子貢曰：詩(shī)云：“如切如磋，如琢如磨?！逼渌怪^與！子曰：賜也，始可與言詩(shī)已矣！告諸往而知來(lái)者。 子貢說(shuō)：“《詩(shī)》上說(shuō)，‘要像對(duì)待骨、角、象牙、玉石一樣，切磋它，琢磨它’，就是講的這個(gè)意思吧？”孔子說(shuō)：“賜呀，你能從我已經(jīng)講過(guò)的話中領(lǐng)會(huì)到我還沒有說(shuō)到的意思，舉一反三，我可以同你談?wù)摗对?shī)》了。”

????現(xiàn)代教育專業(yè)分類精細(xì)，專業(yè)化教育雖然促進(jìn)了專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，但也不利于個(gè)人的全面發(fā)展，中國(guó)古代教育培養(yǎng)的人才常常具有綜合素質(zhì)，歷史上經(jīng)常出現(xiàn)“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”的人才。 ????古代著作常常文學(xué)、歷史、政治、哲學(xué)不分家，更有利于培養(yǎng)個(gè)人的綜合素養(yǎng)，同時(shí)個(gè)人或者為了生存，或者家族傳承從事某一行業(yè)，主要以師生、師徒關(guān)系教育培養(yǎng)，也有許多專業(yè)學(xué)術(shù)著作可參考，師生關(guān)系、師徒關(guān)系更近，教育效果更好，培養(yǎng)的人才更有競(jìng)爭(zhēng)力。 ???在現(xiàn)代社會(huì)中，真正有競(jìng)爭(zhēng)力的自我素質(zhì)需要廣博精深，不僅要包括專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，以及學(xué)以致用的能力，還要包括社會(huì)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和為人處世的人生經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力是素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。 ????自我培養(yǎng)不能給自己設(shè)限，既要相信專業(yè)的人更能做好專業(yè)的事，也不要受困于專業(yè)領(lǐng)域，人情世故、社會(huì)活動(dòng)同樣值得學(xué)習(xí)，在生活與實(shí)踐中鍛煉自己，更有利于培養(yǎng)觸類旁通的能力，越容易達(dá)到融會(huì)貫通的狀態(tài)，個(gè)人素質(zhì)越提高，個(gè)人生活就越穩(wěn)固。 ???自我培養(yǎng)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，是有意識(shí)、有針對(duì)性的自我提升，無(wú)論是忙于學(xué)業(yè)的學(xué)生，還是已經(jīng)畢業(yè)的職場(chǎng)人士，都需要不斷的自我提升，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。