因，焦點(diǎn)失之偏頗。事實(shí)上，#座位沒有優(yōu)劣之分，只有適合與否#。這需要從課堂整體、同學(xué)關(guān)系與孩子個(gè)體中逐漸摸索。學(xué)習(xí)好不好，主要取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。對家長來說，與其想辦法“選座位”，不如陪伴孩子“養(yǎng)習(xí)慣”。求真務(wù)實(shí)地引導(dǎo)孩子、適度有效地參與管理、科學(xué)理性地建言獻(xiàn)策，才有助于孩子在適宜的環(huán)境中成長。?

#留痕比服務(wù)群眾更重要？#

規(guī)矩多，留痕多，再小的黨建活動(dòng)，都要拍視頻、寫材料、發(fā)公眾號；作風(fēng)漂浮，不顧基層實(shí)際，熱衷于搞“裝修黨建”“概念黨建”；重學(xué)習(xí)留痕、輕服務(wù)群眾，把黨建工作狹隘理解為黨務(wù)工作或黨的教育工作……一些地方在基層黨建工作上出現(xiàn)繁瑣化、虛浮化傾向，背后是作風(fēng)問題在作祟，根源是政績觀出現(xiàn)了偏差。

#師德師風(fēng)建設(shè)須臾不可放松#

日前，教育部對8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問題進(jìn)行公開曝光，涉及在課堂上歧視、侮辱學(xué)生，誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課，教學(xué)方式不當(dāng)?shù)葐栴}。把“害群之馬”及時(shí)清除出教師隊(duì)伍，彰顯了教育部門對師德違規(guī)問題“零容忍”的鮮明態(tài)度。教育大計(jì)，教師為本；教師之職，師德為魂。師德師風(fēng)建設(shè)須臾不可放松，持之以恒抓緊抓好才能營造教育領(lǐng)域良好生態(tài)。教師是教育工作的中堅(jiān)力量，要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。

#特斯拉該補(bǔ)上尊重消費(fèi)者這一課%#

上海車展#特斯拉車主維權(quán)事件#發(fā)酵一段時(shí)間后，國家市場監(jiān)督管理總局、中消協(xié)于21日相繼發(fā)聲，為該事件從你拉我扯、一地雞毛轉(zhuǎn)向合理合法、有效有序地解決，敲響定音鼓。從在鄭州市監(jiān)局調(diào)解下依然拒絕提供車輛數(shù)據(jù)，到“沒有辦法妥協(xié)”的表態(tài)，再到斷定車主維權(quán)“背后應(yīng)該是有人的”的揣測，人們只看到了特斯拉的傲慢，看不到解決問題的誠意與對消費(fèi)者應(yīng)有的尊重。待到輿情洶涌，特斯拉才做出致歉的公關(guān)努力，以及“負(fù)責(zé)到底”的承諾。這種180度大轉(zhuǎn)彎，至少說明尊重消費(fèi)者、尊重市場是特斯拉亟待補(bǔ)上的一課。

#讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花#

奮斗是青春最亮麗的底色。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望！?

#今天我們?yōu)槭裁催€要讀書#

讀書的價(jià)值不僅體現(xiàn)在連通過去、觀照現(xiàn)在，還在于能夠發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造未來。當(dāng)人工智能走進(jìn)千家萬戶，當(dāng)新能源汽車駛向更遠(yuǎn)的地方，當(dāng)區(qū)塊鏈技術(shù)在更多領(lǐng)域延伸……在一個(gè)知識更新和認(rèn)知迭代交織、科學(xué)進(jìn)步和技術(shù)革新疊加的時(shí)代，每時(shí)每刻都需要學(xué)習(xí)，每個(gè)人都面臨著“重新發(fā)現(xiàn)自己”的挑戰(zhàn)。從某種意義上說，閱讀正是刷新自己、發(fā)展自己的成長方式。持續(xù)追求、不斷探索，我們才能在認(rèn)識世界和改造世界的過程中擁抱更多可能性。