對于成人來說，有興趣就可以彈鋼琴，有條件還是要找老師。在一開始輸入正確的知識，方法與習慣，既能長久賦能！也能避免彎路走到頭，又得理過頭重新開始糾正的費時費力的情況......

1. 會打基礎

都知道任何學科打基礎的重要性。眼光盯長遠一些來看，最快的“捷徑”一定不是“速成”，而是打好基礎！

學鋼琴的基礎要打哪些呢？識譜嗎，樂理知識嗎，還是......？

基礎與進階階段有3類基礎特別重要：（1）識譜能力（2）手指能力（3）樂理。

（1）識譜能力，包含識譜的速度和準確性。五線譜識譜方法的掌握是很快的，成人學生基本第1節(jié)課都可以掌握，拿到新曲目，想要認譜又快又準的彈出來，就要通過不同類型組合的新曲目輸入和鍛煉，有輸入才有輸出！

根據目前的實際教學情況來看，因為學習與理解能力和練習要求都執(zhí)行的更好，所以在初學入門階段，普遍比小朋友快。成人學生頭3個月基礎打下來，獨立識譜彈奏一些簡單的雙手合奏的好聽小曲目，是沒有問題的。

至于曲目數量，只要在相同難度等級下，10首，20首不同的曲目都可以，因為學習的是方法。授人以魚不如授人以漁！學的是“漁”，即彈任何曲目的方法，而不是“魚”，某一個曲子。

（2）手指能力，包含手指獨立性和靈活度，手型架構正確與穩(wěn)定性，發(fā)力與放松的協(xié)調。在不同類型的手指練習中練習和打磨，糾錯和改善，手指越來越靈活可控，手指能力不斷增強；

（3）樂理知識，包含音符，節(jié)奏，速度，呼吸，強弱，表情術語，調性，音階，和弦......等等。這個通過具體曲目學起來，對于成人學生來說，掌握相對比較快。

2. 能教音樂

一直也在強調一個觀點：學鋼琴≠彈鋼琴，學鋼琴是音樂學習的美好體驗過程！

隨著水平提升，還能夠接觸更多元有趣的音樂學習內容，如（4）視唱練耳（5）鋼琴視奏能力（6）音樂性表達（7）四手聯(lián)彈與雙鋼（8）編配等比較有意思的內容。

而且，從這幾年成人學生學鋼琴的需求來看，一方面是來學彈鋼琴的知識與技巧，并且轉變成自己指尖靈活運用的能力。另一方面也想提高音樂鑒賞能力，能夠聽得懂，能夠理解和感受更多音樂的美，美在哪里。并且也能在自己彈那些旋律很美很動人的曲子時，能夠有更好的彈奏表達。

所以在我的鋼琴課中，不同階段還會有不同時期的音樂欣賞，音樂家的經典作品的推薦聆聽，結構拆解，賞析對比等等。鋼琴本身也是一門視聽藝術，打開耳朵，能夠發(fā)現(xiàn)一個豐富有趣的新世界，也是學鋼琴中非常重要的體驗與美學提升！

3. 一視同仁

不會把成人和小朋友按照同樣的方式去教，會按照各自群體的特性制定教學方法與學習內容，分類教學。能夠幫助他們因為興趣而去學鋼琴，因為學鋼琴而更有興趣！

也不會因為是成人，所以要求就低，隨便彈彈就行了。成人學生們雖然不求學到多么專業(yè)，但是也不是隨便學學！既然花費了時間和精力，那就學出些結果。畢竟有些技能打好了基礎，無論能學到什么水平階段，隨時都能撿起，可以說是能夠相伴終生的。

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式分類教學（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學習，重視基礎，教學化繁為簡，學-練-測-評-學習結果，開朗歡樂，但要求嚴格的90后老師。

和學生們一起進入音樂的世界，感受樂譜溫度，鋼琴典雅~學鋼琴≠彈鋼琴，學鋼琴是音樂學習的美好體驗~！