理論框架是什么？很多學(xué)友在寫論文時(shí)經(jīng)常弄不清楚這個(gè)概念，更別提寫好理論框架了。

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當(dāng)然，寫好一個(gè)理論，不是一件容易的事情。

首先，我們需要了解“理論”是什么。這并不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，需要我們從科學(xué)與人文的哲學(xué)傳統(tǒng)開(kāi)始講起。睿智的社會(huì)科學(xué)家們，為我們認(rèn)識(shí)世界與理解世界打開(kāi)了兩扇窗戶。從這兩扇窗戶望出去，我們會(huì)提出不同的問(wèn)題，尋找不同的答案，于是塑造出類型截然不同的“理論”。

其次，我們需要了解“理論”的基本結(jié)構(gòu)是什么。如果從科學(xué)主義的哲學(xué)傳統(tǒng)出發(fā)，我們?cè)趯懽骼碚摽蚣軙r(shí)應(yīng)當(dāng)包括哪些部分？從人文主義的哲學(xué)傳統(tǒng)出發(fā)，我們理論寫作的結(jié)構(gòu)又有哪些不同？

再次，我們需要了解“理論”的每一部分該怎么寫。理論框架的寫作，不僅有相對(duì)固定的結(jié)構(gòu)，而且結(jié)構(gòu)中每個(gè)部分的內(nèi)容都有具體的要求。那么，這些要求都是什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么寫才能滿足要求，同時(shí)又要注意哪些寫作的誤區(qū)？

最后，我們也有必要了解一下如何在日常學(xué)習(xí)中有意識(shí)地提升抽象思考的能力。想清楚，才能寫清楚。不能將經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成抽象的理論問(wèn)題，不能從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中，抽象出一般化的概念，縱使掌握再多的寫作技藝，恐怕也是徒勞。那么，什么是抽象思考？抽象思考在兩類理論框架撰寫中的表現(xiàn)是什么？我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中又該怎樣逐漸培養(yǎng)抽象思考的能力？

為了幫助大家寫好論文的理論框架，完成一篇高質(zhì)量論文，我們特地開(kāi)設(shè)了《高質(zhì)量理論框架寫作系列直播課》。課程主講老師陳老師是上海交通大學(xué)副教授，出版英文專著1部，在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表20余篇論文。本次課程中，老師將通過(guò)5次直播課程，系統(tǒng)講解社會(huì)科學(xué)理論的兩種類型，并在此基礎(chǔ)上掌握如何撰寫兩類不同的理論框架，如何培養(yǎng)形成理論的抽象化思考能力。講解學(xué)術(shù)論文中有關(guān)理論框架部分的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及具體可行的寫作技巧，幫助大家避開(kāi)常見(jiàn)的寫作誤區(qū)。