鄭州市2022年高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)

英語(yǔ)參考答案

一、選擇題（1-60）：

1.B?2.C?3.C?4.A 5.A?6.B?7.A 8.C 9.A 10.C 11.B 12.A?13.C 14.B 15.A 16.B 17.C 18.B 19.A 20.B?21.A 22.B 23.C?24.C?25.D?26.D?27.A?28.A?29.B?30.C?31.C?32.D?33.C?34.A?35.C 36.A 37.C 38.F 39.G 40.E 41.C 42.B 43.A 44.A 45.D 46.B 47.C 48.D 49.A 50.B 51.B 52.C 53.A 54.D 55.C 56.A 57.B 58.D 59.C 60.A

二、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)（61-70）：

61. her 62.?laid?63. roughly?64. retirement?65. are squeezed?66. with 67. seeking?68. problems?69. is?70. where

2022年高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)

語(yǔ)文 ?參考答案

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一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1.（3分）D（曲解文意。從原文可知，“《論語(yǔ)》一書將《學(xué)而》列為首章”，體現(xiàn)的是“儒家高度重視教化之工夫”，而非“儒家對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的高度重視”。）

2.（3分）C（論證內(nèi)容概括錯(cuò)誤。第二處中西比較不是為了論述儒家德性倫理特質(zhì)，而是為了論述儒家與西方“為學(xué)”的不同，前者是“修身之學(xué)”，后者是“知識(shí)論傳統(tǒng)之學(xué)”。）

3.（3分）D（A項(xiàng)無(wú)中生有?！笆菍?duì)人性的束縛”于文無(wú)據(jù)。B項(xiàng)曲解文意?！叭诵员緹o(wú)善惡”不當(dāng)，“‘禮’—‘情’—‘性’的結(jié)構(gòu)是儒家性善論的樞要”。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤?！昂x完全不同”不當(dāng)，兩處的“仁”都含有“德性”之意。）

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

4.（3分）B（推斷不準(zhǔn)確，“這表明我國(guó)幼兒教育發(fā)展遇到瓶頸”于文無(wú)據(jù)。）

5.（3分）A（B項(xiàng)“南寧市比凱里市做得更好”的觀點(diǎn)站不住腳；C項(xiàng)“建立了”“有力促進(jìn)了”表述不準(zhǔn)確，原文為“探索實(shí)施”；D項(xiàng)“不在于幼兒園的數(shù)量，而在于教學(xué)質(zhì)量”與原文意思不符。）

6．（6分）①兩市都注重解決“入公辦園難”的問(wèn)題，均采取強(qiáng)有力的措施切實(shí)提高公辦在園幼兒占比；②兩市都注重幼兒園專任教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提升幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；③兩市都注重提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研，重視游戲，進(jìn)行課程建設(shè)。（答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

7.（3分）A（小說(shuō)中明亮的月光不能沖淡冷清凄涼的感覺(jué)，也不能象征老人的希望，文末點(diǎn)明“聽(tīng)到狗叫”象征老人的希望。）

8.（6分）①賦予象征意味。聽(tīng)到狗叫表明已到村莊，意味著兒子就有了被救治的希望。②表明小說(shuō)關(guān)鍵情節(jié)。老人一再詢問(wèn)兒子是否聽(tīng)到狗叫，是小說(shuō)情節(jié)的關(guān)鍵要素。③表現(xiàn)人物形象。這句話在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，表現(xiàn)了老人對(duì)兒子的愛(ài)。④傳達(dá)主題。這句話的反復(fù)出現(xiàn)，也傳達(dá)了小說(shuō)贊美父愛(ài)的主題。⑤設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，渴望了解與狗叫相關(guān)的故事。（答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。）

