盤點(diǎn)!這些頂尖科學(xué)家來過海大!
為開拓學(xué)生的國際學(xué)術(shù)視野
增加與世界學(xué)術(shù)大師近距離交流
聆聽各學(xué)科領(lǐng)域最前沿的聲音
促進(jìn)相關(guān)學(xué)科國際交流與建設(shè)
海南大學(xué)頂尖科學(xué)家講壇燃爆開講
自2020年9月創(chuàng)辦以來
以線上、線下相結(jié)合的方式
海南大學(xué)先后舉辦了十一期講壇
邀請了十一位不同領(lǐng)域的頂尖專家作專題講座
他們當(dāng)中有五位獲得過諾貝爾獎(jiǎng)
一位獲得美國國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)?/span>
多位獲得各個(gè)國家院士或外籍院士殊榮
在各自的領(lǐng)域做出過突出貢獻(xiàn)
快來和小海一起
看看近年來哪些大咖來到海大啦!
阿達(dá)·約納特(Ada Yonath):
《下一代環(huán)??股亍?/strong>
2020年9月30日,以色列晶體學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿達(dá)·約納特(Ada Yonath)以《下一代環(huán)??股亍窞轭}作主題講座。她指出,核糖體是將遺傳密碼轉(zhuǎn)譯為蛋白質(zhì)的通用細(xì)胞結(jié)構(gòu),因其功能重要,諸多抗生素將細(xì)菌核糖體作為開發(fā)靶點(diǎn),通過比較核糖體結(jié)構(gòu)可得出其獨(dú)特特征,這些特征能為下一代新型疾病特異性抗生素的研發(fā)奠定基礎(chǔ)。
齊揩華(Aaron Ciechanover):
《個(gè)性化醫(yī)療革命—我們能治愈所有的疾病嗎?
又將付出何種代價(jià)?》
2020年10月13日,以色列生物化學(xué)家,中國科學(xué)院、美國國家科學(xué)院外籍院士,以色列科學(xué)和人文學(xué)院、宗座科學(xué)院院士,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主齊揩華(Aaron Ciechanover)以《個(gè)性化醫(yī)療革命——我們能治愈所有的疾病嗎?又將付出何種代價(jià)?》為題作主題講座。他強(qiáng)調(diào),“個(gè)性化(精準(zhǔn))醫(yī)療”的新時(shí)代已經(jīng)來臨,這一新時(shí)代要求根據(jù)病患的分子或生化指標(biāo)來制定治療方案,并進(jìn)一步分析了這一新時(shí)代的相關(guān)特征。
厄溫·內(nèi)爾(Erwin Neher):
《離子通道在醫(yī)學(xué)和制藥學(xué)中的發(fā)現(xiàn)、功能及作用》
2020年10月27日,德國生物物理學(xué)家,戈特弗里德·威廉·萊布尼茨獎(jiǎng)、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主厄溫·內(nèi)爾(Erwin Neher)以《離子通道在醫(yī)學(xué)和制藥學(xué)中的發(fā)現(xiàn)、功能及作用》為題作主題講座。他指出,離子通道是主要的藥物靶點(diǎn),離子通道的功能障礙會(huì)導(dǎo)致許多遺傳疾病的發(fā)生,并介紹了離子通道在醫(yī)學(xué)和制藥學(xué)中的發(fā)現(xiàn)、功能及作用等內(nèi)容。
中村修二(Nakamura Shūji):
《藍(lán)色LED的發(fā)明以及未來的固態(tài)照明技術(shù)》
2020年11月10日,美籍日裔電子工程學(xué)家,藍(lán)光LED發(fā)明者,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)、世界能源獎(jiǎng)得主中村修二(Nakamura Shūji)以《藍(lán)色LED的發(fā)明以及未來的固態(tài)照明技術(shù)》為題作主題講座。他向在場師生介紹了藍(lán)色LED的發(fā)明,并指出運(yùn)用藍(lán)紫激光的激光照明屬于點(diǎn)光源,進(jìn)一步揭示其未來將成為新的照明趨勢。
錢煦(Shu Chien):
《人生與科學(xué)》
2020年12月1日,世界著名生理學(xué)家和生物工程師,美國科學(xué)院、美國工程院、美國醫(yī)學(xué)院、美國人文與科學(xué)院、美國國家發(fā)明家科學(xué)院院士,美國國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌弥麇X煦(Shu Chien)以《人生與科學(xué)》為題作主題講座。他向在場師生分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、在人生旅途和科學(xué)領(lǐng)域中面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容,鼓勵(lì)大家要把握時(shí)機(jī),不斷學(xué)習(xí),作出貢獻(xiàn)。
汪立宏(Lihong Wang):
《世界上穿透最深、速度最快的光學(xué)相機(jī):
光聲層析成像和壓縮超快攝影》
2020年12月15日,美國國家工程院院士、美國加州理工學(xué)院醫(yī)學(xué)工程系醫(yī)學(xué)工程和電氣工程專業(yè)終身教授汪立宏(Lihong Wang)以《世界上穿透最深、速度最快的光學(xué)相機(jī):光聲層析成像和壓縮超快攝影》為題作主題講座。他向在場師生介紹了其團(tuán)隊(duì)研發(fā)的光聲層析成像(PAT)技術(shù)、壓縮超快攝影(CUP)技術(shù)以及后者可被廣泛應(yīng)用的情況。
