中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)藝城市設(shè)計(jì)藝術(shù)研究院官方指定課程——五色光軟裝高研班（來源：中國(guó)美院五色光軟裝公眾號(hào)，搜索wsgwsg7788）課程中，多年從事傳統(tǒng)文化的活化與創(chuàng)新教學(xué)的中國(guó)美院副教授胡珂老師，通過對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)活化的介紹，讓在場(chǎng)的諸多學(xué)員激發(fā)出了關(guān)于中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的靈感，也引起了大家對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化挖掘、保護(hù)的共鳴與熱議。

　　胡珂是中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系副教授、碩士研究生導(dǎo)師，曾策劃設(shè)計(jì)“HERMES The Tale of Silk”愛馬仕錦繡夢(mèng)想絲巾展覽，她的設(shè)計(jì)作品《黑茶活字》還入選了“2016英國(guó)倫敦設(shè)計(jì)周設(shè)計(jì)東方展”。

　　胡老師通過大量?jī)?yōu)秀設(shè)計(jì)案例來輔助講解，例如：應(yīng)用于不同時(shí)期和場(chǎng)所的馬、龍、石獅、蓮花藻井的造型，在提取后進(jìn)行復(fù)制平移、旋轉(zhuǎn)、再度重構(gòu)等方式，便形成了諸多豐富的具備東方意蘊(yùn)的紋樣。

　　再比如，宋、元、明、清時(shí)期的瓦當(dāng)、千姿百態(tài)的鳳鳥紋、寓意吉祥的寶相花、浙江金華木版年畫、工藝用料獨(dú)特的藍(lán)夾纈、圖案與結(jié)構(gòu)別致的仙居花燈、充滿江南意蘊(yùn)的西湖綢傘……都在美院師生的匠心創(chuàng)造下推陳出新，讓學(xué)員們贊嘆不已：“胡珂老師發(fā)掘和運(yùn)用傳統(tǒng)元素，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)與當(dāng)代、未來、國(guó)外與國(guó)際的重新解構(gòu)與融合?！?/p>

　　胡珂老師的后續(xù)精彩課程，敬請(qǐng)關(guān)注五色光軟裝第36期高研班（2022.11.26-12.1,中國(guó)杭州）、五色光軟裝高研班線上+線下課程2022秋季班（2022.8-）、五色光軟裝實(shí)操班2210期，具體可見“中國(guó)美院五色光軟裝”公眾號(hào)。