9.（6分）①時(shí)間集中。將故事發(fā)生的時(shí)間安排在從月亮升起到高懸空中的有限時(shí)段內(nèi)，使結(jié)構(gòu)更緊湊。②場(chǎng)景/空間集中。將老人背兒子去求醫(yī)的故事設(shè)置于一段路途當(dāng)中，場(chǎng)景/空間集中，結(jié)構(gòu)緊湊。③情節(jié)集中。小說(shuō)以老人背兒子求醫(yī)為情節(jié)主線，相關(guān)的其他情節(jié)和人物通過(guò)老人途中的獨(dú)白來(lái)呈現(xiàn)，安排精巧。/大量獨(dú)白、對(duì)白的運(yùn)用，使敘事緊湊、情節(jié)集中。④利用景物進(jìn)行前后勾連。月亮這一景物反復(fù)出現(xiàn)并形成前后勾連、照應(yīng)，結(jié)構(gòu)精巧。/寫景與敘事交錯(cuò)，調(diào)節(jié)敘事節(jié)奏。在講述老人背送兒子就醫(yī)故事的過(guò)程中，不時(shí)插入對(duì)月亮、月光的描寫，用景物描寫調(diào)節(jié)敘述節(jié)奏，烘托人物，并形成前后勾連照應(yīng)。⑤關(guān)鍵情節(jié)要素反復(fù)出現(xiàn)。父親問(wèn)兒子是否聽(tīng)到狗叫、兒子要求“讓我下來(lái)吧”等情節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，把故事情節(jié)串聯(lián)起來(lái)，設(shè)計(jì)巧妙。⑥首尾呼應(yīng)。小說(shuō)以老人問(wèn)兒子是否聽(tīng)到狗叫開(kāi)頭，以老人獨(dú)白“你剛才沒(méi)有聽(tīng)到狗叫嗎？”結(jié)尾，彼此呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密精巧。（答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。）

2022年高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)

數(shù)學(xué)（理科）??評(píng)分參考

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一、選擇題

2022年高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)

歷史參考答案

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41.（1）金石學(xué)的奠基；疑古創(chuàng)新思潮的影響；商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；政府的重文政策；傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；理學(xué)興起，格物致知方法論的推動(dòng)；科舉制度的發(fā)展。（一點(diǎn)2分，任意四點(diǎn)8分）

（2）特點(diǎn)：繼承了古代金石學(xué)的傳統(tǒng)；近代考古學(xué)誕生較晚；深受西方近代考古學(xué)的影響。（一點(diǎn)2分，任意兩點(diǎn)4分）

意義：促成了中國(guó)考古學(xué)的誕生；驗(yàn)證史籍記載中的史實(shí)；促進(jìn)對(duì)中國(guó)古代歷史的研究；推動(dòng)探索中華文明的起源和發(fā)展；為后世考古學(xué)的發(fā)展提供借鑒。（一點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)6分）

（3）原因：政治方面：制度保障，社會(huì)安定；政策支持，設(shè)置專門機(jī)構(gòu)和職能部門。經(jīng)濟(jì)方面：改革開(kāi)放，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的保障。思想文化方面：教育發(fā)展，大學(xué)專業(yè)的開(kāi)設(shè)。對(duì)位交流方面：聯(lián)合、互鑒、交流合作。（一點(diǎn)2分，任意四點(diǎn)7分）

42.參考答案：

信息一：世界格局發(fā)生變化：由凡爾賽體系到雅爾塔體系（兩極格局）。（2分）

一戰(zhàn)后建立了英法為主導(dǎo)，懲治德國(guó)為首的戰(zhàn)敗國(guó)，宰割弱小民族的凡爾賽體系。二戰(zhàn)極大地改變了世界主要國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)力量的對(duì)比。西歐衰落，美國(guó)成為資本主義世界的霸主。蘇聯(lián)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)主義國(guó)家在世界上的影響日益增大。這樣，以美蘇為主導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系新體系——雅爾塔體系代替了一戰(zhàn)后的凡爾賽體系。（4分）