穆罕默德·易卜拉欣·阿卜杜勒·慕達(dá)立
(Mohamed Ibrahim bin Abdul Mutalib):
《高校在變革世界中的角色轉(zhuǎn)變——
以馬來西亞國油科技大學(xué)為例》
2022年9月5日,馬來西亞科學(xué)院院士、馬來西亞國油科技大學(xué)校長、海南大學(xué)國際顧問委員會(huì)委員穆罕默德·易卜拉欣·阿卜杜勒·慕達(dá)立(Mohamed Ibrahim bin Abdul Mutalib)以《高校在變革世界中的角色轉(zhuǎn)變——以馬來西亞國油科技大學(xué)為例》為題作主題講座。他基于自身的高校管理經(jīng)驗(yàn),向在場師生分享了高校發(fā)展趨勢、面臨挑戰(zhàn)以及馬來西亞國油科技大學(xué)在新時(shí)代、新形勢下所采取的發(fā)展路徑。
比爾·漢森(Bill S. Hansson):
《昆蟲嗅覺神經(jīng)生態(tài)學(xué)的新舊模式——
以蠅與蝗蟲為例》
2022年9月8日,國際著名進(jìn)化神經(jīng)行為學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)專家,中國科學(xué)院外籍院士,德國科學(xué)院、非洲科學(xué)院、芬蘭科學(xué)與文學(xué)學(xué)院、歐洲科學(xué)院、瑞典皇家科學(xué)院、瑞典皇家農(nóng)林學(xué)院院士比爾·漢森(Bill S. Hansson)以《昆蟲嗅覺神經(jīng)生態(tài)學(xué)的新舊模式——以蠅與蝗蟲為例》為題作主題講座。他向在場師生介紹了團(tuán)隊(duì)通過使用蠅信息素對系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行研究所取得的最新進(jìn)展、如何創(chuàng)新運(yùn)用CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)對飛蝗進(jìn)行研究從而建立昆蟲研究新模型等內(nèi)容,并揭示了嗅覺編碼新原理。
托馬斯·蘇德霍夫(Thomas C.Südhof):
《如何理解阿爾茨海默病的大腦
網(wǎng)絡(luò)損傷機(jī)制:探索藥物研發(fā)新方法》
5月17日,德裔美國神經(jīng)科學(xué)家、2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主托馬斯·蘇德霍夫(Thomas C.Südhof)以《如何理解阿爾茨海默病的大腦網(wǎng)絡(luò)損傷機(jī)制:探索藥物研發(fā)新方法》為題作主題講座。他向在場師生分享了自己通往諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)之路,并基于其最新研究成果介紹了突觸、突觸的形成及其特點(diǎn),同時(shí)以阿爾茨海默病為例闡釋了制藥行業(yè)藥物研發(fā)現(xiàn)狀,強(qiáng)調(diào)了突觸在藥物研發(fā)中的核心作用。
王中林:
《從“0-1”的原創(chuàng)科學(xué)到顛覆性技術(shù)革命》
9月20日,中國科學(xué)院外籍院士、首位獲得阿爾伯特·愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家王中林以《從“0-1”的原創(chuàng)科學(xué)到顛覆性技術(shù)革命》為題作主題講座。他圍繞“如何產(chǎn)生從‘0-1’的原創(chuàng)”“從‘0-1’的原創(chuàng)發(fā)明所做的科學(xué)貢獻(xiàn)”“從化石能源到藍(lán)色能源”等方面,以科技成果轉(zhuǎn)化為主線,揭示了納米技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域與發(fā)展方向,引領(lǐng)在場師生對原創(chuàng)科學(xué)、基礎(chǔ)研究與技術(shù)革命進(jìn)行深入思考。
林建華:
《隱性知識:被丟失的教育環(huán)節(jié)》
10月12日,原北京大學(xué)校長、北京大學(xué)未來教育與管理研究中心主任林建華作題為《隱性知識:被丟失的教育環(huán)節(jié)》的主題報(bào)告,林建華以“顯性知識與隱性知識的定義與轉(zhuǎn)換”“隱性知識意味著什么?”“大學(xué)為什么會(huì)失去隱性知識的教育?”等內(nèi)容為切入點(diǎn),結(jié)合自身教育經(jīng)驗(yàn)和一系列生動(dòng)的教育案例,深入闡述了現(xiàn)代大學(xué)教育面臨的困境,分享了自身對未來大學(xué)的看法,揭示了“隱性知識決定了對知識的掌握程度”“教育的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造性思維和行動(dòng)能力”“一切有利于學(xué)生成長成熟的活動(dòng)都是教育”等未來大學(xué)教育新結(jié)論,引發(fā)在場師生對大學(xué)未來發(fā)展的思考。
科學(xué)是面向未來的路
“大咖”是點(diǎn)亮科學(xué)的燈
有名家大師們引航指路
海大師生們必將
向光而行
擁抱與科學(xué)相伴的未來!
內(nèi)容發(fā)布于【小海螺海大考研真題及輔導(dǎo)】
專注海南大學(xué)考研,全平臺(tái)同名
關(guān)注我們獲得海大免費(fèi)真題及最新考研資訊