兩個(gè)星期的支教任務(wù)圓滿完成，是別離亦是重逢，是結(jié)束亦是開始，所有經(jīng)歷皆是成長。很榮幸，能夠以老師的身份來到這里，現(xiàn)在我又恢復(fù)到了本來的學(xué)生身份。山高路遠(yuǎn)，道阻且長，我們各自努力，期待人生更高處見。祝你，祝我，祝我們！

記得7.24日是我與孩子們初見的日子，我早早就準(zhǔn)備好了要講課的內(nèi)容，走進(jìn)教室還是難免緊張。走進(jìn)六年級(jí)的教室，十幾張稚嫩的臉龐、十幾雙亮亮的大眼睛注視著我。說實(shí)話，我很緊張，還記得我先簡單介紹了自己，便讓小朋友們上臺(tái)依次介紹自己。我本以為他們會(huì)會(huì)很緊張，可是他們沒有，他們大方的走上講臺(tái)寫下自己的名字，自信的介紹自己的名字和興趣愛好，倒是顯得我格外局促不安。記得有很多小朋友說自己喜歡唱歌，喜歡踢足球，喜歡打籃球，喜歡打乒乓球……我讓幾個(gè)小朋友上臺(tái)表演才藝，他們毫不怯場，站在講臺(tái)上歌唱。

我本身是個(gè)脾氣不是很好的人，我來之前總是想著害怕自己灰太兇，嚇到他們?？墒俏铱粗麄円粡垙?zhí)煺娴哪?，我什么?zé)怪的話都說不出來。我教他們的數(shù)學(xué)，對我來說他們的數(shù)學(xué)題很簡單，可我總怕他們會(huì)聽不懂我講的內(nèi)容，我一遍又一遍的問他們可以聽懂嗎，他們總是用超級(jí)大的聲音告訴我說：聽懂了！這時(shí)候我會(huì)特別開心，有一種老師的自豪感，心里在想：看吧，我教的孩子就是厲害，幸好我沒有拖累他們。相處了這么久，我和他們也一起經(jīng)歷了很多很多。最開始給他們講分?jǐn)?shù)乘法，教他們一點(diǎn)一點(diǎn)的約分再相乘，教他們寫分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用題，又教他們畫位置圖。他們都很聰明，一點(diǎn)就通 不用我廢多少力氣。而且他們很積極，每當(dāng)我出一個(gè)題目在黑板上，我就問哪位同學(xué)想上來做起，他們每個(gè)人都用力的舉手，生怕我沒看到他們。如果我挑了一個(gè)同學(xué)上來做題，其他小朋友就會(huì)吃醋問我：老師，為什么你不提問我？每次我都要說你寫下一個(gè)，他們就又開心起來。教他們畫位置圖時(shí)，他們有很多問題，畫的非常糟糕。我很生氣，因?yàn)樗麄兌纪浟宋医痰臇|西，我又上講臺(tái)重新給他們講了一遍。幸好他們夠聽話，以后畫圖再也沒有出問題。后面我們的課上的差不多了，他們又纏著我給他們出數(shù)獨(dú)題。我本以為他們應(yīng)該做不出來，可是他們給了我太多驚喜，特別是有個(gè)小男孩，他是奧數(shù)班的，他寫數(shù)獨(dú)謎題挑戰(zhàn)很快，而且很正確，那天我很開心，中午吃飯時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)了雪糕。跟他們在一起時(shí)間久了，能感覺到他們每個(gè)人都很純粹可愛。下課時(shí)雖然吵吵鬧鬧，但上課時(shí)還是很聽我的話的。他們做題的認(rèn)真、問問題時(shí)的好奇、下課打乒乓球時(shí)的自信張揚(yáng)我都記憶深刻。他們之間偶爾也會(huì)有摩擦，但是解除矛盾后，他們又是最親的伙伴朋友。

我們的支教任務(wù)即將結(jié)束，說實(shí)話，我很舍不得他們，他們都是那么可愛熱情，善良純粹。不會(huì)講特別煽情的話，但一句：老師，我舍不得你就已經(jīng)足夠可貴。相遇是可貴的，分離也是為了更好的重逢。所以，我們要相信，相逢終有時(shí)，重逢亦在不遠(yuǎn)處！愿我們重逢在春暖花開之時(shí)。