信息二：社會(huì)主義國(guó)家由一國(guó)擴(kuò)展到多國(guó)。（2分）

一戰(zhàn)后，蘇俄建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。二戰(zhàn)勝利前后，東歐各國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦斗爭(zhēng)，在蘇聯(lián)的幫助下建立了一系列人民民主國(guó)家。這樣，形成了以蘇聯(lián)為首的包括波蘭、捷克斯洛伐特等8個(gè)東歐國(guó)家和中國(guó)、蒙古等4個(gè)亞洲國(guó)家在內(nèi)的社會(huì)主義陣營(yíng)，成為推動(dòng)世界歷史發(fā)展的偉大力量，社會(huì)主義從一國(guó)擴(kuò)展到多國(guó)。（4分）

（提取信息如答：歐洲國(guó)家實(shí)力下降，美蘇實(shí)力上升；或德國(guó)分裂成為聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó)；或其他言之有理均可給分。）

45.（1）原因：①民族主義思潮的影響；②民族危機(jī)加深；③土司制度存在分裂國(guó)家的風(fēng)險(xiǎn)，威脅邊疆穩(wěn)定；④南京國(guó)民政府實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、加強(qiáng)中央集權(quán)的現(xiàn)實(shí)需要；⑤正在形成中的民族國(guó)家的客觀需要；⑥資產(chǎn)階級(jí)反封建的需要；⑦團(tuán)結(jié)各民族共同抵御西方侵略的需要。（1點(diǎn)2分，四點(diǎn)8分）

（2）評(píng)價(jià)：①一定程度上加強(qiáng)了國(guó)民政府對(duì)少數(shù)民族邊疆地區(qū)的治理，促進(jìn)邊疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；②有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)；③有利于促進(jìn)民族間經(jīng)濟(jì)文化交流和民族融合；④對(duì)以后西南邊疆的變革和社會(huì)發(fā)展具有一定的借鑒意義；⑤有利于團(tuán)結(jié)各族人民，推動(dòng)近代民族國(guó)家的形成；⑥一定程度上有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，為中國(guó)的持久抗戰(zhàn)奠定了一定的基礎(chǔ)；⑦由于現(xiàn)實(shí)的政治困境，中央與地方存在的矛盾，導(dǎo)致國(guó)民政府治理西南的效果大打折扣。（一點(diǎn)2分，任意四點(diǎn)7分。必須包含積極和消極兩方面，最后一點(diǎn)消極方面2分）

46.（1）背景：①東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，華約解散；②美對(duì)俄雙軌政策的實(shí)施；③推行北約“和平伙伴關(guān)系”計(jì)劃；④美國(guó)妄圖構(gòu)筑“單極世界”；⑤歐洲一體化進(jìn)程深入；⑥美國(guó)冷戰(zhàn)思維的持續(xù)。（一點(diǎn)2分，任意四點(diǎn)7分）

（2）影響：①俄羅斯：危害俄羅斯國(guó)家安全；②美國(guó)：壓縮俄羅斯的戰(zhàn)略空間，防止俄羅斯再度崛起；加強(qiáng)了美國(guó)在歐洲安全格局中的影響和地位；便利美國(guó)干預(yù)歐洲事務(wù)。③歐洲：加劇了東歐地區(qū)局勢(shì)與關(guān)系緊張；一定程度上推動(dòng)歐洲一體化；④世界：不利于世界的和平與穩(wěn)定；⑤北約：增強(qiáng)了北約的軍事勢(shì)力和影響力, 拓展了北約的戰(zhàn)略空間。（一點(diǎn)2分，任意四點(diǎn)8分）

47.（1）①具有敢為人先和拼搏創(chuàng)新的精神品質(zhì)（或遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)）；②從基本國(guó)情出發(fā)制定正確的方略（或自下而上的探索）；③中央政府的認(rèn)可與支持；④改革開(kāi)放的進(jìn)行和開(kāi)展；⑤深圳特區(qū)的創(chuàng)辦與實(shí)踐（或經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立）；⑥城市經(jīng)濟(jì)體制改革的全面推行（或國(guó)企改革的全面開(kāi)始）；⑦傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式和思想受到?jīng)_擊（人民思想的日益解放）。（一點(diǎn)2分，任意四點(diǎn)8分）

