從前，有這樣一個(gè)小孩。

他在四歲時(shí)多次自殺沒有成功，便開始研究算卦。一開始只是想知道未來的命運(yùn)，就開始做試驗(yàn)，自己總結(jié)規(guī)律。當(dāng)他接觸到道教的時(shí)候，便開始改學(xué)算卦。

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在他四年級(jí)的時(shí)候，他有一整個(gè)學(xué)期，每天坐在操場(chǎng)上，思考為什么給這個(gè)世界添麻煩。他想去死，但不敢。他想起了四歲時(shí)，就是怕有一天想死又不敢死的痛苦，后悔當(dāng)初為什么不繼續(xù)堅(jiān)持。最終，符箓救了他。

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他先是讀了很多書，又經(jīng)過大量的時(shí)間來總結(jié)規(guī)律，甚至總結(jié)了一套自己的算卦的流程，里面是六爻、符箓、生活經(jīng)驗(yàn)的總和，是他的全部。他為了知道這流程是否正確，堅(jiān)持每天做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，1101天后，他成功了897次。

他覺得他能出師了。

這一天，有人找他算卦，他很開心，于是非常認(rèn)真的推導(dǎo)了一卦，但是，因?yàn)樗靡馔?，沒有收卦金！

時(shí)間一到，他的卦沒有靈驗(yàn)。他又推了幾遍，他的卦沒有問題，但因?yàn)闆]有卦金，他和求卦的人都變得倒霉。

他生氣了，他從未這么生氣過。他哪怕自己背負(fù)著厄運(yùn)，也不愿看到自己算的卦有失誤這件事實(shí)。他畫了幾張符箓，把那人的厄運(yùn)也轉(zhuǎn)到了自己身上。

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前幾天老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間有不良習(xí)氣，讓同學(xué)互相揭發(fā)檢舉，以及自首。

之前他老是在班級(jí)將一些法律案件，有一次講到了一個(gè)強(qiáng)奸的案件，被同學(xué)聽到后告訴老師，并還有添油加醋，那人說他說的是“黃料”，還說他是為了吸引他同桌的注意才說的。他被叫進(jìn)了辦公室。他被罵了一個(gè)小時(shí)，語文課和間操都在數(shù)學(xué)辦公室中度過了。老師問，他只是微笑，點(diǎn)頭答應(yīng)。他沒什么要說的，六年級(jí)時(shí)小學(xué)同學(xué)都叫他王八，但他早就看開了。因阿Q精神的強(qiáng)大，他從不在意別人怎么評(píng)價(jià)他。他有底線，但在這方面沒有。

回到班級(jí)，同學(xué)都為他怎么了，他說沒什么，不就被老師罵了一個(gè)來點(diǎn)嗎。

第二天，他又被叫進(jìn)了辦公室。這次又是許多無厘頭的批評(píng)。比如說那次后桌罵人，他的后桌同老師說是他不讓他寫作業(yè)，并還用手擋住他的練習(xí)冊(cè)。他擋的其實(shí)是那人的答案，他不想讓同學(xué)抄答案。再比如說他講刑事案件是用了一個(gè)同學(xué)的名字，那同學(xué)便去告訴老師，但他明明之前問過那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)同意用他的名字了。

他還不解釋，因?yàn)槟鞘撬胍?。相比于挨罵，他不愿讓自己出師以來的第一卦就算錯(cuò)。

他想起了在古代，每個(gè)人被貶都會(huì)有人落井下石。

（此處有一段升華，我發(fā)在評(píng)論區(qū)里，不然不讓發(fā)）

最終，事情結(jié)束了。他覺得這是太有意思了，于是便發(fā)到了網(wǎng)上，也不管避不避諱什么的。總之就是想讓更多人知道世界上有這么一個(gè)傻子。

他可笑嗎？