（2）①有利于推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)的深入發(fā)展；②在一定程度上促使人們思想觀念的轉(zhuǎn)變（或有利于打破改革開(kāi)放初期傳統(tǒng)觀念和思維對(duì)人們思想和行為的束縛）；③推動(dòng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的提出；④成為80年代中國(guó)改革的先鋒；⑤為此后的社會(huì)主義改革及其創(chuàng)新實(shí)踐提供了榜樣和借鑒。（一點(diǎn)2分，任意四點(diǎn)7分）。

鄭州市2022年高中畢業(yè)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)參考答案

地理

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1.C 2.D?3.C?4.A?5.C?6.D?7.D 8.D?9.D?10.D 11.B

36.（24分）

（1）條件：汽車產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，政府政策支持等。（任答2點(diǎn)得4分）

目的：減少傳統(tǒng)能源消耗與大氣污染，促進(jìn)汽車產(chǎn)業(yè)升級(jí)與就業(yè)。（任答2點(diǎn)得4分）

（2）新能源汽車實(shí)力派發(fā)展時(shí)間長(zhǎng)，研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)豐富，在全國(guó)布局生產(chǎn)基地可接近、擴(kuò)大消費(fèi)市場(chǎng)。（4分）

長(zhǎng)三角地區(qū)分工明確，協(xié)作條件好，新能源汽車“后起之秀”布局在長(zhǎng)三角地區(qū)可充分利用其優(yōu)勢(shì)降低生產(chǎn)成本。（4分）

（3）研發(fā)中心分布在上海，上?？萍妓礁撸邪l(fā)環(huán)境優(yōu)越。（4分）

生產(chǎn)制造中心分布在上海周邊城市，周邊城市距離上海近，地價(jià)、勞動(dòng)力價(jià)格低，生產(chǎn)成本低。（4分）

37.（22分）

（1）（4分）山區(qū)地表多礫石、泥沙，（2分）季節(jié)性山洪頻發(fā)，（2分）洪水?dāng)y帶大量礫石、泥沙在山麓地帶堆積。

（2）（6分）地勢(shì)低，氣候較溫暖；地下水埋藏淺（或有泉水出露），水資源相對(duì)充足；地形平坦，沉積物顆粒較細(xì)，土壤肥力高；草木茂盛。（任答3點(diǎn)得6分）

（3）（8分）地勢(shì)低洼，雨季降水和地下水在此匯集形成湖泊沼澤；（2分）位洪積扇扇緣，地勢(shì)趨于平坦，水流速度減慢，水流攜帶的沉積物顆粒小，大量細(xì)小顆粒物在湖泊沼澤中沉積；（2分）氣候溫暖濕潤(rùn)，植被繁茂，大量枯枝落葉在湖沼沉積，并形成黑色腐殖質(zhì)；（2分）氣候變干，湖沼逐漸干涸，鹽分結(jié)晶，形成夾雜鹽堿的黑褐色湖沼沉積層。（2分）

（4）（4分）由濕潤(rùn)趨于干燥，（2分）再變濕潤(rùn)（濕度波動(dòng)下降）。（2分）

43.（10分）

原因：出行距離近，時(shí)間、資金成本較低；（2分）更利于沉浸式旅游體驗(yàn)；疫情等原因影響，跨境遠(yuǎn)行受到政策限制。（2分）

建議：加強(qiáng)旅游地的環(huán)境保護(hù)；（2分）加強(qiáng)特色微旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與線路設(shè)計(jì)；（2分）改善交通與餐飲服務(wù)。（2分）

44.（10分）

公路附近有人為建設(shè)的灌叢防護(hù)林，利于生物生存；（3分）灌叢定期澆灌養(yǎng)護(hù)，生物多樣，食物和水源更充足；（3分）公路沿線的居民點(diǎn)產(chǎn)生的垃圾、食物殘?jiān)?，為白尾地鴉提供食物來(lái)源；（2分）對(duì)人類環(huán)境適應(yīng)能力增強(qiáng)。（2分）

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